中考生物一轮复习 课时一 §1-2 生物的基本特征、生活环境 导学案

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课时一 §1-2 生物的基本特征、生活环境
【复习目标】
1.举例说出生物的基本特征。2.说出生物圈的范围及生物的生存条件。
【导学过程】
基础检测试着做下列题，不会的，快速阅读教材1—9页，然后继续完成下列问题：
1. 举例说出生物具备哪些基本特征？



2．什么是生物圈？说出生物圈的范围及为生物生存提供的基本条件？


3．栖息地：
(1)概念：生物圈内生物 的场所。
(2)类型：林地、草地、沙滩、岩岸、淡水溪涧等，不同的 、 、
等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征。
(3)破坏生物栖息地的主要因素：全球人口数量 ，人类对自然资源的
及 。
巩固提升
1．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象，下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（　　）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．离离原上草，一岁一枯荣
C．夜来风雨声，花落知多少 D．床前明月光，疑是地上霜
2．对外界刺激有反应是生物的基本特征之一，不属于该基本特征的是（　　）
A．大豆种子浸在水中会膨胀发软 B．人体受到外界抗原刺激会产生抗体
C．蜗牛受到触碰会缩回壳内 D．向日葵的花盘受太阳影响会向日转动
3． 2016年3月，人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准（　　）
A．是否耗能 B．能否运动 C．能否说话 D．能否生殖
4.如表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（　　）
选项 生物特征 实例
A 生物能对外界刺激作出反应 含羞草受到触碰叶片合拢
B 生物能排出体内废物 人体排尿
C 生物的生活需要营养 植物根从土壤中吸收水和无机盐
D 生物都是由细胞构成的 流感病毒

5.校园里，树木发出了新芽，开出了花朵，这体现了生物的特征是 ( )
A．需要营养 B．能进行呼吸 C．能生长和繁殖 D．能对外界刺激作出反应
6．对栖息地概念的理解错误的是 ( )
A．栖息地是生物圈内生物实际居住的场所 B．地球上的栖息地是多样的
C．栖息地具备了生物生存的基本条件
D．各种栖息地基本特征相同，生物种类也大致相同
二、非选择题
7. “春色满园关不住，一支红杏出墙来”是唐代的著名诗句，试从生物学角度分析：
（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上说，红杏出墙属于 。
（2）“红杏出墙”一方面是为了争取阳光，以利于自身的生命活动，另一方面，红杏出墙为墙外增添了风景，这反映了生物 的特征。
（3）红杏伸出墙外开花结果，这反映了生物具有 特征。
（4）“红杏出墙”争取阳光，是红杏世代相传的特征，这反映了生物具有 的特征。
（5）目前在玩具市场上有一种电子宠物鸡，把它买回家后必须定时给它“喂食”，给它“喝水”，陪它“玩”，也要给它搞卫生，否则它不能正常生长，会生病，会吵闹，甚至也会死去。根据以上叙述，这种电子宠物鸡属于 （生物或非生物），理由是 。
8.一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，分析数据，并回答下列问题：
原因 偷猎 栖息地的丧失 外来物种 其他原因
哺乳动物 31％ 32％ 17％ 20％
鸟类 20％ 60％ 12％ 8％
（1)资料分析: 哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是 ；鸟类濒危或受威胁的主要原因是 。
（2）在下图空白处，画一个对比哺乳动物和鸟类因栖息地丧失而濒危和受到威胁原因的直方图。
（3)请你给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释。

（4)针对以上分析结果，你有什么建议?
拓展延伸
9．一次，小红和妈妈上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，结果下午打开一看，惊呆了，黄豆芽怎么变成“绿”豆芽了呢?你能帮小红解开这个谜吗?请你和小红一起去设计一个实验来探究这个问题。
（1)你的问题是: 能影响叶绿素的产生吗?
（2)设计实验方案:
A.取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B.甲放在 下培养，把乙放在 处培养。
（3)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽 绿，乙中的黄豆 芽绿。(填“变”、“不变”)
（4)该实验证明:叶绿素的形成需要 。



第一课时§1-2 生物的基本特征、生活环境
【巩固提升】 1-5.DADDC 6．B
7．（1）生物对外界刺激产生反应 （2）能适应环境，也能影响环境 （3）生长和繁殖 （4）遗传(5)非生物 要判断一个物体是生物或是非生物，必须根据生物的基本特征来判定，电子宠物鸡是一种电子产品，虽然模拟了一些生物的功能，但事实上它不能长大也不会繁殖后代，更没有新陈代谢、遗传和变异现象，不具备生物的基本特征，因此它不属于生物。
8.(1) 偷猎、栖息地的丧失 栖息地的丧失 (2)见右图。
(3)哺乳动物更高等，适应能力更强 (4)尽量减少人为因素对生物的影响，保护生物的生存环境；保护生物栖息地不被破坏；建立自然保护区；设立科研机构，进行人工繁殖；加大保护宣传力度；制定法律等。(只要回答合理亦可)
【拓展延伸】
9.(1)光照 (2)阳光 黑暗 (3)变 不变 (4)光














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