一年级下体育教案-单、双脚跳_通用版

第26课时
教材
1、各种方式的单、双脚跳。2.游戏：拍球比多。　
学 习
目标
1.初步学习单、双脚跳的方法，激发学生对体育活动的兴趣，培养学生主动参　与活动的态度及行为。
2.初步体验单、双脚跳的动作，发展跳跃的能力，提高灵敏速度和协调能力
3.培养学生主体意识，勇敢、果断和克服困难的意志品质，团结协作创新能力
重难点
学习各种方式的单双脚跳；学生拍球的能力对多少的影响
课前准备
排球或者篮球若干个，一个排球场
教学
顺序
教学内容
时间
组织教法、学法与要求
学生活动
教师指导
教学
要求
组织
形式
一
1、课堂常规
2、队列练习
5
集体听教师口令练习
激发学生学习兴趣
精神饱满
四列横队
二
模仿活动
创意游戏：　
＜老狼几点钟＞
8
拿出塑料袋用塑料袋化妆进行创意表演
了解课前准备。
引导学生表演　　　　
设疑：怎样掌握跳跃的本领。
生动形象
自由散点
三
单脚跳练习
双脚跳练习
创想各种方式的单双脚跳练习。
15
1.游戏：我是一个稻草人。
2．通过青蛙过河进行练习。
3．用塑料袋开展创想动作跳。
1.启发、鼓励引导学生各种创新动作。
2．巡视指导，师生互动，不断创新。　　　
尝试主动创新互动
自然散点站位
四
游戏：
拍球比多
8
原地拍球
定范围拍
左右后交替拍。
揭示游戏方法。
强调游戏规则。
动作协调柔和
自然散点
五
1.游戏： 南飞的大雁。
2.本课小结。
4
模仿集体练习完成
教师创设情境。
鼓励表扬奖励优胜者。
充分放松愉快
四列横队