4.7 综合运用 4 11~20各数的认识 整理与复习（16张PPT）

课件16张PPT。整理与复习整体回顾知识梳理课后作业11~20各数的认识综合运用411~20各数的认识认识数位及计数单位数的读写数的组成10加几的计算数的顺序及大小整体回顾比大小的描述不进位加法和不退位减法加减混合运算认识数位及计数单位知识梳理数的读写十位上有1个十, 就读 “十”,个位是几就读几，0不读。有几个十,就在十位上写几,有几个一,就在个位上写几。数的组成10加几的计算1个十和几个一组成十几,所以10加几等于十几。数的顺序及大小按照这些数的先后顺序比大小的描述如果两个数相差太大,我们就用“大得多”或“小得多”描述。不进位加法和不退位减法加减混合运算综合运用 1.想一想，说一说。　2.填空。(1)17里面有(　　)个十和(　　)个一。
(2)2个一和1个十合起来是(　　)。
(3)13和17这两个数中,(　　)接近20,(　　)接近10。
(4)比14大,比17小的数有(　　)个。1712171323.拨一拨，说一说。4.算一算，议一议。13+2= 18-6= 12+5-6=151211 5.计算。13+4+2= 15+2-4= 18-6+3=17-2-3= 19-9+4= 13+5-10=19131512148课后作业1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。