课件32张PPT。第4节 常见的动物
第1课时 动物分类第2章 观察生物提示：点击 进入习题答案显示168B是否会飞(合理即可)C9七；界、门、纲、目、科、属、种；种2B3B4C5C7C提示：点击 进入习题答案显示11(1)A、B (2)B、C、D
(3)B、C、D、E (4)A、B、C、D、E10(1)淡水水域和陆地
(2)形态结构；荷花是植物，河虾、蜻蜓、蚂蚁、鲫鱼是动物；生活习性；荷花、河虾、鲫鱼是水生生物，蜻蜓、蚂蚁是陆生生物(答案合理即可)
(3)依据不同的分类标准，其分类的结果不同提示：点击 进入习题答案显示121618C(1)豹；虎鲨 (2)界、门、纲、目、科 (3)目
(4)生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；生物所属的等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少 (5)内部构造和生理功能C13C14C15B17(1)乙 (2)纲1．【中考·阜阳】生物分类的基本单位和最高单位分别是( )
A．属和界 B．种和界
C．界和种 D．纲和界B2．自然界的生物种类繁多，为了更好地认识生物之间的亲缘关系和进化关系，最好的办法是( )
A．将每一种生物贴上标签
B．根据一定的特征将生物进行分类
C．建立各种生物的种质库
D．对人类有益的生物进行编号，消灭有害生物B3．科学兴趣小组对调查的生物进行分类，他们将鲤鱼、蟹、水草归为一类，将蝗虫、鸡、松树归为一类，他们的分类依据是( )
A．按生物的用途 B．按生物的生活环境
C．按生物的生长状况 D．按生物的形态结构B4．在我国特有生物中，将银杉和珙桐分为一类，将金丝猴、朱鹮和中华鲟分为另一类。这样进行划分的分类等级单位是( )
A．属 B．科
C．界 D．种C5．生物分类的主要依据是( )
A．生物数量的多少
B．生物体积的大小
C．生物的形态结构、生活习性、亲缘关系
D．生物的分布范围C6．分类单位的等级与包括的生物的共同特征及种类和数量间的关系是( )
A．等级高，共同特征少，种类和数量少
B．等级低，共同特征少，种类和数量多
C．等级低，共同特征多，种类和数量少
D．等级高，共同特征多，种类和数量多C7．【中考·菏泽】下列有关生物分类单位的叙述，正确的是( )
A．分类单位越小，所包含的生物种类越多
B．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
C．分类单位越小，所包含的生物的共同特征越多
D．分类单位越大，所包含的生物的亲缘关系越近【点拨】生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。【答案】C8．在对动物进行分类时，最重要的是先确定分类的依据。如果有人将猫头鹰、蝙蝠、啄木鸟归为一类，将蛇、鲨鱼、海豚归为另一类。你认为他的分类所依据的特征是____________________。是否会飞(合理即可)9．对生物分类作出巨大贡献的林耐，将生物分类划分为________个等级，由大到小依次为_____________________________，分类的基本单位是________。七界、门、纲、目、科、属、种种10．下图是小科同学拍摄的五种生物的照片。
(1)根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的(如海洋水域、淡水水域、陆地等)？____________________________。淡水水域和陆地(2)如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？写出不同的分类依据和分类结果。
方法1：分类依据：__________。分类结果：
__________________________________________________。
方法2：分类依据：__________。分类结果：
___________________________________________________。
(3)从第(2)小题中，可发现生物有多种分类方法，你能得出的结论是：______________________________________。形态结构荷花是植物，河虾、蜻蜓、蚂蚁、鲫鱼是动物生活习性依据不同的分类标准，其分类的结果不同荷花、河虾、鲫鱼是水生生物，蜻蜓、蚂蚁是陆生生物11．如果有A、B、C、D、E、F六种生物，其中A、C同属不同种，B、C同科不同属，C、D同目不同科，D、E同纲不同目，E、F同门不同纲；
如图所示，请回答下列
问题：(1)与C同科的生物有哪些？___________________________。
(2)与A同目的生物有哪些？____________________________。
(3)与A同纲的生物有哪些？___________________________。
(4)与F同门的生物有哪些？____________________________。A、BB、C、DB、C、D、EA、B、C、D、E12．蝗虫和人同属动物界，两者差别很大，共同点很少；猩猩和人同属哺乳纲灵长目，两者差别较小，共同点较多。这一事实说明( )
A．分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多
B．分类等级越高，所包含的生物间的差别越少
C．分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多
D．分类等级越低，所包含的生物间的差别越多【点拨】生物分类等级越高，包含的生物种类越多，生物间的共同特征越少；分类等级越低，包含的生物种类越少，生物间的共同特征越多。【答案】C13．根据如图分析，与猫亲缘关系最近的是( )
A．狗 B．狼 C．虎 D．狐【点拨】
只有虎和猫是同科。C14．已知，在分类上甲和乙同科不同属，甲和丙同目不同科。以下说法不正确的是( )
A．甲和乙在分类上一定属于同一目
B．甲和乙在分类上一定不同种
C．甲和乙之间没有任何相似的特征
D．甲和乙之间的共同特征比甲和丙之间的共同特征多【点拨】甲和乙，是同科不同属，而科的上一个单位是目，所以它们一定是同一目的，故A叙述正确；种是属的下一个单位，甲和乙不同属，所以一定不属于同一个物种，故B叙述正确；甲和乙同科不同属，所以它们之间有一些共同的特征，故C叙述错误；甲和乙是同科，甲和丙是同目，分类单位越小，共同特征就越多，所以甲和乙的共同特征比甲和丙的共同特征多，故D叙述正确。15．表中的序号代表生物，与①亲缘关系最远的生物是( )
A． ②
B．③
C．④
D．⑦【点拨】生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。分析表格内容可知，①③同门，①②同属，①④同纲，①⑦同目，因此，与①亲缘关系最远的是③。【答案】B16．对某珍稀树种的研究发现，该树种体内有一种治疗艾滋病的特效药，要大量提取这种特效药，下面的方案中，最科学的是( )
A．先在同科植物中寻找
B．先在同目植物中寻找
C．先在同属植物中寻找
D．迅速、大量砍伐该种树木，防止被偷盗【点拨】要大量提取这种特效药，就要找和这种珍稀树种亲缘关系最近的、相似点最多的植物，选项中的科、目、属中属最小，因此先在同属植物中寻找，同属植物最有可能含有这种特效药。【答案】C17．蜻蛉俗称豆娘，属于蜻蜓目束翅亚目，蜻蜓则属于蜻蜓目差翅亚目。以下是区分它们的检索表及它们休息时的图片。(1)图__________为蜻蜓。
(2)“亚目”是介于目与科之间的一个分类单位，则蜻蛉和蜻蜓在分类学上属于同一________(填“纲”或“种”)的生物。乙纲18．观察如图的动物分类系统图解，回答下列问题。(1)上述动物中，________与虎的亲缘关系最近；________与虎的亲缘关系最远。
(2)猫与豹所共属的分类等级单位由大到小依次是______________。
(3)猫在__________这个分类等级上与抹香鲸分开。17．(1) (2)
18．(1)豹；虎鲨 (2)界、门、纲、目、科 (3)目
(4)生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；生物所属的等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少
(5)内部构造和生理功能(4)根据上述分析生物分类的特点是____________________________________________________________________________________________________________________________________。
(5)虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中，且外部形态也很相似，但在分类上却相差较远，因为动物分类除了比较外部形态结构，还要比较________________________。课件33张PPT。第4节 常见的动物
第2课时 常见的脊椎动物第2章 观察生物提示：点击 进入习题答案显示1611DB15C14(1)两栖 (2)鳃 (3)肺；胎生哺乳 (4)④⑤2D3D4B5A7C8B9B10C12C13CC16B17C18B提示：点击 进入习题答案显示192021①②④⑤⑥；③(1)四 (2)B(1)鳃 (2)C (3)大熊猫 (4)D1．【中考·杭州】下图六种动物分成甲、乙两类的分类依据是( )
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A．水生还是陆生 B．是否胎生哺乳
C．体温是否恒定 D．是否具有脊椎骨【点拨】甲类为有脊椎骨动物，乙类为无脊椎骨动物。D2．下列不属于两栖动物特征的是( )
A．受精过程和幼体发育都在水中进行
B．幼体用鳃呼吸
C．成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸
D．成体能在干燥的陆地上生活D3．爬行动物的主要特征不包括( )
A．身体内有肺
B．体表都被有鳞片或甲
C．能生活在干燥的地面环境中
D．体温恒定，适应陆地生活D4．【中考·丽水】2017年5月，我市发现的丽水树蛙(如图)被确认为蛙类新种，它叫声似鸟鸣，幼体生活在水中，成体在陆地和水中均能生活。该树蛙在动物学的分类上属于( )?
A．鱼类
B．两栖类
C．爬行类
D．哺乳类【点拨】幼体在水中生活，成体水陆两栖，这是两栖类动物的特征。B5．【中考·台州】下列四种动物中，属于无脊椎动物的是( )A6．下列关于脊椎动物的说法，错误的是( )
A．脊椎动物的身体背部都有一条脊柱
B．脊柱由许多块脊椎骨组成
C．脊椎动物都是生活在水中的
D．脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类五大类C7．以下对四种动物进行分类的依据是( )
A.是否会生长
B．有无脊椎
C．是否属于哺乳动物
D．是否属于食草动物C8．下列动物中体温恒定的有( )
①蝙蝠 ②青蛙 ③朱鹮
④野猪 ⑤草鱼 ⑥扬子鳄
A．②③④ B．①③④
C．①③⑤ D．②③⑤【点拨】鸟类和哺乳类体温恒定。①蝙蝠、④野猪属于哺乳类；③朱鹮属于鸟类；②青蛙属于两栖类；⑤草鱼属于鱼类；⑥扬子鳄属于爬行类。【答案】B9．下列各组动物中全是哺乳动物的一组是( )
A．大熊猫、金丝猴、娃娃鱼、袋鼠
B．白鳍豚、鲸、蝙蝠、袋鼠
C．斑马、猫头鹰、河马、大象
D．大鲵、大熊猫、狮子、东北虎【点拨】A中娃娃鱼不属于哺乳类；C中猫头鹰不属于哺乳类；D中大鲵不属于哺乳类。B10．爬行动物、鸟类和哺乳动物的共同特征是( )
A．生活在陆地上
B．体温恒定，用肺呼吸
C．体内受精，幼体发育摆脱了水的限制
D．均在陆地上产卵繁殖【点拨】A中如爬行类中的鳄鱼、哺乳类的鲸、白鳍豚等都生活在水中；B中爬行类体温不恒定；D中哺乳类是胎生不是卵生。C11．爬行动物是真正适应陆地生活的脊椎动物，与之无关的特征是( )
A．皮肤干燥，覆盖有角质的鳞片或甲
B．体温不恒定
C．用肺呼吸
D．在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳【点拨】爬行动物体表覆盖有角质的鳞片或甲，雌雄异体，体内受精，卵生，卵表面有坚韧的卵壳保护，用肺呼吸。因此爬行动物的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，是真正适应陆地生活的脊椎动物。【答案】B12．下列哪一组是鸟类特有的特征( )
①体表有羽毛 ②体温恒定 ③善于飞行
④有气囊辅助肺呼吸
A．②③ B．①③④
C．①④ D．①②③④C13．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺、燕具有的共同特征是( )
①体表被覆羽毛 ②前肢变成翼 ③体内有气囊
④胎生、哺乳 ⑤体温恒定 ⑥变态发育
A．①②④⑤ B．②③④⑥
C．①②③⑤ D．①②③⑥【点拨】莺、燕都属于鸟类，卵生，不属于变态发育，所以④⑥错。C14．请结合图中的有关动物回答问题。
?
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(1)①属于__________类动物，主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”。两栖(2)②适于水中生活的呼吸器官是____________。
(3)④用__________呼吸，在生殖发育方面的特征是__________。
(4)图中动物属于恒温动物的有________(填序号)。鳃肺胎生哺乳④⑤15．【中考·云南】下列关于脊椎动物的叙述，错误的是( )
A．鱼、青蛙和蛇都属于脊椎动物
B．脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱
C．脊椎动物都用肺呼吸
D．脊椎动物中的鸟类和哺乳类体温恒定【点拨】鱼类是脊椎动物但是用鳃呼吸。C16．渔民从海水中打捞起一种动物，经解剖发现它有脊椎骨，繁殖方式是胎生、哺乳。请你根据所学的动物学知识判断这一动物可能与下列动物同一类的是( )
A．企鹅和蟾蜍 B．蝙蝠和白鳍豚
C．扬子鳄和娃娃鱼 D．鸭和熊猫【点拨】渔民打捞上来的是哺乳类。B17．【中考·珠海】“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面，像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于( )
A．鱼类
B．软体动物
C．哺乳动物
D．两栖动物C18．【中考·温州】希腊著名学者亚里士多德曾对动物进行分类，下列是他分类的部分动物类型及其主要特征，其中相当于现代动物类中爬行类的是( )【点拨】胎生四肢动物，有毛，相当于哺乳动物。卵生四肢动物，皮上有鳞，相当于爬行类。卵生二肢动物，有羽毛，能飞，相当于鸟类。卵生无肢动物，有鳞，水栖，用鳃呼吸，相当于鱼类。【答案】B19.下面都是我们比较熟悉的动物，请运用你所学的知识完成有关问题。
①鲫鱼 ②家鸽 ③绵羊 ④青蛙 ⑤鳄鱼 ⑥蝗虫
上面的动物中，生殖方式属于卵生的有____________，胎生、哺乳的有________。(填序号)①②④⑤⑥③20．下图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物，请回答：
?
(1)鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用__________呼吸，用鳍游泳。鳃(2)按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是________。
A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄
B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫
D．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
(3)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上图动物中的________进行就地保护。C大熊猫(4)鲫鱼不停地用口吞水，再将水从鳃盖后缘排出，这是鲫鱼在进行( )
A．摄食 B．散发体内的热量
C．吸收水分 D．呼吸D21．阅读下文，回答相关问题：
恐龙到底是恒温动物，还是变温动物，常是学者热烈争辩的课题。
甲学者提出下列论点支持恐龙是恒温动物。
论点一：在寒冷的北极圈地层里常发现有土生土长的恐龙化石。
论点二：像恒温动物中的鸟类一样，少数恐龙化石也残留有能够保温的羽毛构造。论点三：像恒温动物中的哺乳类一样，恐龙化石的骨骼中布满管脉空隙，这原先是血液流经之路。
乙学者则提出下列论点支持恐龙是变温动物，反驳甲学者的论点。
论点四：从恐龙化石的尺寸分析，一般而言，恐龙体型都很庞大。
论点五：到了冬天，恐龙就会从寒冷的地方迁移至阳光较多、气候较暖的地方。论点六：恐龙具有羽毛，其主要功用是遮住夏天强烈的阳光，而非防止身体散热。
论点七：今日许多的变温动物如爬行类，其骨骼也呈现高度管脉化，但一些小型鸟类和哺乳类的恒温动物，骨骼的管脉化程度则偏低。
(1)乙学者所提的论点四至论点七，论点________与甲学者所提的任一论点没有形成针对性反驳。四(2)若乙学者认为生活在北极圈内的恐龙仍有机会晒到阳光而提高体温，他所持的理由是( )
A．恐龙有冬眠的习惯，故不需要阳光
B．恐龙能随季节作迁移
C．恐龙具有羽毛，其主要功能是遮住阳光B课件33张PPT。第2章 观察生物第4节 常见的动物
第3课时 常见的无脊椎动物提示：点击 进入习题答案显示1611BA19(1)头；胸；腹 (2)3；2
(3)外骨骼；水分的蒸发 (4)①D16C2B3A4B5A7A8D9A10B12C13A14C15A17D18D提示：点击 进入习题答案显示20(1)蚂蚁喜欢甜的食物 (2)糖 (3)加糖水 (4)A
(5)表格如下(答案不唯一)：1．下列哪类动物的主要特征是：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门( )
A．腔肠动物 B．扁形动物
C．线形动物 D．环节动物B2．自然界种类和数量最多的动物类型是( )
A．哺乳类 B．昆虫类
C．鱼类 D．爬行类【点拨】昆虫属于节肢动物，是动物中成员最多的大家庭，目前已知道的种类大约有100万种。B3．海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，它们分别属于( )
A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类
B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类
C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类
D．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物【点拨】鲍鱼的身体柔软，有外套膜、有坚硬的贝壳，属于软体动物；海蜇的结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物；对虾身体分节，用鳃呼吸，属于节肢动物；银鲳用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类。【答案】A4．下列选项中全部属于软体动物的是( )
A．河蚌、蚯蚓、蜗牛
B．田螺、河蚌、乌贼
C．乌贼、水螅、蛔虫
D．河蚌、蚯蚓、田螺B5．【中考·衢州】我市重新发现白蚁家族中的“大熊猫”——浙江亮白蚁，它体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分。在生物分类上它属于( )
A．昆虫类 B．两栖类
C．爬行类 D．鸟类A6．下列动物中属于昆虫的是( )D7．下列诗句中的各种动物，不具备“体表有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是( )
A．谁家新燕啄春泥 B．春蚕到死丝方尽
C．蝉噪林逾静 D．早有蜻蜓立上头【点拨】具备“体表有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的动物属于节肢动物。燕子用肺呼吸，前肢变成翼，属于鸟类。A8．关于蜜蜂和蜘蛛在分类中共同点的说法中，错误的是( )
A．都属于动物 B．都属于无脊椎动物
C．都属于节肢动物 D．都属于昆虫【点拨】蜜蜂和蜘蛛都属于无脊椎动物中的节肢类，蜜蜂属于昆虫类，而蜘蛛不属于。D9．【中考·湖北】襄阳的夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的汉江风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着啤酒消夏，蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是( )
A．体表有外骨骼，身体和附肢都分节
B．都有三对足，两对翅
C．身体都分为头、胸、腹三部分
D．都有相同的生活环境【点拨】小龙虾和蝉的身体都由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，因此都属于节肢动物。【答案】A10．在观察蚯蚓运动的实验中，要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，这样做的目的是( )
A．有利于蚯蚓的运动
B．有利于蚯蚓的正常呼吸
C．便于蚯蚓留下运动痕迹
D．保持蚯蚓身体的柔软性【点拨】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸。【答案】B11．下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配，不正确的是( )A12.在蝗虫的生长发育过程中有蜕皮现象，其主要原因是( )
A．蝗虫体表的外骨骼能保护和支持内脏
B．外骨骼非常坚韧
C．外骨骼不会随蝗虫身体的生长而生长，从而限制了蝗虫的生长
D．外骨骼可以防止体内水分的蒸发【点拨】蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫。【答案】C13．在探究蚯蚓的运动的活动中，正确的对照实验设计应为( )
A．玻璃和糙纸同样水平放置
B．斜置的糙纸和水平放置的玻璃
C．水平放置的糙纸和斜置的玻璃
D．潮湿的玻璃和干燥的糙纸A14．由于人类的活动，地球上水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会，一起商议将来的生存大计。鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼纷纷游来，连海马也匆匆赶来。其中属于无脊椎动物的是( )
A．鲫鱼 B．甲鱼
C．鱿鱼 D．鲸鱼C15．下列各项属于线形动物和环节动物的共同特征的是( )
A．身体一般较长
B．有口无肛门
C．身体由许多相似的体节组成
D．都可以在人体内营寄生生活A16．蚯蚓、水蛭和沙蚕都属于环节动物，它们与蝗虫的主要区别是( )
A．感觉器官发达
B．体外有外骨骼
C．身体由许多相似的体节构成
D．运动器官发达【点拨】蚯蚓等属于环节动物，身体由许多彼此相似的环状体节构成，蝗虫属于节肢动物，身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。所以环节动物和节肢动物的最主要的区别是身体由许多相似的体节构成。【答案】C17．蝗虫适于陆地生活，其形态结构特点有( )
①用气管呼吸 ②胸部有三对足、两对翅
③有外骨骼防止水分蒸发
④视觉发达有一对复眼
A．①② B．①②④
C．①②③ D．①②③④【点拨】①蝗虫是通过气管与外界进行气体交换，气门是气体进出的门户，适于陆地生活；②蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；③体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因；④有一对复眼，对昆虫的取食、生长、繁殖等活动起着重要的作用，是对陆地生活的适应。【答案】D18．某同学为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，给蚯蚓的体表涂上了一层凡士林油膏(该物质不透气)，结果蚯蚓将会( )
A．运动变慢 B．运动变快
C．不动 D．死亡D19．看图填空：
?
(1)蝗虫的身体分________、________、________三部分。
(2)胸部生有________对足和________对翅。
(3)体表具有________，能保护和支持内部柔软的器官，并防止______________，以适应陆地生活。头胸腹32外骨骼水分的蒸发
?
(4)图中序号________表示的结构为气门，将蝗虫胸部、腹部浸入水中，一段时间后蝗虫会死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户被淹没所致。①20．【中考·淮北】某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯。实验步骤：
①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入糖水和清水，放置在纸盒的一侧。
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧。
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况。
请根据实验设计回答下列问题：(1)这个实验的假设是_________________________。
(2)这个实验的变量是___________________________。
(3)如果有较多的蚂蚁在__________的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物。蚂蚁喜欢甜的食物糖加糖水(4)为了要获得准确的结果，往往要做多次实验，这种做法称为________。
A．设置重复组 B．求平均值
C．设置对照组 D．排除无关变量A(5)请设计一个用于记录观察结果的表格。表格如下(答案不唯一)：课件24张PPT。第2章 观察生物第4节 常见的动物
第4课时 利用检索表来辨认生物提示：点击 进入习题答案显示156C(1)是否能飞 (2)带鱼8C二歧分类；性状7扬子鳄；嘴狭长(或吻狭长)2D3D4C提示：点击 进入习题答案显示91011(1)蚊子 (2)丁 (3)A鲸；草鱼；对虾；田鼠；喜鹊；蜗牛；蜈蚣恒定；不恒定；爬行类；表皮湿润，在水中产卵12Q；R 131．如果在野外遇见不知名的生物，可以通过生物检索表去识别。下列有关检索表的叙述，错误的是( )
A．依生物的特征制作的分类工具
B．检索表是鉴别生物种类的常用工具
C．动物分类的检索表只有一种
D．如果选择的特征不相同时，将出现不同的检索表【点拨】检索表的种类有很多种，如定距式检索表(也叫退格式检索表、二歧检索表)、平行式检索表。【答案】C2．如图所示是一张二分叉检索表，下列说法正确的是( )
A．以体温是否恒定进行分类的是丙
B．以受精方式不同进行分类的是乙
C．以有无飞行能力
进行分类的是丁
D．以有无脊椎骨进
行分类的是甲【点拨】以体温是否恒定进行分类的是乙；以生殖方式不同进行分类的是丁；以有无脊椎骨进行分类的是甲。【答案】D3．小江学习了下列四种单细胞生物的相关知识后，绘制了单细胞生物分类检索表。下列关于检索表中的甲、乙、丙、丁与这四种单细胞生物对应关系正确的是( )(注：大肠杆菌无成形的细胞核，酵母菌有成形的细胞核，二者均有细胞壁；草履虫属于动物，衣藻属于植物。)
A．甲——草履虫 B．乙——酵母菌
C．丙——大肠杆菌 D．丁——衣藻【点拨】甲没有成形的细胞核，应是大肠杆菌，乙没有细胞壁，应是草履虫，丙没有叶绿体，应是酵母菌；丁有叶绿体，应是衣藻。【答案】D4．【中考·金华】生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于S类动物的是( )【点拨】鸭子体表被覆羽毛，体温恒定，属于鸟类；青蛙的幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，水中产卵；蛇体表干燥有细鳞，在陆地上产卵，属于爬行动物；鲤鱼用鳃呼吸，水中产卵。【答案】C5．目前，常用的是__________检索表。这种检索表把同一类别的生物，根据一对或几对相对________，分成相对应的两个分支。二歧分类性状6．现有以下4种动物：麻雀、带鱼、蝴蝶、蚯蚓。请根据题意回答下列问题：
(1)若把这些动物划分为麻雀、蝴蝶为一类，另一类是带鱼、蚯蚓，其分类标准是_______________。
(2)小明同学制作了如下的生物检索表：是否能飞则P表示__________________。带鱼7．【2018·台州】最近，长江江豚“升格”为独立物种，它与白鳍豚、中华鲟、扬子鳄均属长江流域的珍稀物种。某同学根据图中动物的特征编制了如下检索表。
?
?
甲是________，①处填写内容是_________________。扬子鳄嘴狭长(或吻狭长)8．小明同学建立了如图
生物分类表解，①②
③④可代表的生物
分别是( )
A．大黄鱼、蝙蝠、大熊猫、白鳍豚
B．鲸、朱鹮、金丝猴、家蚕
C．鲫鱼、朱鹮、东北虎、枯叶蝶
D．鱿鱼、丹顶鹤、藏羚羊、蜜蜂C9．小柯找到了6只昆虫，他根据昆虫的外形制作了检索表：(1)图中乙昆虫属于表中6只昆虫中的一种，请查出乙昆虫的名字：________。
(2)在如图所示的甲、丁中，哪只昆虫不是小柯找到的？_______。
(3)与长蚤的亲缘关系最近的是________。
A．蝼蛄 B．蜉蝣 C．衣鱼蚊子丁A10．把下面的脊椎动物检索表补充完整。脊椎动物检索表
1a体外长有毛皮，胎生………………………………………哺乳类
1b体外没有毛皮，卵生……………………………………………2
2a体外长有羽毛，体温________………………………………鸟类
2b体外无羽毛，体温________……………………………………3
3a表皮干燥，在陆地上产卵…………………………………________
3b________________________……………………………………4
4a幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体在水中或上陆生活，用肺呼吸，有四肢…………………………………………………………两栖类
4b幼体、成体都生活在水中，用鳃呼吸，无四肢，用鳍划水…鱼类恒定不恒定爬行类表皮湿润，在水中产卵11．根据下列特征，将蜈蚣、草鱼、田鼠、喜鹊、蜗牛、对虾、鲸这些动物进行分类，并将分类结果填入括号中。鲸草鱼对虾田鼠喜鹊蜗牛蜈蚣12．下列是一张简单的脊椎
动物检索表。小强在野
外游玩发现了4种动物
P、Q、R和S，并设计
以下的二歧式检索表
来分辨这些动物：
这些动物中有一种是蟒蛇，它是_______；癞蛤蟆是________。RQ13．现有7种动物：蜜蜂、家鸽、海豚、蜗牛、狗、蟹、蚱蜢，你能根据哪些特征对它们进行分类？请写出一个简单的检索表。(答案合理即可)
