部编版三年级上册2.《花的学校》课件（49张ppt）

课件49张PPT。罗宾德拉纳特?泰戈尔（1861-1941）2.花的学校散文诗 衣裳 簌簌地响 sùshɑnɡ簌簌地响 sù1.形容风吹叶子等的声音。
2.形容眼泪等纷纷落下的样子。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
查字典 联系上下文 结合生活 落下 荒野 口笛 跳舞
狂欢 罚站 放假 互相
能够 猜想 扬起 双臂思维导图 自学生字舞正确握笔 书写美观舞舞竖画等距向里收
中间长横写舒展
舛字双脚站得稳2.花的学校散文诗妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。妈妈，我真的觉得 那些花朵 是在地下的学校里 上学。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 自由读课文，通过停顿和重读，更好的表达句子的意思。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。小组合作交流
我关注的有新鲜感的句子是
因为这个句子
我想这样来朗读——口笛罚站碰触冲连问放假 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？ 你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们……蝴蝶一来，他们…… 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。夜来风雨声，
花落知多少。
——孟浩然《春晓》 你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 2.花的学校
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
你没有看见他们是怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 灯和学校
·郭风
爸爸提着灯走出去了， 前前后后，很多的灯，
我站在门前，望他一直向前走…… ——很多的人，提灯上学去……

我看见爸爸走上前面的木桥了， 学校里的钟，这时敲起来，
他手里的灯，照在桥下的小河里， 爸爸应该走进学校的门口了。
河里也有盏灯…… 我们的学校，
晚上，爸爸他们上学。
哦，过了小河，
四野里，前面一盏灯， 王老师，
后面一盏灯， 李老师，
左边一盏灯， 白天，是我们的老师
右边一盏， 晚上，是爸爸他们的老师。“每天读一句泰戈尔的诗，可以让我忘却世上一切苦痛。学
习
做
摘
抄
笔
记 星级作业
1.有节奏、有感情的朗诵《花的学校》。
2.选择大自然中你喜欢的事物，展开想象的翅膀，运用拟人的修辞手法，写下自己的灵感。
3.阅读《新月集》。写摘抄笔记。