二年级体育 小足球 教案 全国通用

小足球教学目标
1、认知目标:提高学生学练足球的兴趣。 在游戏中体验运动乐趣与成功。
2、技能目标:通过学习,基本掌握双脚连续向后踩拉球的动作要领,70%-80%的同学做到动作连贯、协调。
3、情感目标:感受运动的快乐,体验竞争的乐趣,懂得遵守游戏规则,培养友好合作探究的优良品质。
2学情分析
小学二年级学生具有活泼好动,喜欢比赛,喜欢各种小游戏,但注意力较分散不易集中,理解力也不够全面,双脚交替踩拉球动作虽然简单,但对于二年级的小同学来说仍然是有一定难度的。因此,通过分层次循序渐进练习使学生逐步掌握向后踩拉球技术动作。在教学时,要设计新颖、有趣的练习方式,调动他们学习的积极性,诱导学生进入角色,激发练习兴趣。
3重点难点
教学重点:前脚掌触球的部位及动作,支撑脚和触球脚交替时的协调用力。
教学难点:双脚交换时要协调、放松、迅速。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】开始部分　　　　3分钟
1.课堂常规2.师生问好,宣布本节课内容3.安排见习生4.安全教育提示
教师指导:
1、精神饱满
2、语言简练清晰富有渲染性
3、语言提示练习中注意安全
学生活动:
1、精神愉悦
2、注意力集中
活动2【活动】准备部分　　　　5分钟
一、队列练习
1.三面转法
教师指导:
1、教师提示动作要求
2、口令指挥—纠正
3、小评
学生活动:
1、学生听讲
2、听口令做队列练习
要求:精神饱满、动作规范、整齐
二、热身活动--运球游戏
方法:区域场地内随意带球,听教师口令用身体各部位停球(教师喊身体的哪个部位就用身体的哪个部位触球)
教师指导:
1.教师讲解游戏的方法及要求;2.用口令指挥学生进行练习;
3、观察与指挥
学生活动:
1、认真听讲,明确游戏方法
2、积极参与游戏
要求:1.热身防止意外事故发生2.活跃?
活动3【讲授】基本部分　　　　30分
一、球性练习
1.单脚脚底前后揉球
2.单脚左右拉球
3.双脚交替向外拉球
4.双脚交替向内拉球
5.单脚踩球转圈
教师指导:
1、带领学生进行练习
2、语言提示动作要领
3、教师巡回观察、指导,语言鼓励
学生活动:
1、跟随教师进行练习
2、控制好人与人之间的距离
3、认真练习
要求:动作协调、保持平衡,左右脚交替练习。{4个八拍为一组,每个动作各2组}
二、复习原地双脚交替踩拉球
教师指导:
1、引导学生复习原地双脚踩拉球
2、教师巡回指导,观察学情
学生活动:
1、复习原地双脚交替踩拉球
2、认真练习熟练动作
要求:前脚掌触球,踩拉球的上方,踩球时球在两脚中间,踩球后脚回到球的侧方,注意抬头,重心靠上。
教师指导:
三、新授—双脚交替向后踩拉球
1、走着拉??2次
2、垫步拉??2次
3、跳起交替踩拉球(根据自己能力尝试练习)??4次
方法:双脚交替向后跳跃,一只脚前脚掌触球的正上方,同时轻微用力向后踩拉球,还原后,另一只脚离地,前脚掌快速触球,让球停止向前滚动。两脚交替重复动作。
教师指导:
1、教师加以提炼讲解并示范动作
2、注意观察学生动作,加以指导
学生活动:
1、认真观察并模仿动作
2、根据自身情况选择练习难度
要求:
1、循环练习、积极参与
2、多观察、多思考
3、在分层练习中重点体会双脚交替向后踩拉球动作要领
四、优秀生示范
教师指导:1、教师用语言调动学生积极展示的热情
学生活动:1、优秀生示范观察动作并能积极模仿练习
五、射门接力游戏?????2次
?规则:分四个小组,起点开始,抱球依次跑过标志物后,球放到规定位置射门,跑回将球传给下一同学,依次进行。以进球多和用时最短为胜。
教师指导:
1、讲解游戏规则及要求。
2、小组进行尝试
3、组织游戏比赛
学生活动:
1、认真听规则及方法
2、尝试游戏
3、进行比赛
要求:1.则进行游戏2.纪律
活动4【活动】结束部分　　　　2分钟
1、放松
A、全身放松
B、腿部放松
2、集合讲评
3、整理器材 宣布下课 师生再见
教师指导:
1、教师领做完成,强调动作方法
2、提示放松的重要性
3.成绩指出不足
学生活动:
1、跟随老师完成放松
2、仔细聆听教师总结
3、结合自身树立目标
要求:
1、对待放松环节
2、随教师一同完成
3、乐的氛围中结束本课