二年级上册体育 身体活动方法（投掷沙包）教案

小学体育《投掷沙包》教学方案设计
一、指导思想：
本课遵循以学生发展为本的教学理念，充分发挥学生在教学中的主体地位。坚持“健康第一”的指导思想，促进学生的健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的兴趣；关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。　　
二、教材、学情分析：
投掷和投掷游戏在小学体育水平二教学内容中占有一定的比重，重点是肩上屈肘，快速挥臂。难点是动作连贯，协调用力。
针对二年级学生活波好动、求新求趣，具有一定的自主学习能力和合作意识，有较强的集体荣誉感，但全身协调性差而且注意力容易分散的特点，在本节课的教学过程中，我紧扣活动内容展开教学。遵循整体原则、和谐原则与健康第一原则，结合生活常识，运用层层递进的教学方法，使学生了解原地侧向投掷沙包的动作方法，掌握原地侧向投掷沙包的动作方法，以“原地投掷沙包”的学练为主线通过“诱导练习”、“实物练习”、“分组练习”、“计分比赛”、“游戏：电报传递”等活动完成教学，激发学生运动兴趣，使他们在愉快的教学氛围中，轻松地完成教学任务。充分体现了以教师为主导、学生为主体的启发式、探究、分层教学等新的教学理念。
三、教学目标：
1、初步了解和掌握原地投掷沙包的方法，发展学生的灵敏、协调等身体性能和肌体的控制能力。
2、掌握原地投掷沙包的基本动作，发展投掷能力，体验投掷活动的运动乐趣和方法。
3、培养良好的合作精神与创新意识，形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质。
四、教学重难点：
1、掌握单手肩上投掷的动作要领。（重点）
2、动作协调、力度适中。????????（难点）?
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教学内容
1、投掷沙包2、游戏：电报传递
课的
类型
新授课
教
学
目
标
1、初步了解和掌握原地投掷沙包的方法，发展学生的灵敏、协调等身体性能和肌体的控制能力。
2、掌握原地投掷沙包的基本动作，发展投掷能力，体验投掷活动的运动乐趣和方法。
3、培养良好的合作精神与创新意识，形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质。
动作要点
1、掌握单手肩上投掷的动作要领。（重点）
2、动作协调、力度适中。????????（难点）
教学过程
教学内容
组织、教法、学法和要求
时间分配
教师指导??????????????????????????
学生活动
准备部分
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一、课堂常规：
1、整队，报告人数，
2、师生问好，
3、宣布课的内容和要求
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1、教师整队
2、教师问好
3、教师宣布课的内容和要求
要求：集队要做到：快、静、齐，精神饱满，动作正确、整齐。
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1、学生成四列横队站位
2、学生问好
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约
10
分钟
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二、准备运动。
1、热身：慢跑热身。
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2、柔韧性练习：徒手操。
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带领学生绕操场慢跑
要求：在慢跑中保持距离，不准推挤
带领学生进行徒手操练习
要求：动作规范，到位。
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学生在老师的带领下成一路纵队慢跑。
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学生在老师的带领下成四列横队，广播操队形进行徒手操练习
基本教学部分
一、投掷沙包：
动作要领：正对投掷方向，两脚前后自然开立，右手持轻物向侧后方向引伸，右腿微屈，然后右腿蹬地，向左转体，右臂经肩上、头侧自然挥臂，将沙包向远处投掷。　　
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二、游戏：电报传递
游戏规则：（1）将学生分成四组，进行比赛
（2）每组第一位同学跑向终点后，拿回一个沙包，并在规定的地点通过投掷的方式传递给下位同学，下位同学接到沙包后，方可继续游戏（3）哪组先拿完所有沙包，为胜利组。
1、教师导入新课，提出要求
2、老师讲评学生练习成果并提出沙包投掷尝试性练习。
3、教师请每组派一位代表做投掷展示并总结评价。
4、教师讲解示范，提出重难点。
5、教师组织指导学生练习并进行错误纠正。
6、鼓励学生进行比赛
要求：认真观察、思考、遵守纪律。
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?1、教师讲解游戏方法和规则
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2、提出游戏要求和注意事项
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3、组织学生进行游戏
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要求：认真游戏，听从指挥，注意安全。
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1、学生自抛自接沙包小练习。
2、学生自由练习并汇报学习成果。
3、学生认真观察、思考。
4、学生在教师的指导下做投掷姿势的练习。
5、学生观察、并纠正自己的不足
6、学生进行比赛练习。
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1、学生认真听游戏方法和规则
2、学生认真听游戏要求和注意事项
3、学生在老师的带领下进行游戏
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约25分钟
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结束
部分
放松整理
1、集合、整队
2、放松练习
3、小结评价
4、宣布下课
5、师生再见
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1、教师整队
2、教师带领做放松练习
3、评价小结
4、宣布下课
5、师生再见
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1、学生成四列横队站位
2、学生在老师的带领下成四列横队，广播操队形进行放松练习
3、师生再见。
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约5分钟
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教具准备
沙包?
课后小结
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教学反思：
这节课我把激发和保持学生兴趣和获得学习能力放在首位。投掷沙包和游戏“电报传递”两个内容，既有上肢活动，又有下肢活动，而且两个内容都是学生喜欢玩的，在投的练习中，我改变了以往只重知识传授，示范讲解等传统形式，只是提了要求，不做讲解，给学生创造了主动参与学习的机会，使学生在乐学中发现问题，学生在回答自己是怎样玩沙包时，在与学生共同探究投的最佳方法时，我试着提示学生身体向后。整节课学生能够充分随老师进行各项活动，练习效果较好。同时，培养了学生的集体荣誉感和团队合作精神，在学生的情感态度和价值观方面也是一个有益的提升。当然也存在着以下不足之处，没有充分注意到安全问题，场地的布置也应该更加合理一些，包括游戏的环节设置，这些不足之处值得深刻反思，引起重视。