人教版选修 语文选修中国古代诗歌散文欣赏 5.1 《六国论》（共31张ppt)

课件31张PPT。当年苏老泉，年已二十七。方知需用功，发奋读书籍。并同儿与女，思究圣人语。寒窗多少年，青丝根根白。父子同进京，三人皆中举。皇城咸震惊，争诵苏洵名。读书从不晚，辛勤为第一。六 国 论
苏洵学习目标1.掌握文言实词的用法以及一些文言句式。
2.赏析本文的说理方法并学以致用。
3.积累写作素材，提高认识境界。 文言之“言”课文重点字词检测通假字（1）暴霜露，斩荆棘
（2）暴秦之欲无厌“暴”同“曝”。读pù，晒，引申为“暴露”，意为“冒着”。“厌”同“餍”。读yàn，满足。(1) 其实百倍
(2)思厥先祖父
(3) 可谓智力孤危
(4)而从六国破灭之故事
(5) 后秦击赵者再 那实际情况/实际上祖辈和父辈/指父亲的父亲智谋和力量/理解事物的能力 前例、旧事/今指真实的或虚构的有人物有情节的事情古今异义两次/表示又一次 ⑴ 不能独完⑵ 故不战而强弱胜负已判矣⑶ 以地事秦⑷ 义不赂秦⑸ 始速祸焉⑹ 李牧连却之⑺ 以事秦之心礼天下之奇才⑻日削月割名→状，每日 / 每月名→动，侍奉名→动，坚持正义形→动，保全使动，使……退却名→动，礼遇,礼待形→动，招致名→动，作战,打仗词类活用（1）赂秦而力亏，破灭之道也
（2）有如此之势，而为秦人积威之所劫
（3）洎牧以谗诛
（4）赵尝五战于秦被动句被动句介词结构后置判断句特殊句式2011年江西卷“汲黯”
卫青闻，愈贤黯，（ ）请问国家朝廷所疑，遇黯加于平日。
1.则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
2.数罟不入污池
3.数吕师孟叔侄为逆。《<指南录>后序》天数、命运?屡次，多次密责备或列举……罪状，加以斥责范增数目项王数叛逆2011年山东卷“管子”
管子对曰：“君若将欲霸王， 大事乎？则必从其本事矣。”
拿
占领、攻占
尽举以予人
戍卒叫，函谷举。
杀人如不能举，刑人如恐不胜。 举成就、成功 文以载道
道有其法第二段运用了什么论证方法？对 比小邑大城得百倍失百倍大欲大患数量上得难献易有限无厌奉繁侵急程度上不尽不灭道理上赂秦力亏，破灭之道对比说理23．阅读下面的材料，按要求作文。（）60分）
一枝花，开在去往春天的路上，安安静静，不争不吵。
我问：为什么你不在春天开放呢？
它说：春天太拥挤，何必凑热闹！
我问：在去往春天的路上，你不觉得寂寞吗？
它说：正因为寂寞，所以我要开放，消除一季的寂寞。
我又说：等春天过了，游人就走了。
它微笑道：我开过了，何必在意游人呢？
请根据上面的材料，结合你的思考和看法，写一篇不少800字的文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；③不得脱离材料内容及含意的范围作文；④不得抄袭，不得套作。中心论点：我们应安安静静、甘于寂寞地做好自己。注意：运用对比说理时，对比对象、对比点一定要写明以增强其效果。 “不要人夸好颜色，只留香气满乾坤。”别人一时的夸耀不过是过眼云烟，花开留香，对世间有所贡献才难能可贵。如今，有人潜心于学术，专心于事业；而有些人却术业不精，醉心于镁光灯下的曝光率，一生为知名度奔波，何其谬也！花为自己开，可消除一季的寂寞，花为游人而开，恐留万古之凄凉。花草有本性，何必游人折？ ，诸侯之所大患，固不在战矣。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境， 。
则秦之所大欲而秦兵又至矣转折说理转折说理的代表性的句式：
……然而……
（虽然）……，但是（却）……
……不是……而是……
注意：时刻紧扣中心观点，不游离中心。 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急， 。 故不战而强弱胜负已判矣因果说理因果说理的代表性的句式：
（因为）……，所以……
……是因为……
出于……
……因而……
注意：时刻紧扣中心观点，不游离中心。 那不是一枝花，而是一群人的真实写照。诸葛亮说：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”生命并不是一定要追求繁华热闹，并不是一定要自觉寂寞冷清，并不是一定要博得众人喝彩。安安静静，不争不吵，开在去往春天的路上，不也绚丽多彩、光彩照人吗？不争不吵，不在意他人评价，因而无绊无羁，宁静致远！ 卡森·麦卡勒斯说：“翅膀长在你的身上，过分在意别人对于飞行姿势的评价，会让你飞不起来。”出于一种虚荣，出于一种空虚，或是出于一种不自信，我们争抢着做一朵开在春日游人眼中的一枝花，乱了脚步，乱了心神，乱了生活！可叹！可悲！ 古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 引用（名言）说理
比喻说理注意：引用的名言必须与中心论点有关联！
效果：增强说服力
安安静静、甘于寂寞地做好自己，能开辟出一片芬芳的纯净花园。迟子建曾说：“荣誉和盛典只不过是一季的花开，转瞬即化为流水。”第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？不赂者齐与嬴不助五国燕以荆卿为计赵洎牧以谗诛不能独完举例说理 安安静静、甘于寂寞地做好自己，能开辟出一片芬芳的纯净花园。迟子建曾说“荣誉和盛典只不过是一季的花开，转瞬即化为流水。”我自开放，无关名利。且看瑞士制表大师罗伯特16岁开始制表研究，独自一人于工作室亲手打磨零部件与表盘，五十多年竟仅制作一百八十六块华表，件件都是精品；且看日本保洁员春子，平凡近乎卑微的工作岗位却点燃了他执着求精的信念，上百种清洁试剂用法了然于心，并不因“去往春天的路上”的寂寞辛苦而后退，最终受人敬仰；且看诺贝尔生理学奖得主大隅良典，几十年如一日地工作在旧实验室中，用青春和对学术的热爱，安静地努力，填补世界生物学理论的重要空白，头发斑白的老人的背影正是花开最美的姿态。向使他们都岌岌于人前的热闹，耐不住寂寞，生命之花怎会绽放得如此绚烂夺目？ ，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理， ，或未易量。 向使三国各爱其地当与秦相较假设说理代表性的句式：
如果……那么
假如（倘若）……怎能
假使…那就……
注意：假设分析时，如果举的例子是正面的，那么就应从反面来假设分析；如果举的例子是反面的，那么就应从正面来假设分析。?
效果：深度解析材料，明确具备和没有的意义或危害
安安静静、甘于寂寞地做好自己，能开辟出一片芬芳的纯净花园。迟子建曾说“荣誉和盛典只不过是一季的花开，转瞬即化为流水。”我自开放，无关名利。且看瑞士制表大师罗伯特16岁开始制表研究，独自一人于工作室亲手打磨零部件与表盘，五十多年竟仅制作一百八十六块华表，件件都是精品；且看日本保洁员春子，平凡近乎卑微的工作岗位却点燃了他执着求精的信念，上百种清洁试剂用法了然于心，并不因“去往春天的路上”的寂寞辛苦而后退，最终受人敬仰；且看诺贝尔生理学奖得主大隅良典，几十年如一日地工作在旧实验室中，用青春和对学术的热爱，安静地努力，填补世界生物学理论的重要空白，头发斑白的老人的背影正是花开最美的姿态。 向使他们都岌岌于人前的热闹，耐不住寂寞，生命之花怎会绽放得如此绚烂夺目？///理解性默写：
苏洵在《六国论》中通过将“六国”的情况和北宋的情况进行对比，从六国灭亡的故事中警告北宋王朝不要重蹈六国灭亡覆辙的句子是________________,_________________。
类比说理
注意：运用类比说理时，两者必须得有相似相通之处。下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 我自开放自芬芳
“我与谁都不争，我与谁争都不屑。”一枝花不争不吵开在去往春天的路上，消除一季的寂寞，兀自风雅，兀自愉悦。虽安安静静，无人观赏赞美，却活出了大自在、大境界。我们的人生旅程何尝不是如此呢？我自开放自芬芳，安安静静、甘于寂寞地做好自己，何必凑热闹？何必在意他人眼光？小结：说理方法“古人云：… …”引用、比喻说理加强论证说服力六国灭亡史实举例说理证明观点正确性秦与六国、六国之间的对比对比说理证明破灭必然性因果说理（第二段）
转折说理（第二段）
假设说理（第四段）
类比说理（结尾段）【学以致用】请以“我们应安安静静、甘于寂寞地做好自己”为中心论点，写一段分论点段来证明这一中心论点。
提示：
1、要求运用引用、比喻、举例、因果、假设、转折、类比说理方法中的三种以上说理方式。
2、论证段构成：
分论点——阐释说理——名人名事——分析说理环环相扣、步步为营
安安静静、甘于寂寞地做好自己，能开辟出一片芬芳的纯净花园。迟子建曾说“荣誉和盛典只不过是一季的花开，转瞬即化为流水。”我自开放，无关名利。且看瑞士制表大师罗伯特16岁开始制表研究，独自一人于工作室亲手打磨零部件与表盘，五十多年竟仅制作一百八十六块华表，件件都是精品；且看日本保洁员春子，平凡近乎卑微的工作岗位却点燃了他执着求精的信念，上百种清洁试剂用法了然于心，并不因“去往春天的路上”的寂寞辛苦而后退，最终受人敬仰；且看诺贝尔生理学奖得主大隅良典，几十年如一日地工作在旧实验室中，用青春和对学术的热爱，安静地努力，填补世界生物学理论的重要空白，头发斑白的老人的背影正是花开最美的姿态。向使他们都岌岌于人前的热闹，耐不住寂寞，生命之花怎会绽放得如此绚烂夺目？请以“我们应安安静静、甘于寂寞地做好自己”为中心论点，写一段分论点段来证明这一中心论点。
提示：
1、要求运用引用、比喻、举例、因果、假设、转折、类比说理方法中的三种以上说理方式。
2、论证段构成：
分论点——阐释说理——名人名事——分析说理环环相扣、步步为营
课堂小结
同学们，请你来小结，在本节课上你收获了什么？古今想通,散而不乱,气脉中贯
中心统一,提要钩玄,说理透彻
作业：
请运用本节课所学的说理方法来修改完自己的作文。