课件19张PPT。12,13减几课前导入探究新知课堂小结课后作业20以内的退位减法课堂练习6课前导入探究新知减法计算12-4= (只)12减几12-4= (只)方法一:倒数法12-4,就从12开始,倒着连续数4个数,就是12-4的结果 。即11,10,9,8,所以12-4=8。812减几12-4= (只)方法二:破十法8812减几12-4= (只)方法三:平十法8812 - 4
看作12-2-212-4=12-2-2=10-2=8。相当于:连减12减几12-4= (只)方法四:想加法算减法8因为 4 + 8 =12所以 12 - 4=8试 一 试12-9= 方法:破十法3方法:想加法算减法先想:6 +( ?)=12因为 6 + 6 =12所以 12 - 6=6312-6= 613-4= 13-9= 13-4= 方法一:破十法9913减几13-9= 44方法二:平十法913减几13-4= 913-9= 44方法三:想加法算减法先想:4 +( ?)=13因为 4 + 9 =13所以 13 - 4=9,13减几13-4= 913-9= 413 - 9=4试 一 试13-7= 方法:破十法6613-8= 55课堂练习1.对口令。13-7 =6……2. 自制12减几、13减几的口算卡片,做游戏。3. 按规律写出12减几、13减几的算式,并与同学交流。12-912-812-7……12-112-212-3……3. 按规律写出12减几、13减几的算式,并与同学交流。13-113-213-3……13-913-813-7……这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结计算方法计算时可选择自己熟练的方法进行计算。课后作业1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。