五年级上册数学课件6可能性︳西师大版(共13张PPT)

课件13张PPT。可能性小学五年级数学上册活动要求：1、四人小组分工合作。（组长记录，一人提袋子，两人摸球，每人摸10次）
2、将每次摸出的结果记录在学习卡1上。
3、小组内交流，从数据中你发现了什么？
数学家皮尔逊也曾做过这样的摸球实验24000次，摸出红球8012次，摸出黄球7996次，摸出白球7992次。
结论：实验次数越多，摸出红球、黄球、白球的次数是大致相同的。你知道吗？
知识应用： 1.从标有数字1、2、3的三张卡片中，任抽一张，抽到卡片“3”的可能性比抽到数字小于3的卡片的可能性（ ）。（填“大”或“小”）
2.袋中有大小相同的8颗玻璃珠子，其中1颗红色珠子，3颗蓝色珠子，4颗白色珠子。小丁从袋中任意摸出1颗珠子，可能是（ ）色，可能是（ ）色，可能是（ ）色；摸出蓝色珠子的可能性比摸出红色珠子的可能性（ ），比摸出白色珠子的可能性（ ）。3.将圆盘分成6等份，分别涂上红色、黄色和蓝色。指针指向红色区域的可能性比指向黄色区域的可能性（ ）（填“大”或“小”）。指针指向（ ）色区域的可能性最大，指针指向（ ）色区域的可能性最小。知识应用：1.从标有数字1、2、3的三张卡片中，任抽一张，抽到卡片“3”的可能性比抽到数字小于3的卡片的可能性（ ）。（填“大”或“小”）小 2.袋中有大小相同的8颗玻璃珠子，其中1颗红色珠子，3颗蓝色珠子，4颗白色珠子。小丁从袋中任意摸出1颗珠子，可能是（ ）色，可能是（ ）色，可能是（ ）色；摸出蓝色珠子的可能性比摸出红色珠子的可能性（ ），比摸出白色珠子的可能性（ ）。知识应用：红蓝白大小知识应用：3.将圆盘分成6等份，分别涂上红色、黄色和蓝色。指针指向红色区域的可能性比指向黄色区域的可能性（ ）（填“大”或“小”）。指针指向（ ）色区域的可能性最大，指针指向（ ）色区域的可能性最小。大红蓝 这里有一个袋子，袋子里面装有2个球，1个黄球，1个白球（炸弹）；男女生各派5人摸球，摸到黄球为闯关成功，摸到白球会被炸死。小心炸弹！！！ 如果你们不想失败，你们想增加什么颜色的球？放几个？设计游戏：你有什么收获？课堂总结：