【备考2020】2019年中考历史真题分类汇编九上第四单元封建时代的亚洲国家（含答案）

2019年中考历史真题分类汇编
九上第四单元封建时代的亚洲国家（含答案）
一．选择题
1. (2019南京16．)“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是（ ）
A．“公历”的由来 B．阿拉伯数字
C．巴格达的“智慧官” D．计算机网络
2. （2019·山东青岛8.）“日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化，前后历 300 年之久。”下列选项与日本学习模仿唐朝有关的是（ ）
A．文成公主入藏 B．大化改新 C．纸币 D．明治维新
3. (2019益阳 21.)下列表述中正确的有（ ）
①曾国藩创办安庆内军械所②蔡锷被誉为“再造民国第一人”
③古埃及首创民主制④日本通过大化改新确立了中央集权体制
A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D.②③④
4. (2019益阳24 .)创立了伊斯兰教，并在保存和传播古典文明、沟通东西方文化方而做出了重要贡献的是（ ）
A.査理曼帝国 B.亚历山大帝国 C.阿拉伯帝国 D.罗马帝国
5. （2019云南 16.）7世纪中叶,日本发生了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革，它使日本从奴隶社会走向封建社会,这场改革是（ ）
A.大化改新 B.彼得一世改革 C.明治维新 D.亚历山大二世改革
6.(2019桂林13 .)穆罕默德起初在麦加传教，后来带领信徒移居麦地那，继续传教并建立政教合一的政权，奠定了后来阿拉伯国家结构的基础。他宣传的宗教是（ ）
A．印度教 B．佛教 C．基督教 D．伊斯兰教
7.（2019呼和浩特2 .）阿拉伯为世界文化发展作出了卓越的贡献。帝国时期，其文化发展的有利条件不包括（　　）
A. 伊斯兰教的多神崇拜 B. 国家与社会发展繁荣
C. 哈里发重视知识人才 D. 吸收和消化外来文化
8.（2019绥化 16．）从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称（　　）
A．大化改新 B．农奴制改革
C．明治维新 D．卡德纳斯改革
9.（2019枣庄14 .）某历史兴起小组在研学旅行时，到达目的地麦地那，参观了清真寺，了解了目的林的生活习俗。该研学旅行的主题与哪一宗教有关（ ）
A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教
10.（2019菏泽13 .）中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”。这一“新宗教”是指（ ）
A．佛教 B．犹太教 C．基督教 D．伊斯兰教
11.(2019湘西9 .）佛教，基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。其中，伊斯兰教诞生于（ ）
A.中国 B.巴勒斯坦地区 C.阿拉伯半岛 D.古印度
12.(2019吉林7 ．）世界各族人民共同创造了人类光辉灿烂的文化。与右图呈现内容相关的文化成就是（ ）
A．“儒略历” B．《医学集成》

C．阿拉伯数字 D．《天方夜谭》
13.（2019南平26 .）《阿拉伯文学史》：一般人为求学而游历欧亚非三洲，然后犹如蜜蜂一般，载蜜而归，把他们储蓄的宝藏，分发给发奋的学生们。这说明阿拉伯文学繁荣的主要原因是（ ）
A.经济发达 B.注重吸收东西方文明 C.国家重视 D.立足以往文明的基础
14.（2019邵阳13 .）2019年4月1日，日本正式公布新年号为“令和”。这是日本自公元645年首次使用年号以来的第248个年号。日本首次使用的年号是（　　）
A．大化 B．德川 C．明治 D．裕仁
15.（2019宜昌14 .）公元7世纪中期，日本积极吸收中国文化，仿效唐朝的典章制度，进行了系列改革，发展成为一个中央集权的封建国家，史称（ ）
A．查理·马特改革 B．大化改新 C．明治维新 D．彼得一世改革
二．材料题
1.(2019岳阳 49.）（14分）文明因多样面交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读下列材料：
材料一：从公元前数千年起，生活在底格里斯河——幼发拉底河、印度河——恒河、黄河——长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。
在数千年的发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》《论语》《一千零一夜》、楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术……是人类文明的宝贵财富。
——摘编自国家主席习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
材料二：文明交流互鉴是推动人类文明进步的动力，丝绸之路，“一带一路”等成为古今文明交流互鉴的途径和纽带。
材料三：2019年5月，国家主席习近平发表《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》的主旨演讲，提出“相互尊重”“开放包容”等4点主张。而与此同时，美国国务院政策规划办公室主任斯金纳则发表“文明冲突”的谬论。
回答下列问题：
（1）中华文明源远流长，请写出距今约600年生活在黄河流域的原始农耕居民代表名称。（2分）
（2）为四大发明做出贡献的湖南耒阳人是谁?（2分）公元前18世纪，两河流域孕育的法律文明成果是什么?（2分）
（3）请写出古代丝绸之路开辟的意义。（2分）列举一例唐朝中外友好交往的史实。（2分）
（4）请从材料一中找出一项与古代印度河——恒河流域有关的交流互鉴的文明成果。（2分）
（5）根据材料三并结合所学知识，谈谈我们应如何对待人类世界的不同文明?（2分）
2.(2019长春22 ．）阅读下列材料，回答问题。（19分）
材料一 进人古典文明时代后， 世界上有两个文明地区特别值得关注，一个是东亚文明，一个是地中海文明。公元前后，东方的汉帝国和西方的罗马国家都发展出光辉的古典文明，其发展程度旗鼓相当，在生产力水平、社会状态、文化创造等方面都达到古代文明的巅峰。这个时候的世界格局，呈现出东、西双方平衡的态势。
（1）依据材料指出，东西方两个国家在哪些方面“达到古代文明的巅峰”？此时的“世界格局”呈现出怎样的态势？写出当时连接东西方文明的重要通道。（3分）
材料二 中国经过魏晋南北朝乱局， 迅速进入新的辉煌时期。公元7世纪，唐帝国在东方崛起。而差不多就在这个时候，欧洲却进入封建时代，社会高度分裂，失去凝聚力，东西方就此拉开了距离，“东方先进、西方落后”的态势几乎1000年不变……“东方”其他地区，如拜占庭帝国、阿拉伯帝国，都创造出辉煌的文明。
（2）依据材料，对比分析唐帝国崛起和欧洲落后的原因。（2分）
（3）列举拜占庭帝国和阿拉伯帝国创造的文明成果各一例。结合两国所处地理位置的共同特点，说明它们在东西方文明之间扮演的角色。（4分）
材料三 大约在公元15、 16 世纪，人类开始进入新时代，它以西方的崛起为标志，翻转了“东方先进、西方落后”的局面……百年的变化完全改变了西方的面……变化范围涉及政治、经济、思想等方方面面，因此这是一个全方位的变化。正是这些变化让西方在世界力量对比中后来居上，到19世纪末20世纪初，整个世界都被西方掌控。当西方霸权登峰造极、其他文明面临生死存亡之际，全世界掀起了向西方学习、努力追求（近）现代化的浪潮。
（4）材料中的“新时代”指什么时代？以英国为例，写出在“政治、经济、思想”三个方面使其“崛起”的重大事件。（ 4分）
（5）以中国为例，举出20世纪初“被西方掌控”和“向西方学习”的相关史实各一例。（2分）
材料四 时至今日，现代化在很多国家已经取得重大成就，而其中成就最大、最引人注目的，几乎都是人类古老文明的核心区，如埃及、印度、中国……曾经被西方霸权压抑的文明全面复苏，形成了世界文明共同繁荣的局面。
——上述材料均摘编自钱乘旦 《四条线交汇催生百年大变局》》
（6）材料中呈现的变化对世界格局产生什么影响？ （2 分）
材料五 中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中国主张“和而不同”，而欧盟强调“多元一体”。中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放。
——摘自习近平主席在布鲁日欧洲学院的演讲
（7）依据材料，谈谈你对文明的理解。（不得摘抄材料原文，2分）
3.(2019江西17 .）(6分)阅读下列材料,回答问题
材料一日本留学生对于唐朝实行均田制,制定律今,建立中央集权制国家,国泰民安，文化繁荣的大好形势,深为赞赏。回国后,积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范,实行政治改革。
一摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
(1)依据材料一并结合所学知识,这场政治改革是指什么?(1分)它对日本社会发展起到了怎样的推动作用?(1分)
材料二这个变化,主要就表现在新体制通过大度提高议会的权威实现了对王权的有效限制,并在议会内部实施了某种程度的权力分割和制衡,同时还对个人的自由权利表示了相当程度的承认和重。这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。
--马克垚主编《世界文明史》
（2)依据材料二:“新体制”是以哪部法律文件为基础逐渐确立起来的?(1分)概括“新体制”确立的历史意义？(1分)
材料三据统计,1861年后的30年间,俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间,农村社会分化加剧,一部分农民成为富农,更多的农民却更加贫困,不得不依靠出卖劳动力为生。富农购买了越来越多的土地,雇佣贫雇农,用新式农具,经营资本主义农业。
一摘自人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书历史上重大改革回眸》
(3)依据材料三,分析农奴制改革对俄国农业发展产生的积极作用。(2分)
4.(2019张家界27 ．）（12分）在人类历史长河中，曾出现过多样的人类文明，“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”。阅读下列材料，回答问题
材料一　在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。《诗经》、《论语》、《一千零一夜》等名篇经典，楔形文字、阿拉伯数字、造纸术、印刷术等发明创造，长城、麦加大清真寺、泰姬陵、吴哥窟等恢宏建筑……都是人类文明的宝贵财富。各种文明在这片土地上交相辉映，谱写了亚洲文明发展史诗。
（1）材料一中“阿拉伯数字”是由什么人创造发明的？（1分）中国的“造纸术、印刷术”是由什么人传到欧洲？（1分）
材料二　一切生命有机体都需要新陈代谢，否则生命就会停止。文明也是一样，如果长期自我封闭，必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，而不应该是强制的、强迫的，不应该是单一的、单向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
（2）依据材料三，结合所学知识，请列举文明因“长期自我封闭，走向衰落”的典型事例。（1分）请你概括文明交流的主要方式并各举一例加以说明。（4分）我们应怎样对待多样的人类文明？（1分）
材料三　当前，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，人类社会充满希望。同时，国际形势的不稳定性不确定性更加突出，人类面临的全球性挑战更加严峻，需要世界各国齐心协力、共同应对。
——以上材料均摘编自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
（3）材料三中“人类面临的全球性挑战”主要有哪些？（2分）我们应如何应对？（2分）














2019年中考历史真题分类汇编
九上第四单元封建时代的亚洲国家（参考答案）
一．选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B C A D A A C D
题号 11 12 13 14 15
答案 C C B A B
二．材料题
1.(2019岳阳49 .）【答案】
（1）半坡原始居民
（2）蔡伦；《汉谟拉比法典》
（3）东西方经济文化交流的桥梁；鉴真东渡或玄奘西行；
（4）阿拉伯人把古印度人发明的数字加以改进后传播到西方被称为阿拉伯数字；
（5）维护文明的多样性；尊重各国各民族的文明；正确进行文明学习借鉴
2.(2019长春22 ．）【答案】
（1）生产力水平、社会状态、文化创造等方面；东、西双方平衡的态势；丝绸之路。
（2）国家统一，经济繁荣，文化昌盛；社会高度分裂，失去凝聚力。
（3）拜占庭帝国融合罗马帝国的政治传统、希腊文化和东正教，创造了具有独特风格的拜占庭文化。拜占庭帝国所保存的希腊、罗马古典文化，对文艺复兴运动起了一定的作用。阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献，阿拉伯人改造了故印度人从0到9的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”；传播者的角色。
（4）资本主义时代；英国资产阶级革命、工业革命、文艺复兴。
（5）1901年列强强迫清政府签订了《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会；洋务运动、戊戌变法等。
(6)促使世界格局向多极化方向发展。
（7）各种文明之间只要秉承包容精神，就不会存在“文明冲突”。
3.(2019江西17 .）【答案】
(1)政治改革:大化改新
作用:使日本发展成为一个中央集权的封建国家(或使日本从奴隶社会过渡到封建社会)。
(2)法律文件:《权利法案》
历史意义:为国家民主化的发展打下了基础
(3)积极作用:增加了粮食产量;采用了新式农具:促进了资本主义农业的发展
4.(2019张家界27 ．）【答案】
（1）古印度人；阿拉伯人。
（2）拜占廷帝国的衰落（或清帝国的衰落）；文明交流的方式：暴力冲突和和平交流；事例：暴力冲突——如亚历山大东征；和平交流——如阿拉伯数字的传播。应该以开明、尊重、平等、包容的态度对待人类文明。（有理即可）
（3）生态环境恶化；人口过快增长等（符合题意，有理即可）。保护环境，实行可持续发展战略；控制人口增长等。（有理即可）