《1．1 运动和静止》
同步练习
(
基础知识达标
)
自主预习，完成以下填空：
1、物理学里把一个物体相对与另一个物体______________的变化叫机械运动。
2、用来判断一个物体是否运动的另一个物体叫做_____________。
3、如果一个物体相对于参照物的位置没有发生变化，我们就说这个物体是___________。
4、描述物体的运动和静止，与所选择的参照物有关，物体的运动和静止是_____________。
5、把课本平放在桌上，课本上放一个笔盒，推动课本使它沿桌面缓缓移动，让学生思考问题：
(1)?选取课桌作参照物，笔盒和课本是
(2)?选取课本作参照物，笔盒、课桌是运动的还是静止的？
笔盒是 ，课桌是
(3)?选取笔盒作参照物，课桌和课本是运动的还是静止的？
课桌是 ，课本是
6、“去岁一大风,把我院中一口井吹到篱笆外”这句摘自<<镜花缘>>中语句,蕴含着，运动相对性的道理，说明了井运动了，它是以 作为参照物的。
7、游云西行而为月之东驰，认为云朵向西运动，是以 为参照物，认为月亮向东运动是以 为参照物。
8、人乘电梯时，相对于电梯来说，人是 ，相对于地面来说，人是 。
9、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，其中"竹排"的"游"是以_________为参照物的；"青山"在"走"是以___________为参照物的。
10、跳伞表演时，甲、乙两个跳伞员手拉手从飞机上一起跳下，在下降时，如果以飞机为参照物，他们是 的;以地面为参照物，甲运动员是 的;以乙运动员为参照物，甲运动员是 的。
11、电影《泰坦尼克号》中有旁白：“冰山迎面压了过来”、“泰坦尼克号终于撞上了冰山”，前一句描写是以 参照物来研究 的运动情况，后一句是以 为参照物来研究 的运动情况。
(
课堂探究
)
1、宋代诗人陈与义乘船出游时曾写下一首诗：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东”，其中“云不动”、“云与我俱东”分别是以 ______、______（选填“榆堤”或“船”）为参照物。
2、我国刚刚发射的嫦娥卫星是月球同步卫星，如果以月球为参照物，它是______的。而以地球为参照物，则它是_____的。
3.坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（ ）
A. 河岸上的树 B. 船舱
C. 迎面驶来的船 D. 河水
4.下列说法中属于机械运动的是（ ）
A.四季更替 B.花开花谢
C.流星划过夜空 D.生物的新陈代谢
5.甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶。如果以地面为参照物，关于甲、乙两车的运动情况，判断错误的是：（ ）
A. 甲乙两车都向东行驶
B. 甲乙两车都向西行驶
C. 甲车向西行驶,乙车向东行驶
D. 甲车向东行驶,乙车向西行驶
(
当堂达标训练
)
1．物理学里把一个物体相对与另一个物体______________的变化叫机械运动。
2. 相对于坐在向南行驶的汽车中的人来说，路边的树木向 运动；以 为参照物人是静止的。
3．人站在上升的电梯里，如果选择_____为参照物，人是静止的，如果选择_________为参照物，人是运动的。
4.古代有人用诗词来描写运动的相对性：“满眼风波多闪烁，看山恰是走来迎。仔细看山山不动，是船行。”第一句是选?????? 为参照物的，第二句是选????? 为参照物的。
5．小船在河里顺流而下，船上坐着一个人，河岸上有树，相对树来说，人是________的,小船是_____的。相对船来说，人是______的，
6.乘客坐在南北向的火车里，他从左边窗口看到车站的建筑物在向南运动，从右边窗口看到另一列火车却没有运动。如果以 为参照物，乘客的火车是静止的，以 为参照物，乘客的火车是运动的，且运动的方向是向 。（填东、南、西、北）
7.有关参照物的说法正确的(? )
A、运动的物不能做参照物???????B、只有固定在地面上的物体才能做参照物
C、任何物体都可以作参照物??????D、研究某一物体的运动，必须选定参照物
8.我国已成功实现三次载人航天飞行，在飞船发射升空阶段航天员被固定在座舱内。选取下面哪个物体作为参照物时，航天员在此阶段是静止的（ ）
A．飞船的座舱 B．天空中的云朵
C．地面上的发射架 D．太平洋上跟踪监测的测量船
9.甲乙两人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升，乙看见楼房在匀速上升，甲在匀速下降，则他们相当于地面（ ）
A. 甲上升，乙下降 B. 甲下降，乙上升
C. 甲乙都下降，但甲比乙慢 D.甲乙都下降，且甲比乙快
10.一人骑自行车由东向西行驶，这里有辆汽车从他后面向西疾驶而过，若以这辆车为参照物，此人（ ）
A．向东运动 B．向西运动 C．不运动 D．运动方向无法判断
11．“刻舟求剑”是人人皆知的典故，郑人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得???????? ?的物理知识所致．
12．在电视连续剧《西游记》里，常常有孙悟空“腾云驾雾”的镜头，这通常是采用“背景拍摄法”：让“孙悟空”站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一齐摄人镜头，放映时，观众就感觉到孙悟空在腾云驾雾。这里，观众所选的参照物是 ( )
A．“孙悟空” B．平台 C．飘动的白云 D．烟雾
(
课后能力提升
)
1.太阳从东方升起，是以 __________ 做参照物的.
2．坐在长途汽车上的乘客，看见前面的卡车与他的距离保持不变，后面的摩托车离他越来越远，若以卡车为参照物，长途汽车是__________的，摩托车是_________的。
3.有位诗人做船远眺,写下了著名诗词“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行.”诗人在诗词中前后两次对山运动的描述,所选的参照物分别是 ( )
A 风和水 B 船和地面 C 山和船 D 风和地面
4.李白在诗句:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来.”这两句诗中描写“青山”和“孤帆”运动所选的参照物分别是 ( )
A.帆船和河岸 B.河岸和帆船 C.青山和太阳 D.青山和划船的人
5．小明同学坐在公园的过山车上，过山车高速运动时，小明看到地面上的人和建筑物都在旋转。他选取的参照物是（ ）
A．地面上的人 B．建筑物 C．过山车 D．过山车轨道
6．平常我们说月亮躲进云里是以______为参照物。说乌云遮住了月亮是以_________为参照物。
7．宋代诗人陈与义有诗“枫花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东”。诗中所涉及的“卧看满天云不动”是因为 ( )
A．诗人以自己为参照物看云 B．诗人的浪漫情怀所致
C．云本来就不动 D．云向西运动
8． “神舟飞船”与“天宫一号”成功对接。下列说法正确的是（ ）
A．“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的
? B．“神舟飞船”和“天宫一号”相对地球是静止的
? C．“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的
? D．“神舟飞船”相对于地球是运动的，“天宫一号”相对于地球是静止的
9．甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s-t图像如图所示。由图像可知： （ ）
? A．甲的速度小于乙的速度
? B．经过6s，甲在乙前面1.2m处
? C．以甲为参照物，乙向东运动
? D．以乙为参照物，甲向东运动
10．古诗词《浪淘沙》中写到：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎”，诗人描述“山是运动的”是选用哪个物体作为参照物 （ ）
A．船??? ??????????B．山 ????????
C．河岸??????????? D．树木
11． 6月18日“，神舟九号”飞船与“天宫一号”实施自动交会对接。图所示为即将对接时的模拟图, 成功对接后，“神舟九号”内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动，地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是 （ ）
? A．太阳??????????B．地球
? C． “天宫一号”? ?D．“神舟九号”
12． “五一"节期间，小丽随父母乘车到大连探望爷爷和奶奶。她们刚刚进站上了车，小丽侧脸望去，对面的客车上坐着赵老师，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈她只好放弃了自己的想法。可不大一会，赵老师乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动。
（1）小丽认为自己乘坐的客车开动了是以__________为参照物。
（2）小丽认为自己乘坐的客车没有开动是以____________为参照物。
（3）这个现象说明了什么?
参考答案
基础知识达标
1．位置；
2．参照物；
3．静止的；
4．相对的；
5．（1）运动的；（2）静止的；运动的；（3）运动的；静止的；
6．篱笆；
7．月亮；云朵；
8． 静止的；运动的；
9．青山；竹排
10．运动；运动；静止
11.船；冰山；冰山；船
课堂探究
1. 船?；?榆堤?；
2.静止；运动；
3. B；
4. C
5. D
当堂达标训练
1.位置；
2.北；汽车；
3.电梯；地面；
4.船；山；
5.运动；运动；静止；
6. 车厢；地面；北
7.D；
8.A；
9.D；
10.A；
11. 运动和静止的相对性；
12.C；
课后能力提升
1.地面；
2.静止的；运动的；
3.B
4.A
5.C
6.云；月亮
7.A
8.B
9.D
10.地面；
11.C
12.（1）对面的乘客； （2）站台； （3）运动和静止是相对的；
《1.1 运动和静止》
(
教材分析
)
运动对于学生而言并不陌生，学生对运动都有不同程度的了解。但仅局限于相对于地面位置改变的运动物体，如正在奔驰的汽车，路上的行人等，对运动的相对性缺乏必要的认识。通过本节的学习让学生认识到物体的运动与静止是相对的，能借助参照物判断物体的运动状态。
本节内容由“机械运动”和“参照物”两部分内容组成。运动是自然界中的普遍现象，宇宙中的万物都处于永恒的运动之中。其中机械运动是自然界最简单、最基本的运动形式，是人们非常熟悉的一种自然现象。机械运动的知识是学习其他各种运动的基础，也是后面进一步学习“速度”“运动和力的关系”等的必备知识。
运动和静止的相对性是本节的重点和难点。参照物在机械运动中起到“标准”作用，通过课本内容学习使学生体验类似的场景，使学生体验到：对于同一个物体，由于参照物的选择不同得到的运动状态可能不同，从而进一步认识物体运动和静止的相对性。
(
教学目标
)
【知识与能力目标】
1、知道机械运动是指物体位置的变化；
2、知道参照物的概念，会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物；
3、知道物体的运动和静止是相对的。
【过程与方法目标】
1、体验物体运动和静止的相对性；
2、在观察现象、研究物体运动的相对性过程中，培养学生的分析和归纳能力。
【情感态度价值观目标】
1、通过本节课的学习，培养学生认真分析的能力；
2、认识运动是宇宙中的普遍现象，运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观。
(
教学重难点
)
【教学重点】
重点：研究物体运动和静止的相对性。
【教学难点】
难点：参照物的概念及参照物的选择。
(
课前准备
)
1、多媒体课件；
2、文本、图片或视频资料。
(
教学过程
)
一、创设情景，激情导入：
树木和房屋是静止的还是运动的？有的同学可能认为是静止的，但是，我们知道地球不停地围绕太阳转动，哪树木和房屋应该是运动的啊！
我们身边的一切物体都在运动，平时认为不动的房屋、树木等随地球而转，同时绕太阳公转，整个太阳系、乃至整个银河系及宇宙，也都不停地运动。宇宙中的一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的。
今天，就让我们带着这些问题，从机械运动的定义出发，来研究一下物体的运动和静止。
二、实验探究，新课讲解：
请同学们观察甲、乙两幅图片，哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的？
学生仔细观察，教师提示：根据它们在照片上的位置是否变化 。同学们，物体运动的特征是什么？你们是怎么来判断物体是不是运动的呢？
机械运动
如果物体从这个“地方”到了另一个“地方”就是运动了，如果一直呆在一个地方不动就说明没有运动。白车的位置发生了变化，所以白车在运动。
同学们讲得非常通俗，你们说的“地方”就是“位置”，即说物体在运动是因为它们的位置在不断地变化。物理学里，我们把物体位置的变化叫做机械运动。机械运动中，物体位置的变化包括距离的变化和方位的变化。
请同学们再观察周围的物体，说说它们哪些是运动的，哪些是静止的？
学生交流、讨论，积极举手发言：行驶的汽车是运动的；走路的人是运动的；地球是运动的；分子是运动的；……
黑板是静止的；教室外面的树是静止的；公路是静止的；大桥是静止的……
教师总结：
（1）我们身边有很多运动的物体：如行驶的汽车、跑步的人们、飞行的足球等。
（2）宇宙是运动的：小学科学课上学过，地球本身在自转，还绕着太阳公转，且整个太阳系都在运动。同理，银河系也是运动的，那么宇宙同样也在运动，所以从宏观上看，宇宙中的所有物体都是运动的。
（3）微观分子是运动的：组成物质的最小微粒是分子，这些分子也是在运动的。
（4）运动是绝对的、普遍的现象，世界上一切物体都是运动的。
我们已经认识到了运动是宇宙中的普遍现象。奔驰的骏马、行驶的火车、自转中的地球、还有在空中飞行的飞机、奔腾的江水、划过夜空的流星、腾空而起的“神舟八号”飞船……这些运动的物体有什么共同特点呢？请用科学的语言对这些运动进行描述。
参照物
当你在路边站立时，你认为路边的树木是静止的；而当你乘坐在正在行驶的公共汽车上时，感觉路边树木在向后退，认为树木是运动的，为什么会有这样的感觉呢？
人通常是以地面为“标准”，相对于地面，树木没有位置的变化，认为是静止的；而当人乘坐在正在行驶的公共汽车上时，不自觉地选择汽车为“标准”，树木相对于汽车有位置的变化，所以感觉树木在运动、向后退。
教师归纳：在判断物体的运动和静止时总要选取一个物体作为标准。如果一个物体的位置相对这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。这个作为标准的物体叫参照物。判断物体是运动和静止时， 要选择一个标准， 被选择标准的物体叫做参照物。
运用参照物判断物体的运动情况，具体方法如下：
（1）确定研究对象，即明确要判断哪个物体是否运动；
（2）选定参照物，即假定一个物体不动；
（3）被判断的物体与参照物之间有位置的变化，该物体是运动的；被判断的物体与参照物之间无位置变化，该物体是静止的。
关于参照物问题，要注意以下几个方面：
（1）参照物可任意选择，既可以是运动的物体，也可以是静止的物体，但选作参照物后必须假定该参照物静止。
（2）选择不同的参照物，对同一物体运动状态的描述结果往往是不同的。
（3）有时参照物的选择并不唯一，但所做选择必须能使研究问题方便一些。
（4）参照物一般不选研究对象本身，因为以研究对象为参照物，研究对象永远是静止的。
（5）通常情况下，研究地面上物体的运动，常选地面或固定在地面上的物体为参照物，在这种情况下，参照物往往略去不提。
运动和静止的相对性
坐在汽车里的乘客、司机和路旁的孩子们有如图所示的对话。为什么同一个人(乘客)相对于不同的观察者(司机、路旁的孩子们)来说，得到的运动情况截然不同，是由于两个不同的观察者以各自选定的不同参照物来研究乘客的运动情况。
孩子们是以地面为参照物，认为汽车、司机、乘客前进得快；司机以汽车为参照物，认为自己、乘客都没有动。
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：
1.如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
2.如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
分析：以课桌为参照物，文具盒是运动的；以课本为参照物，文具盒是静止的。
总结：(1)整个宇宙中的物体都是运动着的，绝对静止的物体是没有的，所以物体的运动是绝对的，而物体的静止只是相对的，平时我们所说的运动和静止都是相对于参照物而言的。
(2)参照物选择的不同，描述同一物体的运动情况可能不同，所以确定物体是运动还是静止，关键是选什么物体作为参照物，这就是运动和静止的相对性。
判断物体是运动还是静止的方法：
首先，看选哪个物体作参照物 ；看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化；位置发生变化，那么被判断物体就是运动的；如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的。描述一个物体是运动还是静止的，取决于所选的参照物。
两个运动物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体就是相对静止。例如，卡车和联合收割机，同样快慢，向同一方向前进，以其中一个为参照物，另一个是静止的，属于相对静止。
分析：1.我们通常所说的“太阳东升西落”，是以什么为参照物呢？
2.地球同步卫星与地球一起在做同步运动，如果以地球为参照物，地球同步卫星是运动还是静止？
3.正在飞行表演的飞机， 我们说它是运动的，以什么为参照物？说它是静止的， 以什么为参照物？
三、课堂小结：
一、机械运动：
物理学里把物体位置的变化叫机械运动；
二、运动和静止的相对性：
（1）参照物的定义
（2）根据参照物判断物体运动状态
（3）理解运动和静止的想对性
三、实例分析
四、课堂练习：
1、宋代诗人陈与义乘船出游时曾写下一首诗：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东”，其中“云不动”、“云与我俱东”分别是以 ______、______（选填“榆堤”或“船”）为参照物。
2、我国刚刚发射的嫦娥卫星是月球同步卫星，如果以月球为参照物，它是______的。而以地球为参照物，则它是_____的。
3.坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（ ）
A. 河岸上的树 B. 船舱
C. 迎面驶来的船 D. 河水
4.下列说法中属于机械运动的是（ ）
A.四季更替 B.花开花谢
C.流星划过夜空 D.生物的新陈代谢
5.甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶。如果以地面为参照物，关于甲、乙两车的运动情况，判断错误的是：（ ）
A. 甲乙两车都向东行驶
B. 甲乙两车都向西行驶
C. 甲车向西行驶,乙车向东行驶
D. 甲车向东行驶,乙车向西行驶
(
教学反思
)
略
