广教版信息技术全一册必修2.3 信息的鉴别与评价（共20张ppt)

课件20张PPT。 大家畅所欲言，谈一谈你们比较感兴趣的关心的信息或者是最近接收到的一些信息。调查 当今社会已进入了信息时代，人们可以通过书籍、报刊、电视、手机、网络等多种渠道获取信息，这些媒体每时每刻都在向我们提供着各种各样的信息，各种信息目不暇接，扑面而来。打开窗户， 新鲜空气进来了， 苍蝇蚊子也进来了。 ——邓小平 面对这么多纷繁杂乱，良莠不齐，真伪难辨的信息，我们如何才能正确的鉴别和评价信息呢？信息的鉴别与评价一 、从信息的来源进行判断1、黄同学从哪里获得兼职信息？这个信息源所提供的信息是否真实可靠？为什么？
2、该兼职信息本身有没有可疑之处？
3、赵同学有没有按照淘宝官方的退货流程操作？
4、对方给赵同学发来的网址实际上是什么样的网址？给赵同学打电话的人是淘宝客服吗？
5、评价“赵同学按照网址提示操作将自己的银行卡号和密码输入进去，并告诉对方验证码”的行为。
6、列举你或者你身边的人曾经碰到的类似的案例，进行比较和分析。
要对信息进行鉴别和评价，首先要判断信息是不是真实的。我们先来探讨第一个问题—— 怎样鉴别信息的真伪？请看视频并思考以下问题。
1、黄同学从哪里获得兼职信息？这个信息源所提供的信息是否真实可靠？为什么？
2、该兼职信息本身有没有可疑之处？
3、赵同学有没有按照淘宝官方的退货流程操作？给赵同学打电话的人是淘宝客服吗？
QQ好友，不一定真实可靠，需要进一步确认有，需要垫付资金，赚钱太轻松没有，不是真正的淘宝客服, 对这类电话要提高安全防范意识
一 、从信息的来源进行判断4、对方给赵同学发来的网址实际上是什么样的网址？
5、评价“赵同学按照网址提示操作将自己的银行卡号和密码输入进去，并告诉对方验证码”的行为。
6、列举你或者你身边的人曾经碰到的类似的案例，进行比较和分析。
钓鱼网址，不是真实的退货网址太不谨慎，安全意识不强，要严守自己的密码和验证码一 、从信息的来源进行判断 从信息的来源对其价值进行判断，可考虑
以下几种方法：
1、可以通过查看信息来源，判断各项要素是否齐全，运用逻辑推理资料和查阅的方法进行考证和进行深入调查，来判断信息中涉及的事物是否客观存在、构成信息的各个要素是否真实。
2、同类信息作比较，考察信息来源是否具有权威性，考察其研究方法是否科学，研究其是否具有代表性、普遍性。
3、要学会分析和鉴别，去其糟粕，取其精华，千万不能“拿来主义”；要善于动脑，善于学习，谨防上当。
一 、从信息的来源进行判断老师寄语:
同学们，天上是不会平白无故掉馅饼的， 切莫忘记提防信息“陷阱”。 我们每个人的信息需求不同,导致信息的价值取向也不同,所以鉴别和评价信息还应该从信息的价值取向去进行。二、从信息的价值取向进行判断天气预报降温思考小组讨论：社会福利院、医院、学生、农民对天气预报所采取的措施。社会角色的不同决定了信息的价值取向的多样性。
一个人不可能接受所有的信息，他只关心与自己有关的信息。信息对每个人的价值各不相同，社会角色、个人喜好等方面的差异决定了信息价值取向的多样性，因而对信息会有不同的评价结果。社会角色的不同也决定了信息的价值取向的多样性。二、从信息的价值取向进行判断微信消息 有些信息具有很强的时效性，我们在获取这类信息时，通过判定其时效来确定该信息的价值。

三、从信息的时效性进行判断课表、时间表
通知、告示、招生招聘
天气预报、新闻
食品 、药品保质期
产品保修期
股市行情等等判断信息的时效性的方法：
（1）对突发或跳跃性的事实，在第一时间里做的报道，具有很强的时效性；（如天气预报、活动通知、自然灾害、重大事故等）
（2）渐进式的事实，应在事实变动中找到一个最新、最近的时间点来判断时效性；（如体育赛事的进行情况、灾难事故处理的进展情况）
（3）过去发生的事实，新近发现或披露出来，它可以通过说明自己得到信息的最新时间和来源的办法加以弥补；（如事故调查原因 ）三、从信息的时效性进行判断一、单项选择题(每题10分,共50分)?
??1．打电话查询天气预报及时掌握天气情况，为自己远出旅行做好相关准备，这主要是从信息的（ ）进行考虑。
?A．时效性 B．价值取向? C．来源 D．实用性?
?2．李明收到一则短信：“尊敬的电信客户，你的手机在充值活动中了10万元的大奖，请你先付手续费100元到帐号XXXXXX，收到汇款后，我们在三天内办理好相关手续，将奖金打入你的账户”。请你从信息的来源判断其是否真实可信，李明应该如何做，请选择（ ）。
?A．李明应该汇款，自己运气好，不要告诉别人?
B．李明应该汇款，相比10万元，100不算什么?
C．李明不应该汇款，应该先通过电信部门查证，若情况属实再汇款?
D．李明不应该汇款，手机短信都是骗人的AC巩固练习?3．“不要轻信道听途说的小道消息”，这说明要从（? ）进行慎重判断信息的真实性。
A．信息的价值取向? B．信息的价值性?
C．信息的来源? D．信息的时效性
4．小明很喜欢下棋。一天，他在网站上看到一则有关象棋比赛的通知，可赛事早就结束了。要是能早些看到这消息，那该多好！他从信息的（ ）方面判断出这个信息已没有价值了。
A．价值取向 B．来源
C．时效性 D．增值性
5．同一信息对有的人有用，对有的人无用，这说明（ ）。
A．信息具有时效性?
B．信息来源的权威性
?C．信息来源的多样性
?D．信息价值取向的多样性CCD二、判断题(每题10分,共50分)???
6．信息网络既是信息的万花筒，也是信息的垃圾场。如果人们不具备相应的审视和判断能力，就会被一大堆信息垃圾所湮没。因此对获取的信息需要进行辩证分析。（ ）
?A.对 B错
?7．信息对每个人的价值是相同的。（ ? ）
?A.对 B错
?8．从教育部获悉，全国中小学校义务教育阶段从2005年开始全面实行新的课程标准，这一信息来源具有很高的权威性。（ )
?A.对 B错
9．分析和判断信息价值的过程是去粗取精、去伪存真的过程。（ ）
?A.对 B错
?10．信息无处不在，但并不一定都是真实的。（ ）
?A.对 B错AAAAB课堂小结信息的鉴别与评价1、从信息的来源进行判断
2、从信息的价值取向进行判断
3、从信息的时效性进行判断课堂小结信息是否可用 信息包含哪种情感成分信息是否真实可靠信息来源是否具有权威性信息是否具有时效限制信息是否具有实用性 信息的
鉴别与
评价 信息的分析和判断的过程就是去粗取精、去伪存真的过程，这个过程我们可以参照如下几个方面来进行：来
源时效性价值取向性