北师大版生物七上节节练之 第一节形形色色的生物练习题
文档属性
| 名称 | 北师大版生物七上节节练之 第一节形形色色的生物练习题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 22.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-28 23:01:13 | ||
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文档简介
北师大版生物七年级上册节节练
第一节形形色色的生物
一、选择题
1.（2019春?海港区期末）生物多样性包括（ ）
A．森林多样性、海洋多样性
B．动物多样性、植物多样性和微生物多样性
C．生物圈、大气圈和地球圈
D．物种多样性、基因多样性和生态系统多样性
2.（2019?赣州模拟改编）杜鹃花是江西省的省花，共有900多个品种，这充分体现了生物多样性中的（ ）
A．生态系统的多样性 B．物种多样性
C．数量的多样性 D．遗传的多样性
3.（2019贵阳模拟）在2019年中国国际大数据产业博览会上，小i机器人可以实现解答观众的法律问题，帮助完成老年证办理等工作，但小i不是生物学意义上的人。因为“小i”不具有下列哪项生命活动（ ）
A．排出代谢废物 B．来回自由行走
C．能够与人交流 D．解答多种问题
4.．（2019内江期末）下列关于生物多样性的叙述中错误的是（ ）
A．不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库
B．地球上所有的生物所拥有的全部基因构成了生物多样性
C．物种的多样性是生物多样性的关键
D．森林具有涵养水源、净化环境等功能，这体现了生物多样性的间接使用价值
5.（2019咸阳模拟）下列属于生物对外界刺激作出反应的是（ ）
A．兔子以植物为食
B．含羞草的叶片受到碰触时会合拢
C．蘑菇的生长
D．小麦能进行光合作用制造有机物
6.（2019太原改编）2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1200多种植物，这些形态各异的植物直接体现了（ ）
A．基因的多样性 B．生物物种的多样性
C．生态系统的多样性 D．植物经济价值的多样性
7.（2019赤峰）“望梅止渴”“青蛙鸣叫”中描述的现象，体现的生物基本特征分别是（ ）
①生物都有遗传的特性 ②生物能对外界刺激作出反应 ③生物能进行呼吸 ④生物能繁殖
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
8.（2019张家界）生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中不包含生命现象的是（ ）
A．落红不是无情物，化作春泥更护花
B．离离原上草，一岁一枯荣
C．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
D．床前明月光，疑是地上霜
9.（2019岳阳二模）诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词与生殖现象有关的是（ ）
A．稻花香里说丰年，听取蛙声一片
B．远上寒山石径斜，白云生处有人家
C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D．夜来风雨声，花落知多少
10.．（2019遂宁）下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（ ）
A．生物的生命活动需要营养--螳螂捕蝉，黄雀在后
B．生物能对外界刺激作出反应--朵朵葵花向太阳
C．生物需要排出体内的代谢废物--蜻蜓点水
D．生物能生长和繁殖--离离原上草，一岁一枯荣
二、非选择题
11. （2019邵阳模拟）概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析，并回答下列相关问题：
（1）A指的是 多样性；B指的是 多样性； C指的是 多样性。
（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由 多样性造成的。
（3）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。这是指 多样性。
12.（2018洛宁期中）“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有 的特征。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有 的特征。
（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有 的特征。
（4）能够出墙的杏树是由一粒种子发育成的一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有 的特征。
（5）从杏树反映的以上各个特征来看，杏树应该属于生态系统中的 部分。
（6）通过上面问题的解决，你一定知道判断一个物体是生物还是非生物的依据了，试把判断的依据写出来 。
1.D 生物多样性的内涵包括基因的多样性、生物种类的多样性和生态系统的多样性。
2.B生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传物质（基因）的多样性和生态系统的多样性。杜鹃花是江西省的省花，共有900多个品种，这充分体现了生物多样性中的生物基因的多样性。
3.A生物是指具有生命的物体，具有生物的特征；机器人不能生长、生殖、不存在遗传、变异现象、不能形成和排出废物、不能对刺激作出反应等，因此机器人不是生物。
4.C 每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性，是生物多样性的关键。
5.B 含羞草受到碰触叶片合拢，说明生物能对外界刺激作出反应。
6.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1200多种植物，这些形态各异的植物直接体现了生物种类的多样性。
7.D望梅止渴”是多次吃过梅子的人，当他望到梅子的时候，也会流口水。这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上通过大脑皮层的语言中枢想到了梅子的很酸的滋味才完成的，体现了生物能对外界刺激作出反应。蛙分雌蛙和雄蛙两种，但会叫的只有雄蛙，它的口角边有一对鸣囊，鸣叫时鸣囊鼓起来又瘪下去。青蛙鸣叫是招引雌蛙抱对，体现生物能繁殖。
8.D床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象。
9.A 稻花香里说丰年，听取蛙声一片，青蛙鸣叫属于求偶行为，体现生物生殖现象。
10.蜻蜓点水是动物的繁殖行为，说明生物能繁殖。
二、非选择题
11.答案 （1）物种 遗传 生态系统（2）遗传（3）物种
解析（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。因此，品种的多样性不属于生物多样性由图可知，A指的是物种多样性；B指的是遗传多样性； C指的是生态系统多样性。（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由遗传多样性造成的。（3）物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。
12.答案（1）应激性 （2）繁殖 （3）新陈代谢 （4）生长 （5）生物（6）是否同时具有应激性、繁殖、新陈代谢、和生长的特征
解析 （1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有应激性的特征。（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有繁殖的特征。（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有新陈代谢的特征。（4）能够出墙的杏树是由一粒种子发育成成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有生长的特征。（5）生态系统中生物部分包括生产者、消费者、分解者，其中生产者是指植物，杏树能够通过光合作用制造有机物，为自己和生态系统中的其它生物提供物质和能量，所以杏树属于生物部分。（6）由以上材料可以判断一个物体是否是生物的依据是否同时具有应激性、繁殖、新陈代谢、和生长的特征。
第一节形形色色的生物
一、选择题
1.（2019春?海港区期末）生物多样性包括（ ）
A．森林多样性、海洋多样性
B．动物多样性、植物多样性和微生物多样性
C．生物圈、大气圈和地球圈
D．物种多样性、基因多样性和生态系统多样性
2.（2019?赣州模拟改编）杜鹃花是江西省的省花，共有900多个品种，这充分体现了生物多样性中的（ ）
A．生态系统的多样性 B．物种多样性
C．数量的多样性 D．遗传的多样性
3.（2019贵阳模拟）在2019年中国国际大数据产业博览会上，小i机器人可以实现解答观众的法律问题，帮助完成老年证办理等工作，但小i不是生物学意义上的人。因为“小i”不具有下列哪项生命活动（ ）
A．排出代谢废物 B．来回自由行走
C．能够与人交流 D．解答多种问题
4.．（2019内江期末）下列关于生物多样性的叙述中错误的是（ ）
A．不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库
B．地球上所有的生物所拥有的全部基因构成了生物多样性
C．物种的多样性是生物多样性的关键
D．森林具有涵养水源、净化环境等功能，这体现了生物多样性的间接使用价值
5.（2019咸阳模拟）下列属于生物对外界刺激作出反应的是（ ）
A．兔子以植物为食
B．含羞草的叶片受到碰触时会合拢
C．蘑菇的生长
D．小麦能进行光合作用制造有机物
6.（2019太原改编）2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1200多种植物，这些形态各异的植物直接体现了（ ）
A．基因的多样性 B．生物物种的多样性
C．生态系统的多样性 D．植物经济价值的多样性
7.（2019赤峰）“望梅止渴”“青蛙鸣叫”中描述的现象，体现的生物基本特征分别是（ ）
①生物都有遗传的特性 ②生物能对外界刺激作出反应 ③生物能进行呼吸 ④生物能繁殖
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
8.（2019张家界）生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中不包含生命现象的是（ ）
A．落红不是无情物，化作春泥更护花
B．离离原上草，一岁一枯荣
C．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
D．床前明月光，疑是地上霜
9.（2019岳阳二模）诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词与生殖现象有关的是（ ）
A．稻花香里说丰年，听取蛙声一片
B．远上寒山石径斜，白云生处有人家
C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D．夜来风雨声，花落知多少
10.．（2019遂宁）下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（ ）
A．生物的生命活动需要营养--螳螂捕蝉，黄雀在后
B．生物能对外界刺激作出反应--朵朵葵花向太阳
C．生物需要排出体内的代谢废物--蜻蜓点水
D．生物能生长和繁殖--离离原上草，一岁一枯荣
二、非选择题
11. （2019邵阳模拟）概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析，并回答下列相关问题：
（1）A指的是 多样性；B指的是 多样性； C指的是 多样性。
（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由 多样性造成的。
（3）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。这是指 多样性。
12.（2018洛宁期中）“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有 的特征。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有 的特征。
（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能量的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有 的特征。
（4）能够出墙的杏树是由一粒种子发育成的一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有 的特征。
（5）从杏树反映的以上各个特征来看，杏树应该属于生态系统中的 部分。
（6）通过上面问题的解决，你一定知道判断一个物体是生物还是非生物的依据了，试把判断的依据写出来 。
1.D 生物多样性的内涵包括基因的多样性、生物种类的多样性和生态系统的多样性。
2.B生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传物质（基因）的多样性和生态系统的多样性。杜鹃花是江西省的省花，共有900多个品种，这充分体现了生物多样性中的生物基因的多样性。
3.A生物是指具有生命的物体，具有生物的特征；机器人不能生长、生殖、不存在遗传、变异现象、不能形成和排出废物、不能对刺激作出反应等，因此机器人不是生物。
4.C 每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是基因的多样性。基因的多样性又叫遗传的多样性，它是生物多样性中最基本、起决定作用的多样性，是生物多样性的关键。
5.B 含羞草受到碰触叶片合拢，说明生物能对外界刺激作出反应。
6.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1200多种植物，这些形态各异的植物直接体现了生物种类的多样性。
7.D望梅止渴”是多次吃过梅子的人，当他望到梅子的时候，也会流口水。这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上通过大脑皮层的语言中枢想到了梅子的很酸的滋味才完成的，体现了生物能对外界刺激作出反应。蛙分雌蛙和雄蛙两种，但会叫的只有雄蛙，它的口角边有一对鸣囊，鸣叫时鸣囊鼓起来又瘪下去。青蛙鸣叫是招引雌蛙抱对，体现生物能繁殖。
8.D床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象。
9.A 稻花香里说丰年，听取蛙声一片，青蛙鸣叫属于求偶行为，体现生物生殖现象。
10.蜻蜓点水是动物的繁殖行为，说明生物能繁殖。
二、非选择题
11.答案 （1）物种 遗传 生态系统（2）遗传（3）物种
解析（1）生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。因此，品种的多样性不属于生物多样性由图可知，A指的是物种多样性；B指的是遗传多样性； C指的是生态系统多样性。（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由遗传多样性造成的。（3）物种多样性是指生物种类的丰富程度，生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性。
12.答案（1）应激性 （2）繁殖 （3）新陈代谢 （4）生长 （5）生物（6）是否同时具有应激性、繁殖、新陈代谢、和生长的特征
解析 （1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有应激性的特征。（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有繁殖的特征。（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用光照，把二氧化碳和水合成储存能力的有机物，并且释放出氧气，从这个意义上讲，红杏具有新陈代谢的特征。（4）能够出墙的杏树是由一粒种子发育成成一棵小树，并由一棵小树长成参天大树，从这个意义上讲，红杏具有生长的特征。（5）生态系统中生物部分包括生产者、消费者、分解者，其中生产者是指植物，杏树能够通过光合作用制造有机物，为自己和生态系统中的其它生物提供物质和能量，所以杏树属于生物部分。（6）由以上材料可以判断一个物体是否是生物的依据是否同时具有应激性、繁殖、新陈代谢、和生长的特征。