2.3 大气的压强 导学案（无答案）

大气的压强
主备人：
课前预习 姓名： 班级：____________
1.课前活动：覆杯实验：将玻璃杯子装满水，然后用一张纸盖在水的上方，用手托住纸将水杯倒过来，观察发生的现象: 。
2.空气内部向各个方向都有压强，叫做 ；马德堡半球实验证实了 的存在；最早测量大气压的实验是 实验，一标准大气压相当于 厘米高水银柱产生的压强，它的大小等于 Pa；大气压的值随高度的增而________________。
课堂学习
一．体验大气压强的存在
思考：气体和液体有哪些相同点？
1、把一个空矿泉水瓶倒入少量热水后迅速倒出，再旋紧瓶盖，过一会儿，发现什么现象？是 把瓶压瘪了？
2、覆杯实验：将玻璃瓶装满水，用硬纸片盖住杯口，一手压纸片，把玻璃瓶倒过来，将托纸片的手移开，小纸片为什么不掉下来?是_________压着纸片呢??慢慢将杯口向各个方向转一圈，看到 现象？这说明了大气向 方向都有压强.
3、试管实验：将一个小试管里装满水，用拇指堵住倒立在水槽中，松开手指后，观察试管中是否仍充满水。
思考：因为 的作用产生了这种现象。若试管长些呢？
巩固练习一
1、下列现象中，不能说明大气压存在的是 （ ）
A、堵上茶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易倒出来。
B、吸管能把饮料吸入口中。
C、生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡中的空气。
D、两块玻璃合在一起，中间有水，很难把它们分开。
E、吸盘挂衣钩能贴在墙上挂衣服。
2、下列现象中不属于应用大气压的是 （ ）
A. 吸盘挂衣钩能贴在墙上挂衣服。B.纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒。
C.用吸管吸敞口瓶中的饮料。 D.用注射器能把药液注射到肌肉里。
E．利用离心水泵抽水 F． 钢笔吸墨水 　　　　　　　
3、下列实验不能说明大气压存在的是 （ ）
二、大气压的测量——托里折利实验
1、原理：大气压强的值等于760mm高水银柱所产生的压强。
计算：P液＝ρ液gh深 __________=___________Pa；
2、问题讨论：
（1）托里折利实验能否用水做实验？如果用水做实验，那么一个标准大气压强可以托起多高的水柱？________。
（2）影响托里折利实验结果的因素：
①玻璃管的粗细，对实验结果______（有/无）影响；
②玻璃管的上方有空气，对实验结果______（有/无）影响；
③玻璃管没有放竖直，对实验结果_______（有/无）影响；
④玻璃管上提或下降1cm（管口不离开液面），对实验结果______（有/无）影响；
⑤玻璃管顶部突然破裂，出现小孔，对实验结果_______（有/无）影响；
巩固练习二
1、关于托里折利实验，下列说法正确的是 （ ）
A.玻璃管内径越大，管内外水银面高度差越小。
B.往水银槽内多倒些水银，管内外水银面高度差就增大。
C.玻璃管倾斜，管内外水银面高度差不变。
D.玻璃管内顶部进入一些空气，管内外水银面高度差不变。
2、如右图所示，在测定大气压强的托里拆利实验中，如果把玻璃管从甲位置倾斜到乙位置，下面说法中正确的是 （ ）
A.玻璃管中的水银柱长度不变。B.玻璃管中的水银柱竖直高度不变。
C.玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都不变。
D.玻璃管中的水银柱长度和竖直高度都改变。
3、托里拆利实验中，下列措施能增大管内外水银面高度差的是 （ ）
①将管子变细 ②向水银槽中加水银 ③管子稍稍向上拉起 ④将管子稍微倾斜
A、①②③ B、②③④ C、①②③④ D、都不能
4、做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是 （ ）
A．玻璃管放得不竖直 B．玻璃管内混入少量空气
C．水银槽内的水银太多 D．玻璃管粗细不均匀