课件31张PPT。部编版 二年级上识字一 场景歌新知导入 大小多少
一个大，一个小。
一头黄牛一只猫。
一边多，一边少。
一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小。
一个苹果一颗枣。
一边多，一边少。
一堆杏子一个桃。
自读提示：1、正确、流利、有感情地朗读课文
2、课文中都有哪些数量词？
3、分别描写了怎样的景色？ 沙滩 一艘 军舰 帆船 稻田
花园 一孔 翠竹 队旗 铜号tān sōu jūn jiànyuánkǒngcuìfāndàoduìtóng hào 沙滩 一艘 军舰 帆船 稻田
花园 一孔 翠竹 队旗 铜号发射火箭园yuán 书写指导：元的第一横短，第二横长。部首: 口组词：花园 果园造句：花园里有各种各样的花朵。音序：Y结构:全包围 孔kǒng 书写指导：第三笔是提，不要写成横。部首：子组词：一孔 鼻孔造句：小河那边有一孔石桥。音序：K结构:左右桥qiáo 书写指导：木作为偏旁，最后一笔把捺变成点。部首：木组词：石桥 桥梁造句：一群小鸭从小桥下游过。音序：Q结构:左右 群qún 书写指导：尹下面的口要写得小些。部首：羊组词：一群 羊群造句：一群大雁从南方飞回来了。音序：Q结构:左右http://lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com队duì 书写指导：左窄右宽。最后一笔 捺要写得舒展。部首：阝组词：队旗 队伍造句：同学们正在食堂里排队打饭。音序：D结构:左右 旗qí 书写指导：左窄右宽。方要写得窄长。部首：方组词：队旗 旗号造句：运动员举着队旗昂首挺胸地走在最前面。音序：Q结构:左右铜tóng 书写指导：第五笔是竖提，右边的口要写得小些。部首：钅组词：铜号 铜矿造句：我哥哥会吹铜号。音序：T结构:左右 号hào 书写指导：口要写得扁小，最后一笔是竖折折钩。部首：口组词：吹号 号码造句：我能说出妈妈的电话号码。音序：H结构:上下领lǐng 书写指导：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。部首：页组词：红领巾 领带造句：红领巾们正在植树。音序：L结构:左右巾jīn 书写指导：第二笔是横折钩，竖要写得长些。部首：巾组词：红领巾 手巾造句：我们胸前飘着鲜艳的红领巾。音序：J结构:独体 号
háo（号啕大哭）hào（铜号）
新知讲解 1、课文共有几个小节？
2、分别都描写了哪些景物？思考：一只海鸥，一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。军舰海鸥帆船沙滩海边美景垂柳鱼塘花园稻田一方鱼塘，一块稻田。田园风光一行垂柳，一座花园。一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟山区美景一面队旗一把铜号一队“红领巾”一片欢笑活动场景“红领巾”指的是什么？ “红领巾”指的是少先队员，因为少先队员都戴着红领巾。课堂练习一面（ ） 一片（ ）
一颗（ ） 一棵（ ）
一支（ ） 一块（ ）
一条（ ） 一只（ ）做游戏 与小伙伴合作，一人手指物体，说出名称，另一人配上数量词说出来。
如：我指着课桌说“课桌”，你就连忙说“一张课桌”。拓展提高量词歌
一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，五本书，六枝笔，七棵果树，八朵花，九架飞机十辆车。使用量词要恰当，搭配不好出笑话。课堂总结 今天我们的收获真不小，欣赏了美丽的风景，学习了数量词，还学会了几个生字。同学们的表现真是太棒了！希望在今后的学习生活中，同学们能够留心观察周围的事物，多用量词来表达熟悉的事物。板书设计1、场景歌海边美景
田园风光
山区美景
活动场景
作业布置谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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部编版语文二年级课时教学设计
课题
识字一 《场景歌》
单元
第二单元
学科
语文
年级
二年级
学习
目标
认识12个生字，会写10个生字。
正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知量词的用法。
能留心观察周围的事物，尝试用量词表达熟悉的事物。
重点
正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知量词的用法。
难点
能留心观察周围的事物，尝试用量词表达熟悉的事物。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
同学们，还记得我们在一年级学过的一篇课文《大小多少》吗？今天我们再来学一篇有关量词的儿歌《场景歌》。（板书课题，齐读课题。）
回忆背诵，跟着老师板书课题。
复习导入，与之前学习的内容前后连接。
讲授新课
初读课文，整体感知
正确、流利、有感情地朗读课文。
课文中都有哪些数量词？
（只、片、艘、条、方、块、行、座、道、孔、丛、群、面、把、队、片）
分别描写了怎样的景色？
（海边美景、田园风光、山区美景、活动场景）
检查生字词
（1）沙滩、一艘、军舰、帆船、稻田、花园、一孔、翠竹、队旗、铜号
自由读
同桌互读
开火车读
男女生赛读
齐读
识字游戏
（2）学习会写字
园、孔、桥、群、队、旗、铜、号、领、巾
（3）多音字
号
再次朗读课文、情感升华
课文一共有几个小节？
分别都描写了哪些景色？
学习第一小节
第一小节描写了哪些景物？
描写的景物有海鸥、沙滩、军舰、帆船
（出示图片）
第一小节主要写的是什么美景？
第一小节描写的是海边美景
齐读第一小节
学习第二小节
第二小节描写了哪些景物？
描写的景物有鱼塘、稻田、垂柳、花园
（出示图片）
第二小节主要描写的是什么美景？
（田园风光）
齐读第二小节
学习第三小节
出示小溪、石桥、翠竹、飞鸟图片，学生用量词回答
第三小节描写的是什么美景？
（山区美景）
学习第四小节
出示队旗、铜号、“红领巾”、欢笑的场景，学生用量词回答
第四小节描写的是什么场景？
（活动场景）
思考：一队“红领巾”中的“红领巾”指的是什么？（“红领巾”指的是少先队员，因为少先队员都戴着红领巾。）
齐读第四小节
四、课堂练习
一面（ ）一片（ ）一颗（ ）一棵（ ）
一支（ ）一块（ ）一条（ ）一只（ ）
做游戏
与小伙伴合作，一人手指物体，说出名称，另一人配上数量词说出来。如：我指着课桌说“课桌”你就连忙说一张课桌。
拓展提高
量词歌
一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，五本书，六枝笔，七棵果树，八朵花，九架飞机十辆车。使用量词要恰当，搭配不好出笑话。
自由读课文，思考问题。
个别学生回答
自由读生字词，各种形式读词语。
师范写并巡视
再次读课文，思考问题。
观察图片
生看图片说出是什么
生用量词回答图片内容
思考：“红领巾”指的是什么
同桌之间互相做游戏
明确学习目标，才能学有方向、学有动力、变被动接受为主动探索，并达到整体感知。
通过检查预习引导学生从字词入手，进一步熟悉文本，夯实语文学习基础。
明确学习目的，有利于调动学生的积极性。
利用图片直观教学，加深学生的印象。
做游戏，一方面有利于激发学生的学习兴趣，另一方面有利于巩固所学知识。
课堂小结
今天我们的收获真不小，欣赏了美丽的风景，学习了量词，还学会了几个生字。同学们的表现真是太棒了！希望在以后的学习生活中，同学们能够留心观察周围的事物，多用量词来表达熟悉的事物。
板书
场景歌
海边美景
田园风光
山区美景
活动场景
识字一 场景歌同步练习
看拼音，写词语。
huā duǒ yì qún tóng hào duì qí
( ) ( ) ( ) ( )
dà qiáo hóng lǐng jīn xiǎo kǒng
( ) ( ) ( )
连一连
一艘 铜号 一方 垂柳
一道 军舰 一行 欢笑
一把 小溪 一片 鱼塘
填一填
数量少 数量多
一（根）筷子 一（把）筷子
一（ ）花 一（ ）花
一（ ）人 一（ ）人
读句子，选字填空。
圆 园
1、公（ ）里有一个（ ）形的花坛。
队 对
我们的（ ）旗正迎风飘扬。
壮壮的做法是（ ）的。
看图选量词填空。
块 条 丛 群 面 孔
一（ ）队旗 一（ ）小河
一（ ）飞鸟 一（ ）翠竹
一（ ）稻田 一（ ）石桥
读一读，填量词。
一头牛，两瓶酒，
三串葡萄，四节藕，
五六条鱼，七八只狗，
九朵花，十个手指头。
一（ ）手指头 一（ ）鱼
一（ ）狗 一（ ）酒
一（ ）牛 一（ ）葡萄
答案：
花朵 一群 铜号 队旗 大桥 红领巾 小孔
一艘军舰 一道小溪 一把铜号
一方鱼塘 一行垂柳 一片欢笑
一根筷子 一把筷子
一朵花 一束花
一个人 一群人
园 圆 队 对
面 条 群 丛 块 孔
个 条 只 瓶 头 串
