8一目了然 课件（54张幻灯片）
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课件54张PPT。一目了然 本课通过探究式学习，对我们的居住环境进行调查，统计出相关数据。以图象为基本元素，图表的基本形式做框架，细致地绘制出形象生动、新颖直观的图表，这就是形象图表。它是记录生活变化的真实写照。形象图表设计——前言
图表欣赏作业实践设计范例 图 表： 图表设计是通过图示、表格来表示某种事物的现象或某种思维的抽象观念,是一种视觉的传达方式。
形象图表：充分利用各种图形与符号，使一些枯燥的数据和复杂的内容变得形象、直观，并且跨越不同语言文字之间的障碍。
形象图表设计——图表定义形象图表设计——图表设计的构成要素 具象要素 （图形或符号）以再现事物特征为目的，为图表提供丰富的信息 ，具有鲜明的图解功能。可采用电脑制作、剪贴、手绘等方法。形象图表设计——图表设计的构成要素文字与数字：文字表示事物的内容，同时弥补图形符号中不明确的含义。数字是图表中的数据，图表的文字必须简明扼要，数字准确清晰。色彩要素：用色块表示文字不易表达的抽象概念或者象征意义，同时对一些同形不同义的事物用不同的色彩加以区分，减轻了文字和图形对图表信息传达的荷载。形象图表设计——图表设计的构成要素形象图表设计——图表设计的类型
数学家笛卡尔创造了坐标体系。用横轴（红线）和纵轴（绿线）来表示变化过程中的量变状态。形象图表设计——图表设计的类型
利用坐标的基本框架，以简洁的树墩图案代替了原始的条块，表现出不同年代砍伐树木的数量。形象图表设计——图表设计的类型
圆形分割不但表现出区域之间的比值，更形象的表现出不同区域的设施。形象图表设计——图表设计的类型
地图的发展是随着人类对地球认识的发展而逐渐完善的。用来表示某个区域的各种数据或交通干线、矿产资源等。形象图表设计——图表设计的类型
把每一个结构清晰的表现出来，使人们由里到外的观察到物体结构的一种表现方法。形象图表设计——图表设计的类型 利用电脑设计，涂色均匀,色彩鲜艳,层次分明具有印刷效果。形象图表设计——图表设计的类型 利用一切可以粘贴的东西制成简洁、夸张的造型，艺术感较强。形象图表设计——图表设计的类型
画面夸张的卡通造型，是学生最喜欢的表现方式。用老虎的牙齿表示数据，巧妙独特。
形象图表设计——图表设计的类型
折纸图表的造型简洁、立体。利用地图做 底，折飞机代表飞机的客流量，即巧妙,又形象。形象图表设计——图表设计的类型
利用名画中的贝壳作为图表，画面优美，数字与造型完 美结合。形象图表设计——图表设计的类型 利用实物制作图表，可观性较强，有 触 摸 感。使人记忆犹新。 使视觉传达的表示向非视觉领域发展。有配音，可以演示、互动，既通过操作来浏览图表的信息。形象图表设计——图表设计的类型 趣味图表设计的种类，不止以上列举的范例。同学们可从中受到启发，设计出更加新颖独特的图表，因为创意无限。形象图表设计——图表设计的类型形象图表设计——举例1中国荒漠化土地现状资料
利用中国地图显示各地区的地理位置，并把沙化的地区用黄色表示，标上数字。没有沙化 的地区用绿色表示。形象图表设计——举例2中国荒漠化土地现状图山西1%甘肃7%陕西1% 利用中国地图显示各地区的地理位置，并把沙化的地区用黄色表示，标上数字。没有沙化 的地区用绿色表示。
形象图表设计——举例3 露珠小区绿地分布情况调查：1980年绿地站小区面积的10%。1990年绿地占小区总面积的20%，2000年绿地占小区总面积的40%。
用电脑设计：首先选择一幅带有绿地的小区图，用电脑制成绿地面积少、中、多三幅图。分别标上年份和数字。形象图表设计——举例3形象图表设计——举例4 北京市七十年代使用电话50万部左右，八十年代拥有100万部左右，90年代拥有150万部左右，21世纪拥有200万部左右，并且使用的通讯设备越来越先进。形象图表设计——举例4 通讯设备不断更新，人们从以前使用的 手摇电话、按键电话，到现在使用无绳电话、手机，说明了高科技在飞速发展。形象图表设计——图表欣赏 利用拟人手法，使烟囱的脸由黑到白，表情由哭到笑，幽默的表明污染给人类带来的不良后果。形象图表设计——图表欣赏 大水缸里的酸雨量越来越多，表明空气中硫酸量在不断的增加，警示后人。形象图表设计——图表欣赏 利用夸张的手法，表现出人类的平均寿命不但延长到90岁，并且看上去就象20岁的小伙子。形象图表设计——图表欣赏 不注重环保，会导致沙化严重，用漏沙的形象表现，新颖、别致。形象图表设计——图表欣赏 用剪贴的房屋，明确的表现出人们住房质量的提高和住房面积的增加。
住房面积的增加使耕地面积减少。利用剪纸剪出耕地的效果，在上面叠落几座对比色彩鲜明的小屋，使人一目了然。 质朴的线条，鲜艳的色彩，表现出不同时期人们的饮食变化。作者观查生活入微，视角独特。 学生用夸张渐变的方法，使陆地面积越来越大，形象的说明水越来越少，提醒人们要节约用水。 蓝蓝的水在无休止的流着，谁看了会不心疼呢？此时无声胜有声。让我们共同努力，节约用水。 一节节电池，因为有了归宿，有了自己的[家]，而变得越来越高兴。 思考题：
1、我们为什么要提倡环保？
2、你打算怎样获取有关环保的资料和数据？
环保资料环保资料——水 整个地球表面的70%是水，海水占96.5%，内陆地下含水层的咸水占1%。剩下的可食用淡水占2.5%。就在这2.5%的淡水中，还有一半以上的水是储存在地球南北两极的冰原中和一些高山上常年不化的冰雪中。我们国家是一个缺水的国家，我们不浪费水是远远不够的，还要保护水源。 环保资料——水
思考题：
1、在日常生活中，你将怎样节约用水？调查周边人群的用水情况。
2、你发现有人浪费水，你会怎样做？
环保资料——森林 森林资源是人类与动物相依为命、共生共存的空间。森林资源的破坏导致土壤的流失，沙漠化，或者气候恶变，动物无家可归，无物可食，最终死亡，动物生态链遭到破坏等一系列的变化。我们只有“悬崖勒马”，才能回到原始自然的环境中。 此外植物的强大蒸腾作用可增加大气湿度，降低环境温度，调节局部小气候。植物还可以阻隔噪音，吸收粉尘。
脆弱的草本植物层一旦被破坏，裸露的山体石碎遍布沟壑纵横，千窗百孔。环保资料——森林环保资料——森林思考题：
1、为什么要保护森林？
2、各小区绿化面积为什么不断的增加？ 世界上的动物可以说数不胜数，对人类有益处的动物也是不计其数。同学们根据自己收集的资料，畅所欲言。环保资料——动物思考题：
1、我们为什么要保护动物？
2、每年有多少种动物在灭绝？
3、我国的稀有动物目前还有
多少种？环保资料——动物环保资料——空气 空气污染威胁着人类的生命，工厂排放的废气中含有二氧化硫等气体，在下雨的过程中，二氧化硫就和雨水起了化学作用，雨水也就成了“酸雨”。酸雨导致鱼类死亡，农作物减产，森林衰亡。交通工具排放的一氧化碳、氮氧化合物、碳氢化合物、铅等有毒物质，进入人体，造成心血管、呼吸系统、神经系统的疾病。偏远郊区的垃圾如果处理不及时，就会发酵，有的变成沼气，不小心就会形成火灾。汽车排放的尾气、烟民吐出的烟雾、装修房屋用的涂料所散发的气体等都污染着空气。
思考题：
1、比较不同地
区的污染指
数是多少？
2、空气中的有
害气体有哪
些？
环保资料——空气环保资料——噪音 避免噪音的方法：1、机器造成噪音，要带耳塞，或改进机器的结构和操作工艺。2、采用吸音、隔音、隔震和安装消声器等办法。3、看电视、听音乐，不要把声音开得太大。在公共场所，不大声喧哗。既避免了噪音的产生，又显出了自己的修养。4、我国制定了《环境噪声防治条例》对造成环境噪声污染的单位和个人有进行检举、控告的权利。 有科学实验表明，噪音不仅能够使人听力下降、或丧失听力，更严重的还会导致精神衰弱或精神失常，它严重的干扰了人的休息、学习和工作。
思考题：
在有噪音的环境中，怎样自我保护？
环保资料——噪音 有许多城市的购物袋和垃圾袋都是塑料，据环保专家说，塑料袋是高分子化合物，在自然界很难分解，就是埋到地里，100年也不烂，而且对农作物危害很大，农田土壤中废旧塑料膜和其他塑料制品过多时，不但妨碍农作物根系的正常生长和对水分、养分的吸收，而且会使许多农作物枯死。牲畜吃了残存的塑料薄膜，也可以致病，甚至死亡。
环保资料——垃圾环保资料——垃圾 思考题：
每天每家产生的垃圾有多少种？可回收的垃圾有多少种？
1983年在墨西哥，有人从医院偷了一个瓶子卖到了废品收购站。瓶子里是钴60——用来照X光用的。适量的钴60放射出X光，可以给人拍片看病，但是如果过量的照射，就会得癌症。收购站的人随便一扔，把装有6000多粒的钴60撒了一地，和废铜烂铁堆放在一起，废铜烂铁又分别送到了外地铸造厂被筑成了钢筋，盖成了楼房，造成很多人放射污染，甚至导致死亡。杜绝的办法就是保护好放射性的元素，放到不易被人哪到的地方，不要在化工场周围玩耍。环保资料——辐射环保资料——辐射 思考题：
1、放射性元素有哪些？
2、要做保护地球的使者，我们应该
具有什么样的品质？
形象图表设计——作业实践 1、设计探讨的主题。
2、探讨寻找答案的途径。
3、收集、计算数据。
4、根据自己收集的数据，设计形象图表。
图表的主题突出，形象新颖独特，具有实际意义，能引起人的思考。形象图表设计——小结 关注家园，热爱家园，保护家园，拥有家园。通过这节课的学习与探讨，同学们对周围的事物有了新的认识。让我们用自己的心灵去感受大自然，领略人类的智慧。并用形象图表的丰富表现力，描绘我们周围事物的变化，展示给他人。
通过对本课的学习，你除了学会了形象图表的设计方法以外，还有哪些收获？
图表欣赏作业实践设计范例 图 表： 图表设计是通过图示、表格来表示某种事物的现象或某种思维的抽象观念,是一种视觉的传达方式。
形象图表：充分利用各种图形与符号，使一些枯燥的数据和复杂的内容变得形象、直观，并且跨越不同语言文字之间的障碍。
形象图表设计——图表定义形象图表设计——图表设计的构成要素 具象要素 （图形或符号）以再现事物特征为目的，为图表提供丰富的信息 ，具有鲜明的图解功能。可采用电脑制作、剪贴、手绘等方法。形象图表设计——图表设计的构成要素文字与数字：文字表示事物的内容，同时弥补图形符号中不明确的含义。数字是图表中的数据，图表的文字必须简明扼要，数字准确清晰。色彩要素：用色块表示文字不易表达的抽象概念或者象征意义，同时对一些同形不同义的事物用不同的色彩加以区分，减轻了文字和图形对图表信息传达的荷载。形象图表设计——图表设计的构成要素形象图表设计——图表设计的类型
数学家笛卡尔创造了坐标体系。用横轴（红线）和纵轴（绿线）来表示变化过程中的量变状态。形象图表设计——图表设计的类型
利用坐标的基本框架，以简洁的树墩图案代替了原始的条块，表现出不同年代砍伐树木的数量。形象图表设计——图表设计的类型
圆形分割不但表现出区域之间的比值，更形象的表现出不同区域的设施。形象图表设计——图表设计的类型
地图的发展是随着人类对地球认识的发展而逐渐完善的。用来表示某个区域的各种数据或交通干线、矿产资源等。形象图表设计——图表设计的类型
把每一个结构清晰的表现出来，使人们由里到外的观察到物体结构的一种表现方法。形象图表设计——图表设计的类型 利用电脑设计，涂色均匀,色彩鲜艳,层次分明具有印刷效果。形象图表设计——图表设计的类型 利用一切可以粘贴的东西制成简洁、夸张的造型，艺术感较强。形象图表设计——图表设计的类型
画面夸张的卡通造型，是学生最喜欢的表现方式。用老虎的牙齿表示数据，巧妙独特。
形象图表设计——图表设计的类型
折纸图表的造型简洁、立体。利用地图做 底，折飞机代表飞机的客流量，即巧妙,又形象。形象图表设计——图表设计的类型
利用名画中的贝壳作为图表，画面优美，数字与造型完 美结合。形象图表设计——图表设计的类型 利用实物制作图表，可观性较强，有 触 摸 感。使人记忆犹新。 使视觉传达的表示向非视觉领域发展。有配音，可以演示、互动，既通过操作来浏览图表的信息。形象图表设计——图表设计的类型 趣味图表设计的种类，不止以上列举的范例。同学们可从中受到启发，设计出更加新颖独特的图表，因为创意无限。形象图表设计——图表设计的类型形象图表设计——举例1中国荒漠化土地现状资料
利用中国地图显示各地区的地理位置，并把沙化的地区用黄色表示，标上数字。没有沙化 的地区用绿色表示。形象图表设计——举例2中国荒漠化土地现状图山西1%甘肃7%陕西1% 利用中国地图显示各地区的地理位置，并把沙化的地区用黄色表示，标上数字。没有沙化 的地区用绿色表示。
形象图表设计——举例3 露珠小区绿地分布情况调查：1980年绿地站小区面积的10%。1990年绿地占小区总面积的20%，2000年绿地占小区总面积的40%。
用电脑设计：首先选择一幅带有绿地的小区图，用电脑制成绿地面积少、中、多三幅图。分别标上年份和数字。形象图表设计——举例3形象图表设计——举例4 北京市七十年代使用电话50万部左右，八十年代拥有100万部左右，90年代拥有150万部左右，21世纪拥有200万部左右，并且使用的通讯设备越来越先进。形象图表设计——举例4 通讯设备不断更新，人们从以前使用的 手摇电话、按键电话，到现在使用无绳电话、手机，说明了高科技在飞速发展。形象图表设计——图表欣赏 利用拟人手法，使烟囱的脸由黑到白，表情由哭到笑，幽默的表明污染给人类带来的不良后果。形象图表设计——图表欣赏 大水缸里的酸雨量越来越多，表明空气中硫酸量在不断的增加，警示后人。形象图表设计——图表欣赏 利用夸张的手法，表现出人类的平均寿命不但延长到90岁，并且看上去就象20岁的小伙子。形象图表设计——图表欣赏 不注重环保，会导致沙化严重，用漏沙的形象表现，新颖、别致。形象图表设计——图表欣赏 用剪贴的房屋，明确的表现出人们住房质量的提高和住房面积的增加。
住房面积的增加使耕地面积减少。利用剪纸剪出耕地的效果，在上面叠落几座对比色彩鲜明的小屋，使人一目了然。 质朴的线条，鲜艳的色彩，表现出不同时期人们的饮食变化。作者观查生活入微，视角独特。 学生用夸张渐变的方法，使陆地面积越来越大，形象的说明水越来越少，提醒人们要节约用水。 蓝蓝的水在无休止的流着，谁看了会不心疼呢？此时无声胜有声。让我们共同努力，节约用水。 一节节电池，因为有了归宿，有了自己的[家]，而变得越来越高兴。 思考题：
1、我们为什么要提倡环保？
2、你打算怎样获取有关环保的资料和数据？
环保资料环保资料——水 整个地球表面的70%是水，海水占96.5%，内陆地下含水层的咸水占1%。剩下的可食用淡水占2.5%。就在这2.5%的淡水中，还有一半以上的水是储存在地球南北两极的冰原中和一些高山上常年不化的冰雪中。我们国家是一个缺水的国家，我们不浪费水是远远不够的，还要保护水源。 环保资料——水
思考题：
1、在日常生活中，你将怎样节约用水？调查周边人群的用水情况。
2、你发现有人浪费水，你会怎样做？
环保资料——森林 森林资源是人类与动物相依为命、共生共存的空间。森林资源的破坏导致土壤的流失，沙漠化，或者气候恶变，动物无家可归，无物可食，最终死亡，动物生态链遭到破坏等一系列的变化。我们只有“悬崖勒马”，才能回到原始自然的环境中。 此外植物的强大蒸腾作用可增加大气湿度，降低环境温度，调节局部小气候。植物还可以阻隔噪音，吸收粉尘。
脆弱的草本植物层一旦被破坏，裸露的山体石碎遍布沟壑纵横，千窗百孔。环保资料——森林环保资料——森林思考题：
1、为什么要保护森林？
2、各小区绿化面积为什么不断的增加？ 世界上的动物可以说数不胜数，对人类有益处的动物也是不计其数。同学们根据自己收集的资料，畅所欲言。环保资料——动物思考题：
1、我们为什么要保护动物？
2、每年有多少种动物在灭绝？
3、我国的稀有动物目前还有
多少种？环保资料——动物环保资料——空气 空气污染威胁着人类的生命，工厂排放的废气中含有二氧化硫等气体，在下雨的过程中，二氧化硫就和雨水起了化学作用，雨水也就成了“酸雨”。酸雨导致鱼类死亡，农作物减产，森林衰亡。交通工具排放的一氧化碳、氮氧化合物、碳氢化合物、铅等有毒物质，进入人体，造成心血管、呼吸系统、神经系统的疾病。偏远郊区的垃圾如果处理不及时，就会发酵，有的变成沼气，不小心就会形成火灾。汽车排放的尾气、烟民吐出的烟雾、装修房屋用的涂料所散发的气体等都污染着空气。
思考题：
1、比较不同地
区的污染指
数是多少？
2、空气中的有
害气体有哪
些？
环保资料——空气环保资料——噪音 避免噪音的方法：1、机器造成噪音，要带耳塞，或改进机器的结构和操作工艺。2、采用吸音、隔音、隔震和安装消声器等办法。3、看电视、听音乐，不要把声音开得太大。在公共场所，不大声喧哗。既避免了噪音的产生，又显出了自己的修养。4、我国制定了《环境噪声防治条例》对造成环境噪声污染的单位和个人有进行检举、控告的权利。 有科学实验表明，噪音不仅能够使人听力下降、或丧失听力，更严重的还会导致精神衰弱或精神失常，它严重的干扰了人的休息、学习和工作。
思考题：
在有噪音的环境中，怎样自我保护？
环保资料——噪音 有许多城市的购物袋和垃圾袋都是塑料，据环保专家说，塑料袋是高分子化合物，在自然界很难分解，就是埋到地里，100年也不烂，而且对农作物危害很大，农田土壤中废旧塑料膜和其他塑料制品过多时，不但妨碍农作物根系的正常生长和对水分、养分的吸收，而且会使许多农作物枯死。牲畜吃了残存的塑料薄膜，也可以致病，甚至死亡。
环保资料——垃圾环保资料——垃圾 思考题：
每天每家产生的垃圾有多少种？可回收的垃圾有多少种？
1983年在墨西哥，有人从医院偷了一个瓶子卖到了废品收购站。瓶子里是钴60——用来照X光用的。适量的钴60放射出X光，可以给人拍片看病，但是如果过量的照射，就会得癌症。收购站的人随便一扔，把装有6000多粒的钴60撒了一地，和废铜烂铁堆放在一起，废铜烂铁又分别送到了外地铸造厂被筑成了钢筋，盖成了楼房，造成很多人放射污染，甚至导致死亡。杜绝的办法就是保护好放射性的元素，放到不易被人哪到的地方，不要在化工场周围玩耍。环保资料——辐射环保资料——辐射 思考题：
1、放射性元素有哪些？
2、要做保护地球的使者，我们应该
具有什么样的品质？
形象图表设计——作业实践 1、设计探讨的主题。
2、探讨寻找答案的途径。
3、收集、计算数据。
4、根据自己收集的数据，设计形象图表。
图表的主题突出，形象新颖独特，具有实际意义，能引起人的思考。形象图表设计——小结 关注家园，热爱家园，保护家园，拥有家园。通过这节课的学习与探讨，同学们对周围的事物有了新的认识。让我们用自己的心灵去感受大自然，领略人类的智慧。并用形象图表的丰富表现力，描绘我们周围事物的变化，展示给他人。
通过对本课的学习，你除了学会了形象图表的设计方法以外，还有哪些收获？