23、 纸船和风筝 优质微课课件（15张ppt）

课件15张PPT。纸船和风筝二年级（上册）　　松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到小熊的家门口。　　小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
　　小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。
　　松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
　　纸船和风筝让他们俩成了好朋友。　　可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
　　小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
　　松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。　　过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
　　傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，把一只只纸船放到了小溪里。串珠问题：1.松鼠和小熊是怎样成为朋友的？　　松鼠用纸船给小熊送去祝福与友情，小熊用风筝回应。串珠问题：2.他们之间发生了什么矛盾呢？他们俩因为一点小事吵了一架，导致友谊破裂。串珠问题：3.后来他们是怎样做的？结果怎样呢？松鼠主动向小熊表示和好，小熊积极回应。最后他们俩再一次成为了好朋友。4.学了课文你懂得了什么道理呢？　　人与人交往需要建立友谊，友谊需要彼此不断地维护。串珠问题：课外拓展海内存知己，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》王勃）
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（《赠汪伦》李白）实战演练一、我会选。
漂　　　飘
1.五星红旗迎风（　　）扬。
2.小纸船在水里 （　　）。
3.树叶顺水（　　）走。
4.柳条随风（　　）动。飘漂漂飘实战演练二、照样子写句子。
例：松鼠和小熊是好朋友。
1.______和______是好朋友。
例：小熊很难过。松鼠也很难过。
小熊和松鼠都很难过。
2.小明是小学生。小云也是小学生。
__________________________________________。
例：如果你愿意和好，就放一只风筝吧！
3.如果_______________，就_________________！我李芳小明和小云都是小学生你想奶奶了去看看她吧谢 谢！