二年级体育多种跳跃 教案 全国通用

多种跳跃
1教学目标
1、让每位学生知道单脚跳、双脚跳、跨步跳的技术动作,并且能够积极快乐地参与到体育活动中。
2、95%的学生能独自完成单脚跳、双脚跳、跨步跳,通过各种锻炼发展学生的腿部力量、协调性、弹跳力。
3、通过分组教学、游戏培养学生团队协作、顽强拼搏的意志品质,促进心理健康发展。
2学情分析
二年级学生对新鲜事物兴趣很浓,好动,兴趣广泛,模仿能力强,喜欢游戏。因此,在教学中采用灵活多样的方法,以技术传授结合游戏进行教学,使学生在活动中掌握与他人配合的方法,在活动中让学生体验体育运动的乐趣,让学生在学习中养成良好的学习习惯,提高其自尊心和自信心,对以后的学习产生积极的影响,为其终身体育打下良好的基础。
3重点难点
重点:能做出三种跳跃姿势 ? ?
?难点:动作连贯、落地轻盈
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】多种跳跃
开始部分:
课堂常规
教师活动:1.师生问好2.宣布本节课的内容与要求及目标3.检查学生衣着,安排病假见习生
学生活动:1.师生问好2.认真听讲,仔细动脑 3.听从教师安排
2、队列队形 ——原地三面转法 重点:整齐 难点:两脚脚尖、脚跟的协调
教师活动:1.教师讲解、示范,并口令指挥2.练习中根据情况,及时纠错
学生活动:1.认真听、仔细看,跟随教师口令认真练习2.被指出错误的同学,认真接受指导
3、高人矮人游戏
教师活动:用游戏提高学生注意力,同时为后面跳跃作铺垫
学生活动:集中注意力听老师的口令,并做出相应的动作
队形:四列横队
准备部分:
情景导入:跟着老师去郊游
(1)慢跑
(2)兔子舞
教师活动:1.宣布慢跑的内容与要求并认真观看指挥2.用音乐指挥学生,并提示跳的要求
学生活动:1.认真听并按照要求进行练习2.听到音乐声之后跳到指定位置
队形:四条纵队
基本部分:
情景:郊游过程中遇到一条小河,在河中还有两块大石头,你会用什么方法通过呢?
1、自主尝试
教师活动:1.用情景启发学生,你能用几种方法通过 2.老师让多个展示跳跃的方法,并讲出这些动作的名字
学生活动:1.带着老师的疑问,自己尝试多种跳跃方法,跳跃过小河 2.勇敢地展示自己,做出多种跳跃的方法
单脚跳、双脚跳、跨步跳动作要领:前脚掌用力蹬地,落地缓冲,动作轻盈
教师活动:教师讲解示范动作要领
学生活动:认真听讲,注意观察老师的动作,注意力集中
分组练习三个动作学生展示拓展:加大两块石头之间的距离
教师活动:1.语言提示学生的动作 2.找跳的好的同学出来展示3.启发学生挑战更高难度,激发学生的潜能4.让学生分组自己设置难度进行练习
学生活动:1.根据老师的口令进行练习2.勇敢地展示自己,做出多种跳跃的方法3.有信心调整高难度,跃跃欲试4.自己设置难度,分组练习
游戏:袋鼠跳
教师活动:1.老师讲解游戏规则2.指导分组比赛
学生活动:1.认真听讲游戏规则,并且思考2.分组比赛,勇夺第一
结束部分:
1、放松:划船(让我们荡起双桨)郊游结束,我们划船回家
2、小结评价,布置课后练习
3、体育委员回收器材
4、师生再见
教师活动:1.教师领做,并语言提示。2.引导学生谈体会。3.安排体育委员组织收器材。4.宣布下课
学生活动:1.学生模仿练习,放松充分,心情愉悦2.分享自己这节课的收获3、体育委员回收器材。4、师生再见。
场地器材:小垫子23个、录音机一台、袋鼠跳袋子12个
负荷强度:练习密度50%?? 平均心率:145? 强度指数:1.6
安全提示:在跳跃和游戏的过程中时刻提醒注意安全