六年级体育 篮球行进间曲线运球 教案 全国通用
文档属性
| 名称 | 六年级体育 篮球行进间曲线运球 教案 全国通用 |
|
|
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 654.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2019-07-29 00:00:00 | ||
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文档简介
篮球行进间曲线运球教学设计
班级
六年级四班
人 数
52人
授课教师
白飞
教材
篮球—行进间曲线运球
教学目标
认知目标：通过学习，使学生了解篮球行进间曲线运球的动作要领和技术特点。
技能目标：75%的学生初步掌握行进间曲线运球的体前变向技术，能够做到跨步、转
体、探肩、换手的协调一致，并能比较流畅的通过3-4个标志杆进行绕
杆练习，发展学生的灵敏、协调以及控球的能力。
情感目标：培养学生不怕吃苦的意志品质和竞争意识。
重点
按拍球的位置准确，跨步、转体、前倾、探肩换手等动作的协调连贯
难点
手脚配合协调，节奏清晰
教法
启发教学、游戏教学、直观教学
学法
合作法、自主学习法、观察法
场地器材
小篮球55个、沙包、垒球各30，标志桶、标志杆若干
顺序
教学
内容
教师活动
学生活动
数量
时间
强度
开始
部分
课堂
常规
集合整队、报告人数、师生问
宣布本次课教学内容，教学要求。
安排见习生
队列如图一
××××××××××
××××××××××
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
▲（图一）
要求：注意力集中，认真听讲
1
3
小
准
备
部
分
一、基本准备活动
二、专项准备活动
原地运球
原地变向运球
四、原地运球及原地变向运球拓展
一、带着学生做一般性热身
1.右手夹篮球慢跑；
2.尝试运球绕教师摆好的场地运球走。
二、带领学生做球性练习
1.指拨球（头顶拨球、胸前拨球、腰腹部拨球、后脑勺拨球、左右胯下拨球、膝关节后拨球）
2.抛接球的反应练习（听哨音进行胸前击掌抛接球练习、胸前背后击掌抛接球练习、左右胯下击掌抛接球练习过渡到抛接球转身，学生体会跨步转体动作）
三、组织学生做原地运球练习
1.原地运球（2次）
（幅度大、节奏慢——幅度小、节奏快，左右手兼顾）
2.运球报数
（纠正学生低头运球的错误动作）
原地体前变向运球
（大V-小V,教师强调拍球部位和球的落点)
四、原地运球及原地变向运球拓展
借助垒球或沙包做一手抛接垒球或沙包原地运球的动作
借助垒球做原地体前变向运球练习，每做一次体前变向垒球或沙包在手上交换一次。
3.侧向原地运球，听到教师信号做体前变相运球，并交换一次沙包或垒球。
4.两人一组原地运球，移形换位。
a.以右手运球为例，都从标志杆的右侧换位，行进间直线运球，体会后腿蹬地行的技术环节
B.以右手运球为例，从标志桶的右侧做跨步、转体、探肩、换手的体前变向运球至标志桶的左侧换位，初步体会曲线运球的技术要领
1.跟随教师参与热身活动
2.认真观看，积极参与
要求：遵守纪律、保证质量、注意安全
3.学生在教师的带领下,共同完成(形式多样的拨球、抛接球)专项球性练习
4.第一、三排学生向后转，形成两大组学生面对面进行移形换位练习。
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
(a)
(b)
1
12
中
基
本
部
分
一、导入：
行进间曲线运球的技术。
二、介绍场地和器材的使用
学生分组练
习
优秀学生
动作展示
五、游戏
一、导入本课主题
1.教师介绍运球技术在篮球运动中的重要性，在已经学习了行进间直线运球的基础上为什么要学习曲线运球？
2.教师提问：原地运球与行进间直线运球和曲线运球的区别
（拍球部位，篮球的落点）
二、介绍场地和器材的使用方法
教师讲解并示范行进间曲线运球，并说明场地的使用方法
教师分组，学生尝试做绕场地进行的运球练习
教师带领学生进行分组练习
1.学生自由组合分为8组
2.教师带领学生复习行进间直线运球技术。（提示学生拍球部位及球的落点）
教师组织学生尝试练习行进间曲线运球
A.绕摆好的标志杆进行曲线运球尝试
B.在逐渐熟悉行进间曲线运球的基础上进行拓展，进行绕双杆的曲线运球练习
要求：（1）组长迅速组织队员集合
（2）行进间运球时注意按照既定路线练习，其他学生练习原地运球，各组循环练习行进间运球
（3）循环时队形要整齐有序
（4）在练习当中要体会按拍球的侧后上方，及时调整球的落点
四、动作展示
教师挑选优秀学生在练习场地展示练习效果，其他各组观看、鼓掌，教师点评动作质量
五、游戏
在篮球场的半场进行游戏。
扫除障碍
（学生一手运球，一手收拾场上摆好的标志桶、垒球以及沙包）
B.运球抢断
（学生边运球边抢断其他同学手中的篮球，要求尽量用提前变向换手运球躲避别人抢断）
学生认真、仔细思考、回
答问题
学生模仿教师动作，参与活动、熟悉场地
学生仔细观看教师示范，
牢记动作要领
学生听教师安排准备练习
2.模仿教师进行行进间曲线运球的尝试性练习
3.教师纠错
A.换手时机，换手都在弯顶点。
B.跨步转体及时，在标志杆外侧换手。
1.参与技能展示，参与练习评价
2.体会行进间曲线运球与原地运球的不同
3.体会曲线运球当中跨步转体换手探肩的动作。
4.注意力集中，认真参与练习
1.认真观察优秀学生展示，去体拍球部位和球的落点。
2.讨论一下优秀学生好在哪里？
2
2
2
20
中
中
中
大
结 束
部
分
一、放松运动
二、总结本次课情况
三、师生再见
一、放松游戏：利用手中的篮球做太极球放松操。
所有学生围绕教师散点站立，调整气息做太极球放松、拉伸。
二、本课总结讲评，学生互评，提出测评作业。
三、布置回收器材
四、师生再见
一、听从指挥、娱乐放松
二、认真听讲、评价自我
三、积极回收器材
四、礼貌下课
1
3
小
班级
六年级四班
人 数
52人
授课教师
白飞
教材
篮球—行进间曲线运球
教学目标
认知目标：通过学习，使学生了解篮球行进间曲线运球的动作要领和技术特点。
技能目标：75%的学生初步掌握行进间曲线运球的体前变向技术，能够做到跨步、转
体、探肩、换手的协调一致，并能比较流畅的通过3-4个标志杆进行绕
杆练习，发展学生的灵敏、协调以及控球的能力。
情感目标：培养学生不怕吃苦的意志品质和竞争意识。
重点
按拍球的位置准确，跨步、转体、前倾、探肩换手等动作的协调连贯
难点
手脚配合协调，节奏清晰
教法
启发教学、游戏教学、直观教学
学法
合作法、自主学习法、观察法
场地器材
小篮球55个、沙包、垒球各30，标志桶、标志杆若干
顺序
教学
内容
教师活动
学生活动
数量
时间
强度
开始
部分
课堂
常规
集合整队、报告人数、师生问
宣布本次课教学内容，教学要求。
安排见习生
队列如图一
××××××××××
××××××××××
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
▲（图一）
要求：注意力集中，认真听讲
1
3
小
准
备
部
分
一、基本准备活动
二、专项准备活动
原地运球
原地变向运球
四、原地运球及原地变向运球拓展
一、带着学生做一般性热身
1.右手夹篮球慢跑；
2.尝试运球绕教师摆好的场地运球走。
二、带领学生做球性练习
1.指拨球（头顶拨球、胸前拨球、腰腹部拨球、后脑勺拨球、左右胯下拨球、膝关节后拨球）
2.抛接球的反应练习（听哨音进行胸前击掌抛接球练习、胸前背后击掌抛接球练习、左右胯下击掌抛接球练习过渡到抛接球转身，学生体会跨步转体动作）
三、组织学生做原地运球练习
1.原地运球（2次）
（幅度大、节奏慢——幅度小、节奏快，左右手兼顾）
2.运球报数
（纠正学生低头运球的错误动作）
原地体前变向运球
（大V-小V,教师强调拍球部位和球的落点)
四、原地运球及原地变向运球拓展
借助垒球或沙包做一手抛接垒球或沙包原地运球的动作
借助垒球做原地体前变向运球练习，每做一次体前变向垒球或沙包在手上交换一次。
3.侧向原地运球，听到教师信号做体前变相运球，并交换一次沙包或垒球。
4.两人一组原地运球，移形换位。
a.以右手运球为例，都从标志杆的右侧换位，行进间直线运球，体会后腿蹬地行的技术环节
B.以右手运球为例，从标志桶的右侧做跨步、转体、探肩、换手的体前变向运球至标志桶的左侧换位，初步体会曲线运球的技术要领
1.跟随教师参与热身活动
2.认真观看，积极参与
要求：遵守纪律、保证质量、注意安全
3.学生在教师的带领下,共同完成(形式多样的拨球、抛接球)专项球性练习
4.第一、三排学生向后转，形成两大组学生面对面进行移形换位练习。
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
(a)
(b)
1
12
中
基
本
部
分
一、导入：
行进间曲线运球的技术。
二、介绍场地和器材的使用
学生分组练
习
优秀学生
动作展示
五、游戏
一、导入本课主题
1.教师介绍运球技术在篮球运动中的重要性，在已经学习了行进间直线运球的基础上为什么要学习曲线运球？
2.教师提问：原地运球与行进间直线运球和曲线运球的区别
（拍球部位，篮球的落点）
二、介绍场地和器材的使用方法
教师讲解并示范行进间曲线运球，并说明场地的使用方法
教师分组，学生尝试做绕场地进行的运球练习
教师带领学生进行分组练习
1.学生自由组合分为8组
2.教师带领学生复习行进间直线运球技术。（提示学生拍球部位及球的落点）
教师组织学生尝试练习行进间曲线运球
A.绕摆好的标志杆进行曲线运球尝试
B.在逐渐熟悉行进间曲线运球的基础上进行拓展，进行绕双杆的曲线运球练习
要求：（1）组长迅速组织队员集合
（2）行进间运球时注意按照既定路线练习，其他学生练习原地运球，各组循环练习行进间运球
（3）循环时队形要整齐有序
（4）在练习当中要体会按拍球的侧后上方，及时调整球的落点
四、动作展示
教师挑选优秀学生在练习场地展示练习效果，其他各组观看、鼓掌，教师点评动作质量
五、游戏
在篮球场的半场进行游戏。
扫除障碍
（学生一手运球，一手收拾场上摆好的标志桶、垒球以及沙包）
B.运球抢断
（学生边运球边抢断其他同学手中的篮球，要求尽量用提前变向换手运球躲避别人抢断）
学生认真、仔细思考、回
答问题
学生模仿教师动作，参与活动、熟悉场地
学生仔细观看教师示范，
牢记动作要领
学生听教师安排准备练习
2.模仿教师进行行进间曲线运球的尝试性练习
3.教师纠错
A.换手时机，换手都在弯顶点。
B.跨步转体及时，在标志杆外侧换手。
1.参与技能展示，参与练习评价
2.体会行进间曲线运球与原地运球的不同
3.体会曲线运球当中跨步转体换手探肩的动作。
4.注意力集中，认真参与练习
1.认真观察优秀学生展示，去体拍球部位和球的落点。
2.讨论一下优秀学生好在哪里？
2
2
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中
中
中
大
结 束
部
分
一、放松运动
二、总结本次课情况
三、师生再见
一、放松游戏：利用手中的篮球做太极球放松操。
所有学生围绕教师散点站立，调整气息做太极球放松、拉伸。
二、本课总结讲评，学生互评，提出测评作业。
三、布置回收器材
四、师生再见
一、听从指挥、娱乐放松
二、认真听讲、评价自我
三、积极回收器材
四、礼貌下课
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