(共17张PPT)
人教版 数学 一年级 上册
认识“左、右”
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
位 置
课堂练习
2
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情境导入
左、右
除了上、下两个位置,你还认识了哪两个位置呢?
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课前导入
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说一说哪个位置是右。
想一想:
这是( )手
右
探究新知
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说一说哪个位置是右。
想一想:右手能做什么呢?
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我用右手写字,
我举手发言用右手。
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说一说哪个位置是左。
想一想:
这是( )手
右
左
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说一说哪个位置是左。
想一想:左手能做什么呢?
左手可以
拿东西。
左手可以帮
助右手做工。
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说一说知道了什么。
以自己为参照物,我能确定自己的左边和右边。
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课堂练习
举起你的左手,挥挥你的右手。
跺跺你的右脚,抬抬你的左腿。
摸摸你的左耳,摸摸你的右耳。
右手拍拍左肩,左手拍拍右肩。
我说你做。
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看图完成问题。
小丽
小强
小刚
小丽的左边是( ),右边是( );
小刚的右边是( ),小刚在小强的( )。
小刚
小强
小丽
左边
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按要求摆一摆。
圆在正方形的右边,三角形在正方形的左边,五角星在圆的右边。
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判断水果在哪里,圈出正确的答案。
梨在小红的(左、右)边,苹果在小红的(左、右)边。
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桃子在小力的(左、右)边,葡萄在小力的(左、右)边。
判断水果在哪里,圈出正确的答案。
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教学楼在我的左边。
教学楼在我的右边。
判断教学楼到底在哪个位置。
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动起来。
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课堂小结
认识“左 、右”
确定参照物
左
右
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
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