山东人民出版社语文选修一唐诗宋词选读 4.13《 水龙吟登建康赏心亭》11张PPT

课件11张PPT。水龙吟·登建康赏心亭
辛弃疾
学习目标：
1、反复诵读，品味涵咏诗歌语言。
2、分析艺术特色，提高对诗歌的鉴赏能力。
3、进一步了解辛弃疾的爱国情感和形象。初读浅味 整体感知1、读准字音。
2、把不理解的词义画出来。
3、初步体会感情基调。遥岑远目cén?? ?
玉簪螺髻zān jì
鲈鱼堪脍kuài?
倩何人qìng?
揾英雄泪wèn
? ?作者看到了哪些景象？为什么看到这些景象会“流泪”呢？
朗读其中你认为最喜欢的句子，进行赏析。
再读品味 体会情感结合诗句，说说“英雄”二字体现在什么地方？再读品味 感知形象 写作背景
这首词作于淳熙元年（1174）秋。这一年春天，辛弃疾由滁州知府改调江东安抚司参议官，得以再返建康（今南京）。这时他南归已逾十年，壮志依然难酬，胸中充满郁愤之气。为了消愁解闷而登上赏心亭时，辛弃疾面对着大好江山，郁结在胸的“国恨”和“乡愁”触动了无限感慨，遂写下了这首慷慨激昂的豪放佳作。为什么作者用典故的形式表达情感呢？
用典故表达更含蓄；
言简义丰；
使表达更加生动形象；
提高作品的表现力和感染力；对比鉴赏苏轼《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》，分析两首词在思想感情上的不同。??
念奴娇·赤壁怀古 苏轼
???? 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
??? 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。研读比较 感受情怀陆游：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
岳飞：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。
文天祥：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。课后作业1、背诵本词。
2、阅读本课后两篇辛弃疾的词，赏析自己喜欢的句子。
3、在周记本上写一篇题为《辛弃疾，我想对你说》的文章，600-800字。