6.6 14,15减几课件（17张ppt）

课件17张PPT。14,15减几课前导入探究新知课堂小结课后作业20以内的退位减法课堂练习6课前导入探究新知减法计算14-6＝ （人）14减几14-6＝ （人）方法一：破十法8814减几14-6＝ （人）方法二：平十法8814 － 6
看作14－4－214－6=14－4－2=10－2=8。相当于：连减14减几14-6＝ （人）方法三：想加法算减法8因为 6 ＋ 8 ＝14所以 14 － 6＝8试 一 试14-9＝ 方法：破十法5方法：想加法算减法先想：8 ＋（ ？）＝14因为 8 ＋ 6 ＝14所以 14 － 8＝6514-8＝ 615- ＝ （本） 915-9＝ 方法一：破十法6615减几方法二：平十法615减几15-9＝ 6方法三：想加法算减法先想：9 ＋（ ？）＝15因为 9 ＋ 6 ＝15所以 15 － 9＝615减几15-9＝ 6试 一 试15-6＝ 方法：破十法9915-7＝ 88课堂练习1.我说算式，你说得数。……2. 有规律地写出14，15减几的算式，并计算。14－9=14－8=14－7=……14－1=14－2=14－3=……56713121115－1=15－2=15－3=……15－9=15－8=15－7=……2. 有规律地写出14，15减几的算式，并计算。141312678这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结计算方法计算时可选择自己熟练的方法进行计算。课后作业1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。