课件37张PPT。小大大小 时 候 觉 得 自 己
很 大 穿 衣 服 快点儿 时 候 觉 得 自 己
很 大 穿 衣 服 快点儿字词学习我会读shí houjué dezì jǐhěnchuān yī fukuài时候觉得自己很穿衣服快穿 衣 服我会写自己衣说一说下面的字是什么结构？目日一重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字整个字上窄下宽，竖弯钩要圆转。jǐ己己yī衣结构：独体字部首：衣书写指导：整个字的重心落在田字格的正中，撇捺舒展，呈三角形；注意笔顺，最后一笔是长捺。整体感知 朗读全文，说说“我”什么时候变“大”，什么时候变“小”呢？觉得自己很大：__________、___________。
觉得自己很小：__________、___________。自己穿衣服自己系鞋带够不到按钮打雷喊妈妈课文解读 看图，说一说图上的小朋友在干什么？穿衣服开门，但够不到按钮朗读课文，说说：
什么时候“我”觉得自己很大？
什么时候“我”觉得自己很小？很 大自己穿衣服自己系鞋带 因为“我”能做很多事情，可以自己的事情自己去做了。 “我”为什么觉得自己很大？ 如果你是文中的“我”，你的心里会有怎样的感觉？高 兴很 小够不到按钮听到雷声喊妈妈 为什么“我”有时候觉得自己很小？ 因为“我”的个子还不高，连按钮都够不着，“我”的胆子还太小，听到雷声还要找妈妈依靠。你有过这样的感觉吗？ 同学们，你们觉得除了课文中提到的这些情况之外，还有什么时候让你觉得自己很小，什么时候让你觉得自己很大了呢？ 给奶奶 的时候我觉得自己很 。 吵着让妈妈买玩具的时候我觉得自己很 。捶背大小读一读：可以一边拍手，一边做动作。 “我”希望自己不要长大是希望无忧无虑的童年不要失去，也希望继续得到父母和亲人的呵护。 “我”盼着自己快点儿长大，是因为“我”希望自己的事情自己做，有独立生活的能力。 你是愿意长大，还是希望自己不要长大？主旨概括 本文通过独白的方式，表现了“我”有时觉得自己很大，有时觉得自己很小的心理，表达了既不想长大，又渴望自己快快长大，成为一个独立的人的愿望。结构梳理大还是小自己穿衣服
自己系鞋带够不到按钮
听雷声喊妈妈大小不想长大
又盼快点长大拓展延伸 你准备在课下做一些什么事情来证明你长大了呢？随堂练习一.按要求填一填。
（1）“衣”共（ ）画，第三画是（ ）。
（2）“己”的第一画是（ ），组词为（ ）。
（3）“自”去掉一画，可以变成（ ）或（ ）。六自己目白二.连一连，读一读。系穿倒扫鞋带地衣服水三.根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）我自己穿衣服的时候，我觉得自己很大。（ ）
（2）我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。（ ）
（3）我不想快快长大。（ ）√√×课后习题朗读课文。 朗读指导：这篇课文以一个正在成长中的小孩的内心独白方式来写的，“我”内心中充满矛盾：觉得自己长大时的骄傲、自豪，觉得自己还很小时的不甘和失落；不希望长大的忧虑，渴望长大的好奇。 朗读时注意把握相应的语调，要读出“我”内心成长的感受，体会“大”和“小”的情感变化。你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？ 提示：先弄清文中的“我”是怎样表达自己什么时候很大，什么时候很小的。在仿照“我做什么事情，我什么感受”这样的表达顺序来说一说。参考答案：
我扫地的时候，我照顾小妹妹的时候，我觉得自己很大。我哭鼻子的时候，我挑食的时候，我觉得自己很小。
我要玩具小熊陪我睡觉的时候，我觉得自己很小。我自己背着书包的时候，我自己叠被子的时候，我觉得自己很大。课外作业1.正确、流利地朗读课文。和爸爸妈妈讨论一下你“大还是小”。
2.默写生字词。谢谢观看！课件8张PPT。zìjǐyīzìjǐyī谢谢观看！课件3张PPT。本次听写一共有7个词语谢谢观看！
