北师大版八年级上册物理 2.1 物体的尺度及其测量 课件(27张PPT)
文档属性
| 名称 | 北师大版八年级上册物理 2.1 物体的尺度及其测量 课件(27张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 718.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2019-07-30 11:08:57 | ||
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文档简介
课件27张PPT。物体的尺度及其测量第二章 物质世界的尺度、质量和密度珠穆朗玛峰的海拔高度
约为8848 m我国的长江大约长
6400 km苯分子的直径大约为
10_10 m人眼能分辨出的微小物体的直径大约为 10_4 m地球的半径为6 400 km仙女座的直径为16万光年物质世界的尺度（单位米）1027哈勃半径103泰山人类100DNA长度10-3最小细胞10-6原子 10-10原子核10-14基本粒子10-151024超星系团1012太阳系109太阳 106长城1021银河系1018最近的恒星距离1015长度（L）的测量：（1）长度的单位国际单位：米 （m）常用单位：千米 (km) 分米 ( dm)
厘米 ( cm) 毫米 ( mm)
微米 ( μm) 纳米 ( nm)1dm＝ m 1km＝ m 1cm＝ m1mm＝ m1μm= m1nm= m单 位 换 算：10310-910-610-310-210-1单位的换算有规律吗？500m=_______μm500m=500×106μm=5×108μm500μm=_______m500μm=500×10－6m=5×10－4m学生活动: 体验 1m、1dm、 1cm、 1mm(2) 测量长度的工具——刻度尺认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。第一步会认:正确使用刻度尺单位零刻度线量程分度值 刻度尺的“0”刻线（或整刻线）对准
被测物体的一端，刻度尺的刻线紧贴
被测物体，尺要放正，不能歪斜。第二步会放:“0”刻线对准整刻线对准刻线紧贴尺要放正视线与刻度尺尺面第三步会看:垂直3.40.06cm物体的长度记为：3.46 cm第四步会记: 记录的测量结果应由准确值、
估计值和单位组成。准确值估计值单位物体的长度记为：4.14 cm物体的长度记为：4.20 cm 练 习 使 用 刻 度 尺 练 习 使 用 刻 度 尺物体的长度记为：4.00 cm物体的长度记为：3.38 cm 学 生 活 动：测 量 长方形 的 宽 误差：是测量值和真实值之间的差异。误差产生的原因：减小误差的方法：误差与错误的区别： 误 差测量人、测量工具和测量方法多次测量取平均值、使用精密的测量工具、改进测量方法。误差只能减小, 不可避免 。 错误是由于不遵守测量仪器的使用
规则，或读数、记录时粗心等原因
造成的。错误是可以避免的。体积（v）的测量：1.体积的单位国际单位：米 3（m3 ）
常用单位：分米3 ( dm3） 厘米3 ( cm3)
升 ( L) 毫升 (mL)
单位换算：1L＝ dm3 ＝ m3 1mL＝ cm3 ＝ m3 1L＝ mL 1110-310-6103（1）形状规则的固体的体积2.体积的测量 － 体积公式(2) 液体的体积你知道量筒的使用方法吗?－利用量筒(杯)(1)看清它的 和 (2)测量液体体积时,量筒应放在水平桌面上。(3)读数时,视线要与凹形液面的底相平；与凸形液面的顶相平。量程分度值。 形状不规则的固体,怎么测量它的体积呢?思考：将被测量物体浸没在水中,两次读数之差就是该物体的体积。排水法：学生活动：用排水法测量不规则固体的体积。 第一节 物体的尺度及其测量
小结二、长度的测量：一、物质世界的几何尺度：1、长度的单位
（1）国际单位 常用单位 （2）单位换算2、测量长度的常用工具—刻度尺（一认 二放 三看 四记）三、误差：四、体积的测量：1、体积的单位
（1）国际单位 常用单位 （2）单位换算2、体积的测量 （1） （2） （3）1.哪个使用方法正确？课堂练习:2．如图1所示，用AB两把尺测同一物体长,则A尺测得物体的长为 cm，
B尺测得物体长为 cm。
3．请给下面数据填上适当的单位：
牛飞同学的质量约为48.5 ；
大头针的质量约为80 ；
初中八年级物理课本的长约为2.6 ，其中每张纸的厚度大约为0.1 。图14．对某物体的长度进行测量，甲、乙、丙三人的结果分别为11.85 cm，11.82 cm，11.8 cm，三个人在操作上却没有错误，则甲、乙结果不同的原因是 ，乙、丙结果不同的原因是 。
5．某同学四次测量一物体的长分别是9.2 cm，9.8 cm，9.3 cm，9.3 cm，则物体的长度应该为（ ）。
A. 9.3 cm B. 9.4 cm C. 9.2 cm
D. 9.23 cm由于误差所用刻度尺的分度值不同A拓展思维：两个人拉同一个弹簧测力计，弹簧测力计的示数是100牛，弹簧测力计静止（指针不动）问：此时弹簧测力计受到的合力是多少？用塑料卷尺测量物体的长度时，若用力拉伸尺子进行测量，测量结果会有影响吗？
约为8848 m我国的长江大约长
6400 km苯分子的直径大约为
10_10 m人眼能分辨出的微小物体的直径大约为 10_4 m地球的半径为6 400 km仙女座的直径为16万光年物质世界的尺度（单位米）1027哈勃半径103泰山人类100DNA长度10-3最小细胞10-6原子 10-10原子核10-14基本粒子10-151024超星系团1012太阳系109太阳 106长城1021银河系1018最近的恒星距离1015长度（L）的测量：（1）长度的单位国际单位：米 （m）常用单位：千米 (km) 分米 ( dm)
厘米 ( cm) 毫米 ( mm)
微米 ( μm) 纳米 ( nm)1dm＝ m 1km＝ m 1cm＝ m1mm＝ m1μm= m1nm= m单 位 换 算：10310-910-610-310-210-1单位的换算有规律吗？500m=_______μm500m=500×106μm=5×108μm500μm=_______m500μm=500×10－6m=5×10－4m学生活动: 体验 1m、1dm、 1cm、 1mm(2) 测量长度的工具——刻度尺认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。第一步会认:正确使用刻度尺单位零刻度线量程分度值 刻度尺的“0”刻线（或整刻线）对准
被测物体的一端，刻度尺的刻线紧贴
被测物体，尺要放正，不能歪斜。第二步会放:“0”刻线对准整刻线对准刻线紧贴尺要放正视线与刻度尺尺面第三步会看:垂直3.40.06cm物体的长度记为：3.46 cm第四步会记: 记录的测量结果应由准确值、
估计值和单位组成。准确值估计值单位物体的长度记为：4.14 cm物体的长度记为：4.20 cm 练 习 使 用 刻 度 尺 练 习 使 用 刻 度 尺物体的长度记为：4.00 cm物体的长度记为：3.38 cm 学 生 活 动：测 量 长方形 的 宽 误差：是测量值和真实值之间的差异。误差产生的原因：减小误差的方法：误差与错误的区别： 误 差测量人、测量工具和测量方法多次测量取平均值、使用精密的测量工具、改进测量方法。误差只能减小, 不可避免 。 错误是由于不遵守测量仪器的使用
规则，或读数、记录时粗心等原因
造成的。错误是可以避免的。体积（v）的测量：1.体积的单位国际单位：米 3（m3 ）
常用单位：分米3 ( dm3） 厘米3 ( cm3)
升 ( L) 毫升 (mL)
单位换算：1L＝ dm3 ＝ m3 1mL＝ cm3 ＝ m3 1L＝ mL 1110-310-6103（1）形状规则的固体的体积2.体积的测量 － 体积公式(2) 液体的体积你知道量筒的使用方法吗?－利用量筒(杯)(1)看清它的 和 (2)测量液体体积时,量筒应放在水平桌面上。(3)读数时,视线要与凹形液面的底相平；与凸形液面的顶相平。量程分度值。 形状不规则的固体,怎么测量它的体积呢?思考：将被测量物体浸没在水中,两次读数之差就是该物体的体积。排水法：学生活动：用排水法测量不规则固体的体积。 第一节 物体的尺度及其测量
小结二、长度的测量：一、物质世界的几何尺度：1、长度的单位
（1）国际单位 常用单位 （2）单位换算2、测量长度的常用工具—刻度尺（一认 二放 三看 四记）三、误差：四、体积的测量：1、体积的单位
（1）国际单位 常用单位 （2）单位换算2、体积的测量 （1） （2） （3）1.哪个使用方法正确？课堂练习:2．如图1所示，用AB两把尺测同一物体长,则A尺测得物体的长为 cm，
B尺测得物体长为 cm。
3．请给下面数据填上适当的单位：
牛飞同学的质量约为48.5 ；
大头针的质量约为80 ；
初中八年级物理课本的长约为2.6 ，其中每张纸的厚度大约为0.1 。图14．对某物体的长度进行测量，甲、乙、丙三人的结果分别为11.85 cm，11.82 cm，11.8 cm，三个人在操作上却没有错误，则甲、乙结果不同的原因是 ，乙、丙结果不同的原因是 。
5．某同学四次测量一物体的长分别是9.2 cm，9.8 cm，9.3 cm，9.3 cm，则物体的长度应该为（ ）。
A. 9.3 cm B. 9.4 cm C. 9.2 cm
D. 9.23 cm由于误差所用刻度尺的分度值不同A拓展思维：两个人拉同一个弹簧测力计，弹簧测力计的示数是100牛，弹簧测力计静止（指针不动）问：此时弹簧测力计受到的合力是多少？用塑料卷尺测量物体的长度时，若用力拉伸尺子进行测量，测量结果会有影响吗？