二年级体育单跳双落 教案 全国通用

各种方式的单双脚跳
教学内 容
单跳双落；
2、游戏：十字接力。
授课教师
王振斌
教学目 标
1、初步掌握单挑双落的动作要领；
2、通过练习，让学生学会起跳迅速用力蹬地，起跳向前上方跃起，落地轻巧的基本技术；
3、通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调、弹跳等能力；
4、使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极思考、发现问题、解决问题的能力；
5、培养学生的合作精神和竞争意识养成遵守规则的好习惯；
教学重 点
单脚起跳，双脚落地
教 学
重 点
踏跳有力，落地轻巧
教学程 序
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
开始部 分
（2分钟）
集队、报告人数；
师生问好；
宣布课内容。
1、教师语言情景引导形式引入课题；
2、教师宣布课的内容，目标，激发兴趣，调动积极性。
1、认真听老师提示；??
2、集体在教师指挥下做动作；
3、在教师语言激励下精神振奋。
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学生以四列横队集合
集合快、静、齐
注意力集中、精神饱满
准备部 分
（2分钟）
热身活动
绕圆慢跑；
兔子舞。
1、在教师带领下慢跑；
2、在教师语言提示下进行各关节热身。
1、学生在教师带领下进行热身；
2、听教师语言提示进行各关节热身。
注意间隔、动作到位
次数：1次
基本部 分
（33分钟）
一、单跳双落
双脚左右自然站立；
单脚向前踏步，双手自然摆动；
另一单脚随后踏出，用力蹬地，同时双手由后向前上方摆动；
整个人向前上方腾空，并充分展体；
5、落地时，收复，举腿，小腿往前伸，同时双臂用力往后摆动，然后落地缓冲；
小兔子逃避大灰狼追捕；
游戏：十字接力。
规则：教师可将学生分成人数相等的4个队，各成纵队，分别对准角顶的对角线上，听到教师发令后，排头沿逆时针方向绕圆形形跑一圈后，与第二名同学击掌，第二名同学按同样方法进行，直至全队跑完，以先跑完的队为胜。
1、情景导入，小兔子学本领逃避大灰狼追捕；
2、教师扮演“兔子大哥”学生扮演“小兔子”教师示范技术动作，提示重难点；
3、教师指挥“小兔子”进行本领练习，要求本领动作的准确性；
4、教师示范本课难点，培养学生观察能力；
5、“小兔子”自练，教师巡视指导，矫正回授，鼓励进取；
6、请“小兔子”示范本领，让“小兔子”发现问题，并改正；
7、散点练习并巡视指导反馈信息；
8、请“小兔子”本领示范，并归纳小结；
9、语言情景导入、动作达到自动化；
10、教师简述游戏方法和规则；
11、学生分组；
12、游戏过程中培养合作精神和竞争意识；
13、游戏结束、进行小结。
1、认真听讲，在教师语言引导下进入角色；
2、教师讲解示范动作要认真观察；
3、集体在教师口令指挥下进行练习；
4、自己体会动作；
5、看图示、加深巩固技术动作；
6、示范本领、对比分析；
7、相互鼓励；
在教师语言引导下进入角色，加强本领的实际运用；
互帮互学；
认真听讲，注意观察；
相互间团结友爱、相互关心、相互帮助。
次数：1次
1、练习有序
2、注意安全
次数：10次
1、练习有序
2、注意安全
找空位练习
注意安全
次数：30次
听从指挥
注意安全
次数：7次
遵守规则
注意安全
次数：2次
结束部 分
（3分钟）
1、放松活动（配乐）；
2、小结；
3、按常规下课。
1、跟随音乐教师领做放松操；
2、小结本课情况，提出希望；
3、按常规下课。
1、跟教师随音乐放松；
2、注意听教师小结本课情况；
3、师生再见。
动作轻柔
动作到位
器材
录音机1台、哨子1个、垫子40块 场地：篮球场
练习密度预40%
平均心率预计120—130/分钟