课件29张PPT。小朋友们好2开心3难过4不好意思5高兴极了6纸船和风筝zhēng723.纸船和风筝8 松鼠一把抓住风筝的线，也乐坏了。风筝上挂着
一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得
哭了。9纸船和风筝10纸船和风筝鼠﹉﹉
﹉﹉11 松鼠一把抓住风筝的线，也乐坏了。风筝上挂着
一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得
哭了。12 松鼠一把抓住风筝的线，也乐坏了。风筝上挂着
一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得
哭了。shǔzhuāzhēngxìngyuànkū13 松鼠一把抓住风筝的线，也乐坏了。风筝上挂着
一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ 傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得
哭了。14纸船和风筝3215赵川16纸船和风筝胡任翀卢涵宇傅浩容17默读1-6段，想一想：
小熊和松鼠是怎样成为好朋友的？划出
你觉得很快乐、很有趣的句子。纸船和风筝18纸船和风筝 1.松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪
往下流，正好从小熊的家门口流过。
2.松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到小熊家门口。 3.小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张
纸条，上面写着：“祝你快乐！” 4.小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？
他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 5.松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的
翅膀上写着：“祝你幸福！” 6.纸船和风筝让他们俩成了好朋友。19纸船和风筝纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。20纸船和风筝纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。纸船漂到了小熊家门口。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。风筝乘着风，飘到了松鼠家门口。21纸船和风筝纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。纸船漂到了小熊家门口。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。风筝乘着风，飘到了松鼠家门口。漂哇漂飘哇飘22纸船和风筝漂哇漂
飘哇飘
23纸船和风筝迎风飘扬随风飘落随风飘荡顺水漂流24纸船和风筝纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。zhé zā
纸船，放松果; 风筝，挂草莓;
zhuā
乐坏松鼠和小熊， 住幸福不放手。
?
?
25纸船和风筝26纸船和风筝扌斤扎抓27纸船和风筝扌斤扎抓28纸船和风筝扌斤扎抓再 见23.《纸船和风筝》课堂练习
班级 姓名
一、想一想，填一填，读一读。
zhé zā
纸船，放松果； 风筝，挂草莓；
zhuā
乐坏松鼠和小熊， 住幸福不放手。
23.《纸船和风筝》预学单
班级 姓名
我要认真读读课文，给自然段标上序号。遇到不认识的字想一想、
猜一猜，也可以问问身边的人，还可以用部首查字法查字典。
猜猜下面加点字的读音，说说你是用什么方法认识的？
风筝 松鼠 抓住 祝你幸福 愿意 哭
读着这个故事，你读出了哪些心情？你是从哪些句子里读出来的？
可以在句子旁边用这样的符号表示出来。
……
4.你喜欢这个故事吗？为什么？
