2.3 生物体的结构层次 同步练习(3课时)(课件 33+34+33张ppt)

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名称 2.3 生物体的结构层次 同步练习(3课时)(课件 33+34+33张ppt)
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科目 科学
更新时间 2019-07-28 09:21:51

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课件33张PPT。第3节 生物体的结构层次
第1课时 细胞的分裂、生长和分化第2章 观察生物提示:点击 进入习题答案显示1610B细胞;两个细胞;染色体;复制;子细胞;组织B11(1)分裂;染色体;平均 (2)A;细胞分化 (3)细胞生长;不正确; 生物体能够由小变大是细胞分裂、分化、生长的共同结果2A3A4C5D7C8D9B提示:点击 进入习题答案显示121617AA不相同;不相同;分裂;生长;分化18(1)细胞核 (2)细胞分化 (3)分化 (4)细胞分裂13B14B15B19(1)B (2)A1.植物细胞分裂的顺序是(  )
①细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核
②细胞核由一个分成两个
③在细胞质中央形成新的细胞膜和新的细胞壁
A.①②③ B.②①③
C.③①② D.②③①【点拨】植物细胞分裂的过程是:分裂时细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁,这样,一个细胞就分裂成为两个细胞。【答案】B2.细胞分裂的结果是(  )
A.细胞数目增多
B.细胞体积增大
C.细胞形态发生变化
D.细胞结构发生变化A3.细胞能生长的原因是(  )
A.吸收营养
B.吸收水分
C.细胞分裂
D.液泡生长A4.植物细胞在生长过程中,液泡的变化是(  )
A.数目增加,体积不变
B.数目减少,体积不变
C.数目减少,体积增大
D.数目增加,体积增大【点拨】植物细胞在生长过程中,最突出的是液泡化程度明显增加,即细胞内原来小而分散的液泡逐渐长大和合并,最后成为中央液泡。【答案】C5.细胞分化是指(  )
A.一个母细胞分裂为两个子细胞的过程
B.新生的子细胞逐渐长大的过程
C.细胞数目增多和细胞体积增大
D.细胞从原来的形态、结构和功能转变为其他形态、结构和功能的过程D6.细胞中出现染色体、细胞形态和功能发生变化分别属于(  )
A.细胞生长、细胞分裂
B.细胞分裂、细胞分化
C.细胞分化、细胞生长
D.细胞分化、细胞分裂B7.如图是细胞发生的一系列变化。下列叙述错误的是(  )
A.过程①表示细胞生长 B.过程②表示细胞分裂
C.过程③表示细胞癌变 D.过程③表示细胞分化C8.有关细胞生长、分裂、分化过程的叙述中,不正确的是(  )
A.细胞分裂使数目增加
B.细胞生长使体积增大
C.细胞分化形成组织
D.细胞分裂和分化都会使细胞体积增大D9.【中考·揭阳】如图所示,人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为(  )
A.细胞分裂
B.细胞分化
C.细胞生长
D.细胞变形【点拨】图中显示造血干细胞可不断产生各种血细胞,如红细胞、白细胞、血小板,因此人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为细胞分化。【答案】B10.细胞分裂是指一个__________ 经过一系列复杂的变化后,分裂成__________的过程。在细胞分裂过程中母细胞内出现__________,染色体经过__________,最终平均分配到两个________中。细胞分化的结果是形成__________。细胞两个细胞染色体复制子细胞组织11.根据下图表示的细胞各种生命活动,回答相关问题:
(1)图C表示的是细胞的________过程,在此过程中最引人注意的变化是母细胞的细胞核中出现________,并且________分配到两个子细胞中去。
(2)在复杂的动植物体中,常常可以发现形态、结构和功能各不相同的细胞,这是由于[ ]___________的结果。
(3)小明通过观察,认为生物体能够由小变大只是由于图[B]_________的结果,你认为他的观点是否正确?_______为什么?________________________________________________。分裂染色体平均A 细胞分化细胞生长不正确生物体能够由小变大是细胞分裂、分化、生长的共同结果12.下图表示植物细胞分裂过程中的变化,其正确的排列顺序是(  )
A.a→c→d→b B.a→b→c→d
C.c→d→a→b D.a→d→b→cA13.洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂,结果是(  )
A.形成两个细胞,遗传物质减少一半
B.形成两个细胞,遗传物质不变
C.形成一个细胞,遗传物质减少一半
D.形成一个细胞,遗传物质不变【点拨】细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞的分裂过程:首先细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞,细胞膜从细胞的中部向内凹陷,缢裂为两个细胞。若是植物细胞,则在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。细胞分裂过程中染色体数目的变化如图:从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同,保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。【答案】B14.人类胚胎干细胞来自受精卵形成5~6天后的胚胎,在体外条件下能形成不同的组织和器官。有科学家描述,胚胎干细胞的“可塑性”无与伦比。这里的“可塑性”是指(  )
A.细胞的分裂能力 B.细胞的分化能力
C.细胞的生长能力 D.细胞的变形能力B15.【中考·莱芜】如图为某生物体内
一项生命活动的过程示意图,下列
有关说法正确的是(  )
A.该过程表示动物细胞的分化过程
B.该过程中发生了遗传物质的复制与平分
C.该过程中细胞膜与细胞质的变化最明显
D.该生物体的所有细胞都能进行此过程【点拨】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞,所以该图应表示为细胞分裂的过程。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化,在细胞分裂的过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。细胞分裂实现了染色体的复制和均分,因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。高度分化的细胞具有持久性,将始终保持分化后的状态,一般不能进行细胞分裂。【答案】B16.如图所示为由一个受精卵发育而成的植物体内某些部分的细胞。由图可知,植物体内各部分的细胞形态结构大多________(填“相同”或“不相同”),并猜测它们的功能大多是________(填“相同”或“不相同”)的。这些细胞的形成是在受精卵细胞________、________之后,再经过细胞________形成的。不相同不相同分裂生长分化17.下列表示某细胞分裂过程中遗传物质的含量变化图,其中正确的是(  )【点拨】细胞分裂过程中,母细胞中的染色体先复制,再平均分配到两个子细胞中,最终分裂产生的新细胞遗传物质的含量和原来细胞一样多。【答案】A18.如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答:
(1)在细胞分裂过程中,首先进行的一项重要生理活动是________内遗传物质的复制。细胞核(2)图中③④过程表示__________。
(3)通过图中③④过程可以看出,细胞________是组织形成的必要过程。
(4)小丽学习了植物的结构层次知识后,从市场买回几个番茄进行观察、研究。番茄由小长到大,细胞数目增多是__________的结果。细胞分化分化细胞分裂19.阅读材料,回答问题。
材料一:干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞,它能产生生物体需要的所有类型的细胞。如果能控制干细胞的分化过程,人们就可以利用干细胞培育人体组织和器官,修复病损的器官,许多不治之症就可迎刃而解。
材料二:2012年诺贝尔生理学或医学奖授予日本科学家山中伸弥和英国科学家约翰·格登,以表彰他们在细胞核重新编程研究领域的杰出贡献。所谓细胞核重新编程就是将成年体细胞重新诱导回早期干细胞状态,以用于形成各种类型的细胞,应用于临床医学。一直以来,人体干细胞都被认为是只能单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞,生长过程不可逆转。然而,约翰·格登和山中伸弥发现,成熟的、专门的细胞可以重新编程,成为未成熟的细胞,并进而发育成人体的所有组织。两位科学家的发现彻底改变了人们对细胞和器官生长的理解。(1)受精卵被称为全能干细胞的主要原因是______。
A.受精卵存在于所有的组织里
B.受精卵能产生生物体需要的所有类型的细胞
C.受精卵是一个细胞
D.受精卵是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞
(2)下列有关干细胞基本特征的图示中,最符合材料二中两位科学家研究成果的是________。BA课件34张PPT。第3节 生物体的结构层次
第2课时 组 织第2章 观察生物提示:点击 进入习题答案显示149CC12C;A;B;DD11(1)C;分生组织(2)B;营养组织(3)细胞扁平,排列紧密2B3B;A;D;C10A5C6B7D8D提示:点击 进入习题答案显示131720D(1)保护;营养 (2)叶片正面叶肉细胞排列紧密,含叶绿体较多 (3)③;输导B2114D15A16A18A19C22(1)营养 (2)输导 (3)分生
(4)保护;B (5)细胞分裂;细胞分化1.下列有关组织的说法中,正确的是(  )
A.组织的形成是细胞分裂的结果
B.组织的形成是细胞生长的结果
C.组织是由形态相似、结构与功能相同的细胞组成
D.组织是细胞分化产生的相同的细胞群C2.植物的主要组织包括(  )
①输导组织 ②营养组织 ③上皮组织
④分生组织 ⑤结缔组织 ⑥保护组织
A.①②③④ B.①②④⑥
C.③④⑤⑥ D.②③④⑥B3.下列选项中,属于植物保护组织特点的是______,属于植物分生组织特点的是________,属于植物输导组织特点的是________,属于植物营养组织特点的是________。
A.具有很强的分生能力
B.细胞扁平,排列紧密
C.能贮存营养物质
D.能输送水分、无机盐等物质BADC4.下列关于人体基本组织与结构的搭配正确的是(  )
A.上皮组织——血液
B.结缔组织——心肌
C.肌肉组织——肌腱
D.神经组织——脊髓【点拨】血液属于结缔组织,心肌属于肌肉组织,肌腱属于结缔组织。D5.具有连接、保护、支持、营养等作用的组织是(  )
A.上皮组织 B.肌肉组织
C.结缔组织 D.神经组织C6.土壤中的水分被参天大树的根吸收后,是下列哪种组织把水运输到叶子上去的(  )B7.取一个成熟的番茄果实,用开水烫过,即可撕下表皮,露出里面的果肉,吃的时候感觉有点酸味,并能看到一些“筋络”。这说明番茄中可能有(  )
A.保护组织、营养组织、分生组织
B.上皮组织、营养组织、输导组织
C.保护组织、营养组织、结缔组织
D.保护组织、营养组织、输导组织【点拨】番茄果实的表皮能保护内部的结构,属于保护组织;里面的果肉富含丰富的营养物质,属于营养组织;“筋络”属于输导组织,这些说明番茄中有保护组织、营养组织、输导组织。【答案】D8.小明的妈妈从市场上买了一块猪肉,这块猪肉中包含的组织有(  )
A.上皮组织  
B.肌肉组织
C.结缔组织和神经组织  
D.以上四种组织D9.一位市长在政府工作报告中指出,该市应大力发展旅游业,以旅游业作为该市经济发展的“生长点”。在植物体内生长点主要由什么组织构成(  )
A.营养组织 B.保护组织
C.分生组织 D.输导组织C10.下列关于动、植物的组织叙述错误的是(  )
A.上皮组织都分布在体表,具有保护作用
B.结缔组织分布广泛,具有支持、保护、连接、营养等功能
C.分生组织分裂产生的新细胞,经过分化形成各种组织
D.花生种子的种皮属于保护组织,子叶属于营养组织【点拨】上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能,主要分布在各器官的表面和各管腔的内表面,如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等。【答案】A11.如图所示为植物体的几种组织,请分析回答下列问题:
?
(1)根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织是[ ]__________。C 分生组织(2)叶肉的细胞壁薄,液泡较大,能储存营养物质,属于[ ]__________。
(3)番茄的表皮属于保护组织,该组织的结构特点是_____________________。B 营养组织细胞扁平,排列紧密12.如下图所示为人体的四种基本组织,请将A~D图分别与其功能对应起来:
?
①产生和传导兴奋  ②保护、分泌
③收缩和舒张    ④支持、连接、保护、营养
①__________;②__________;③__________;④__________。CABD13.把桌上的书捡起来这个动作,完成时起主要作用的是(  )
A.上皮组织和肌肉组织
B.结缔组织和肌肉组织
C.神经组织和结缔组织
D.肌肉组织和神经组织D14.中风病人常出现半身不遂,这是因为他的什么组织出现了功能丧失(  )
A.结缔组织 B.上皮组织
C.肌肉组织 D.神经组织【点拨】半身不遂的病因主要是大脑半球皮层运动中枢受损。大脑皮层主要由神经组织构成,可见中风病人常出现半身不遂,主要是与神经组织的功能丧失有关。D15.【中考·金华】美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS”——组成大脑定位系统的细胞,而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖,这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞,它们构成人体四大基本组织中的(  )
A.神经组织 B.上皮组织
C.肌肉组织 D.结缔组织【点拨】由题意可知:网格细胞是组成大脑的细胞,应该是神经元,由神经元组成的组织为神经组织。【答案】A16.将带花的白玉兰枝条插入稀释的红墨水中,一段时间后花瓣变成红色。与这一现象直接相关的组织是(  )
A.输导组织 B.营养组织
C.分生组织 D.保护组织A17.青霉素过敏是一种药物过敏反应。对青霉素过敏的患者一旦注射了青霉素,轻者出现皮疹、瘙痒等皮肤过敏症状,重者可出现过敏性休克而危及生命,造成严重的后果。所以,为了预防青霉素过敏,在使用青霉素前必须做皮试。“皮试”是将药物注射到皮肤的哪个层次(  )
A.表皮 B.真皮 C.生发层 D.皮下组织【点拨】真皮层内有丰富的血管,药物可直接进入真皮内的毛细血管,随着血液循环进入全身起到试验的作用。【答案】B18.对大面积烧伤的病人治疗时,不仅要对病人输入大量的血浆和生理盐水,还要对病房进行消毒。这样处理的原因是(  )
A.皮肤失去了保护功能
B.皮肤失去了调节功能
C.皮肤失去了分泌、排泄功能
D.皮肤失去了感受外界刺激的功能【点拨】因为皮肤失去了保护功能,不消毒的话会有许多病毒和细菌侵入体内。A19.如图所示为人体组织形成过程,下列分析正确的是(  )
?
?
A.图中①②③表示细胞
分化的过程
B.④表示细胞分裂的过程
C.人的大脑皮层主要由上图中的⑦构成,人体内的血液属于图中的⑧
D.与人体组织相比,植物组织的功能更适应环境【点拨】由图可知,①②③过程表示细胞分裂,④过程表示细胞分化。组织的功能都是与环境相适应的。【答案】C20.某同学在做“观察叶片的结构”的实验时,所看到的菠菜横切面如图所示,
请你据图分析回答:
?
?
(1)图中①⑤属于__________组织,②④属于__________组织。保护营养(2)据图分析,叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是______________________________________________。
(3)光合作用所需要的水分、无机盐是通过[ ]__________组织运输到叶肉细胞的。叶片正面叶肉细胞排列紧密,含叶绿体较多③ 输导21.(说理题)如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼,同时会流血。这说明皮肤可能含有哪几种组织?皮肤分布在人体表面,有保护作用,说明皮肤含有上皮组织;如果皮肤被划破,我们会感觉疼,说明皮肤含有神经组织;皮肤被划破会流血,说明皮肤含有结缔组织。22.橘子的全身都是中医常用的中药。橘子含有多种有机酸和维生素,尤其是维生素C的含量丰富,经常被我们抛弃的橘子皮中的维生素C的含量比橘子瓤还要多,橘子皮在阴凉处风干后,就是常用的中药陈皮,具有行气、健脾、祛痰的功效。橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络,就是中药橘络,能通络、行气、化痰,橘络中含有丰富的维生素P又适宜防治高血压病。
请结合此资料回答下列问题:(1)橘子含有多种有机酸和维生素,尤其是维生素C的含量丰富,橘子瓣中的果肉主要是________组织。
(2)橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络主要是_______组织。
(3)橘子刚结果时很小,能不断长大,主要是因为在橘子中有________组织。营养输导分生(4)剥掉橘皮的橘子容易腐烂,说明了橘皮属于________组织,其细胞排列结构如下图中的________(填字母)所示。
?
?
(5)一株橘子树发育的起点是受精卵,经过__________和__________形成各种组织。保护B细胞分裂细胞分化课件33张PPT。第3节 生物体的结构层次
第3课时 器官和系统、结构与层次第2章 观察生物提示:点击 进入习题答案显示1611BDC13(1)保护;营养 (2)营养 (3)系统 (4)C2C3C4B5C7B8D9C10B12D提示:点击 进入习题答案显示141820D心肌;肌肉;结缔;神经;上皮;器官;循环D2115C16D17C19A221.【2017?绍兴、义乌】下列属于器官的是(  )B【点拨】A是一个动物个体,B是一个器官,C是组织,D是一个细胞。2.【中考·揭阳】下列各项中,都属于植物的器官的是(  )
①一朵桃花 ②洋葱表皮 ③一个苹果
④番茄果肉 ⑤一粒花生 ⑥橘子皮
A.①③⑤⑥ B.②③⑤⑥
C.①③⑤ D.①④⑤⑥【点拨】①一朵桃花是花,③一个苹果是果实,⑤一粒花生是种子,①③⑤都属于器官;②洋葱表皮属于保护组织,④番茄果肉属于营养组织,⑥橘子皮属于保护组织,②④⑥都属于组织。【答案】C3.蓝莓因果实营养丰富,有“水果皇后”“美瞳之果”的美称。从生物的结构层次分析,蓝莓的果实属于(  )
A.细胞 B.组织
C.器官 D.系统C4.“根深叶茂,树干粗壮”,这是对一棵大树的整体性描述。如图所示的结构层次中,属于器官的是(  )【点拨】一片树叶的最外面是由表皮细胞构成的保护组织,其内的叶肉细胞构成营养组织,叶脉中有输导组织等,可见一片树叶是由不同的组织构成的一个器官。【答案】B5.荷全身是宝,如花可观赏,莲子可煮粥,藕可做菜等。我们食用的藕是荷的(  )
A.根,属于营养器官 B.根,属于繁殖器官
C.茎,属于营养器官 D.茎,属于繁殖器官C【点拨】我们食用的藕是地下茎,属于营养器官。6.口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门和消化腺等器官共同组成了人体的(  )
A.泌尿系统 B.生殖系统
C.消化系统 D.循环系统C7.如图所示的器官分别属于什么系统(  )
?
A.呼吸系统、神经系统、消化系统、循环系统
B.循环系统、消化系统、神经系统、呼吸系统
C.循环系统、神经系统、消化系统、呼吸系统
D.消化系统、循环系统、呼吸系统、神经系统B8.下图所示植物的结构层次,属于组织的是(  )D【点拨】A属于细胞;B属于器官;C属于植物体。9.【2016·台州】肝脏是人体最大的消化腺,能分泌胆汁。从生物体的结构层次分析,肝脏属于(  )
A.细胞 B.组织
C.器官 D.系统C10.人体是细胞、组织、器官、系统的统一体,下列能正确反映四者关系的是(  )【点拨】细胞是生物体结构和功能的基本单位;形态相近、功能相同的细胞群称为组织;由多种组织构成的、具有一定功能的结构称为器官;能够共同完成一项或几项生理功能的多个器官,按照一定的顺序排列在一起构成系统。【答案】B11.从结构层次上看,人比植物更复杂一些,这主要是由于(  )
A.植物的组织种类少
B.人是由受精卵发育而来的
C.植物没有神经组织
D.人由器官构成系统,再构成人体【点拨】植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,而人的器官种类多,由器官构成系统再构成人体。人比植物多了“系统”这一层次。【答案】D12.在跑步的时候,心跳加快,呼吸变急,这可以说明(  )
A.运动时人体的功能不协调了
B.人体的一些器官不能协同工作
C.只有心脏和肺是有联系的
D.人体是一个统一的整体D13.如图是番茄的植物体,请根据该图回答下列有关问题:
(1)番茄果实的表皮起着保护作用,
属于________组织;内部的果
肉含有丰富的营养物质,绝大
多数属于________组织。
(2)图中的3、4、5所示的结构属于________器官。
(3)番茄与人的结构层次相比没有__________。保护营养营养系统13.如图是番茄的植物体,请根据该图回答下列有关问题:
(4)植物体的三种生殖器官是(  )
A.根、果实、种子
B.叶、花、果实
C.花、果实、种子
D.根、叶、茎C14.草履虫的结构层次是(  )
①细胞 ②组织 ③器官 ④系统 ⑤个体
A.① B.⑤
C.② D.①⑤【点拨】一般的高等植物、高等动物和人由于结构层次明显,容易造成学生误认为生物只能属于一个结构层次。事实上单细胞生物既是一个细胞也是一个生物体。D15.下列关于生物结构的叙述正确的是(  )
A.构成生物体的细胞,其结构是相同的
B.植物都由根、茎、叶等器官构成
C.人体内功能相近的器官构成系统,再由系统来完成某项生理功能
D.动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成C16.如图为人体不同结构层次的变化过程示意图,以下叙述错误的是(  )
A.a是细胞分裂过程 B.b是细胞分化过程
C.甲属于器官 D.乙属于系统【点拨】乙属于人体。D17.对下列四种生物的叙述,正确的是(  )
?
A.①②的结构层次依次为细胞、组织、器官和生物体
B.①④的基本组织为上皮组织、肌肉组织和输导组织
C.①④的细胞基本结构为细胞膜、细胞质和细胞核
D.③④的细胞分裂时,细胞质先分成两份,细胞核再分裂【点拨】①是动物,结构层次包括系统;②是植物,结构层次无系统;①④是动物,没有输导组织;③④的细胞分裂时,细胞核先分成两份。【答案】C18.一说到杜鹃,你首先想到的是杜鹃鸟还是杜鹃花?动植物界同名现象并不少见,它们虽同名但结构却差异很大。杜鹃花没有而杜鹃鸟具有的结构层次是(  )
A.细胞 B.组织
C.器官 D.系统D19.下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是(  )
A.神经系统、心脏、血液、衣藻
B.运动系统、表皮、花、细菌
C.呼吸系统、种子、茎、鸭蛋
D.消化系统、肝脏、萝卜、桃树A20.几个同学一起到菜市场买了一个猪心进行解剖,发现:猪心主要由________构成,它属于________组织;心脏内有血液,它是________组织;心脏中还有一些神经分布,控制心脏的跳动,它属于________组织;心脏的内、外表面覆盖着________组织。根据这些观察,你认为心脏是动物体结构层次中的________,属于________系统的结构。心肌肌肉结缔神经上皮器官循环21.(说理题)如图是皮肤的结构模式图,请分析判断皮肤属于生物的什么结构层次?为什么?器官;皮肤的表皮主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用,属于上皮组织;真皮中有触觉小体、热敏小体、冷敏小体等能感受外界给予皮肤的触碰、挤压、冷或热的刺激,属于神经组织;血管内流动着血液,血液属于结缔组织;当人体遇到寒冷或某些刺激时,汗毛会竖起来,这是立毛肌在起作用,立毛肌属于肌肉组织。由此可见,皮肤是由上皮组织、神经组织、结缔组织和肌肉组织构成的,是具有一定功能的结构,因此皮肤属于器官。22.阅读材料,回答问题:
甲、乙两人在争论:
甲说:“人体各系统是独立工作,互不干扰的。我吃饭时消化系统在工作,跑步时运动系统在工作,而吸进氧气,呼出二氧化碳是呼吸系统完成的。它们分工明确,各司其职,互不影响。”
乙说:“我认为人体各系统是协同工作,互相联系的。俗话说‘牵一发而动全身’,人体应该是一个统一的整体。”你认为谁说得有道理?__________。你的证据是
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。乙人体是一个统一的整体,当人体运动时,人体通过神经系统和内分泌系统进行调节,使循环系统和呼吸系统活动加强,人体得到更多的氧和养料,排出更多的二氧化碳等代谢废物。当你开车看见前面有一个穿马路的行人,你会立即踩下刹车,说明你的神经系统和运动系统是协调工作的(合理即可)