Unit 2 My classmates Let’s learn Let’s enjoy 课件+教案+习题+素材

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名称 Unit 2 My classmates Let’s learn Let’s enjoy 课件+教案+习题+素材
格式 zip
文件大小 7.5MB
资源类型 试卷
版本资源 牛津深圳版
科目 英语
更新时间 2019-07-30 09:05:17

内容文字预览

(共20张PPT)
Module
1
Getting
to
know
you
牛津深圳版
一年级上
Let’s
learn
Let’s
enjoy
Unit
2
My
classmates
Let’s
enjoy
看视频,欣赏课本P9的歌谣。
Let’s
learn
看图片,学单词。
book
b
-
oo
-
k
book

A
______!
I
can
see!
A
book!
For
you
and
me!
Let’s
learn
看图片,学单词。
pencil
pen
-
cil
pencil
铅笔
A
________!
I
can
see!
A
pencil!
For
you
and
me!
Let’s
learn
看图片,学单词。
ruler
ru
-
ler
ruler
尺子
A
_______!
I
can
see!
A
ruler!
For
you
and
me!
Let’s
learn
看图片,学单词。
rubber
ru
-
bber
rubber
橡皮
A
________!
I
can
see!
A
rubber!
For
you
and
me!
Listen
and
repeat
音频朗读一遍,同学们朗读两遍。
book
pencil
ruler
rubber
Let’s
read
读单词,两遍英文,两遍中文。

book
pencil
ruler
rubber
铅笔
尺子
橡皮
Quick
response
哪个单词闪动了,就大声说出哪个单词。
book
pencil
ruler
rubber
book
pencil
ruler
rubber
book
pencil
ruler
rubber
book
pencil
ruler
rubber
Let’s
bomb
看到图片,说单词,看到炸弹,就说bomb。
Read
and
choose
A.
book
B.
rubber
C.
pencil
D.
ruler








A
C
D
B
看图,选词,填字母编号。
Let’s
play
五个同学为一组,一人发指令,另外四人指东西。
Watch
and
repeat
看视频,跟读句子。
Let’s
read
看课件,朗读歌词。
A
book,
a
pencil.
I
can
see.
A
book,
a
pencil.
For
you
and
me!
A
ruler,
a
rubber.
I
can
see.
A
ruler,
a
rubber.
For
you
and
me!
Let’s
chant
看视频,跟唱歌谣。
What
have
we
learned
today
1、学习了四个有关“文具”的单词:
book
书;pencil
铅笔;ruler
尺子;rubber
橡皮。
2、学习了课本P9的歌谣:
A
book,
a
pencil.
I
can
see.
A
book,
a
pencil.
For
you
and
me!
A
ruler,
a
rubber.
I
can
see.
A
ruler,
a
rubber.
For
you
and
me!
Make
a
summary
1、背诵P7的四个单词给组长听,两遍英文,两遍
中文;
2、四个人一组,唱P9的歌谣给老师听;
3、预习P6,根据图片,猜测句子的意思;
4、完成本课相对应的练习题。
Homework
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Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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班级
_____________
姓名
_____________
座号
____________
牛津深圳版小学英语一年级上册
Module
1
Getting
to
know
you
Unit
2
My
classmates
Let’s
learn
Let’s
enjoy习题
一、看图,选词,填字母编号。
A.book
B.pencil
C.ruler
D.rubber








二、看图,判断对错,用“√”或“×”表示。
--
A
ruler.
--
A
rubber.




--
A
pencil.
--
A
book.




三、读句子,选中文,填字母编号。

)1.A
ruler.
A.一块橡皮。

)2.A
book.
B.一支铅笔。

)3.A
pencil.
C.一本书。

)4.A
rubber.
D.一把尺子。
Module
1
Getting
to
know
you
Unit
2
My
classmates
Let’s
learn
Let’s
enjoy习题答案
一、看图,选词,填字母编号。
C
A
D
B
二、看图,判断对错,用“√”或“×”表示。
××
√√
三、读句子,选中文,填字母编号。
1-4.D
C
B
A
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2

(共
2
页)
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牛津深圳版小学英语一年级上册
Module
1
Getting
to
know
you
Unit
2
My
classmates
Let’s
learn
Let’s
enjoy教学设计(P7、9)
课题
Unit
2
My
classmates
Let’s
learn
Let’s
enjoy
单元
Module
1
学科
英语
年级
一年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够通过多种方式学习本节课的四个有关“文具”的词汇:book,
pencil,
ruler,
rubber。
2、能够练习唱课本P9的歌谣。
二、语言知识
1、能够根据单词的音形义来学习单词。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中,注意倾听,积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中,能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够通过多种方式学习本节课的四个有关“文具”的词汇:book,
pencil,
ruler,
rubber。
2、能够练习唱课本P9的歌谣。
难点
1、单词的发音:ruler,
rubber。
2、能够练习唱课本P9的歌谣。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
enjoy
教师播放课件,呈现任务要求和课本P9的歌谣视频,点击播放视频,要求学生看视频,欣赏歌谣。
学生看视频,欣赏歌谣。
(1)初步感知本节课的核心词汇;
(2)在动感的歌谣中,愉快地开始本节课。
Let’s
learn
教师播放课件,呈现任务要求、图片、音频、单词和句子,引导学生看课件,通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、歌谣句子等方式,学习单词book,
pencil,
ruler,
rubber。
学生看课件,通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、歌谣句子等方式,学习单词book,
pencil,
ruler,
rubber。
能够通过多种方式学习本节课的四个有关“文具”的词汇:book,
pencil,
ruler,
rubber。
Listen
and
repeat
教师播放课件,呈现任务要求、图片、单词和音频,点击播放音频,要求学生看课件,听音频,跟读单词,音频朗读一遍,同学们跟读两遍。
学生看课件,听音频,跟读单词,音频朗读一遍,同学们跟读两遍。
巩固单词,锻炼听与读的能力。
Let’s
read
教师播放课件,呈现任务要求、图片、单词和中文意思,要求学生看课件,读单词,两遍英文,两遍中文。
学生看课件,读单词,两遍英文,两遍中文。
巩固单词,锻炼认读能力。
Quick
response
教师播放课件,呈现任务要求和单词,要求学生看课件,哪个单词闪动了,就大声地说出哪个单词。
学生看课件,哪个单词闪动了,就大声地说出哪个单词。
巩固单词,锻炼反应能力。
Let’s
bomb
教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看课件,看到图片,就说单词,看到炸弹,就说bomb。
学生看课件,看到图片,就说单词,看到炸弹,就说bomb。
在图片与单词之间建立连接,锻炼反应能力。
Read
and
choose
教师播放课件,呈现任务要求、单词选项、图片和括号,引导学生看图,选择单词,填字母编号,学生在练习本中填写答案完毕,举手示意老师,师生共同核对答案。
学生看图,选择单词,填字母编号,学生在练习本中填写答案完毕,举手示意老师,师生共同核对答案。
在练习中进一步巩固单词。
Let’s
play
教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生,五个同学为一组,拿出四种文具,一个同学发指令,其他四位同学负责指出对应的文具,时间允许的情况下,学生可以轮流发指令。
五个同学为一组,拿出四种文具,一个同学发指令,其他四位同学负责指出对应的文具,时间允许的情况下,学生可以轮流发指令。
在游戏中巩固本节课的核心词汇。
Watch
and
repeat
教师播放课件,呈现任务要求和课本P9的歌谣视频,点击播放视频,要求学生看视频,跟读句子。
学生看视频,跟读句子。
跟读句子,了解歌谣的韵律。
Let’s
read
教师播放课件,呈现任务要求、课本P9的歌谣句子和图片,要求学生看课件,朗读歌词。
学生看课件,朗读歌词。
认读句子,为唱歌谣做好准备。
Let’s
chant
教师播放课件,呈现任务要求和课本P9的歌谣视频,点击播放视频,要求学生看视频,跟唱歌谣。
学生看视频,跟唱歌谣。
能够练习唱课本P9的歌谣。
Make
a
summary
教师播放课件,提出问题“What
have
we
learned
today ”,要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容,举手回答。
小结本节课的核心内容,系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件,呈现任务。
学生登记任务,按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
2
My
classmates
Let’s
learn
P7
book

pencil
铅笔
ruler
尺子
rubber
橡皮
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2

(共
2
页)
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