部编人教九年级语文下册课件 7*溜索（幻灯片23张）

课件23张PPT。名师导学7*　溜索一、课前自学
知识储备
1. 小说中的环境描写：包括社会环境描写和自然环境描写。
（1）社会环境描写：指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌的描写，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。
（2）自然环境描写：包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等
2. 分析文章中环境描写的作用（答题步骤）。
（1）第一步：分析环境本身的特点。
A. 自然环境描写：表现了×××地域风格,提示了××时间、季节,渲染（营造）了×××氛围。
B. 社会环境描写:揭示了×××社会现实。
（2）第二步：分析环境描写与人物的关系。
A. 衬托人物×××心理;B. 交代人物×××身份;C. 表现人物×××性格。
（3）第三步：分析环境描写对情节的作用。
A. 推动故事情节的发展；B. 为下文内容埋伏笔，做铺垫。
（4）第四步：结合文章中心作答——深化了文章×××主题（中心）。一课一法
体会课文中环境描写的作用：二、内容梳理（根据课文填空，理清文脉）溜索环境怒江的“闷雷”峡谷的险峻①______________山鹰的飞翔衬托环境的②_______奇险情节开端：马帮抵达怒江，等待溜索过江发展：汉子过江，身手矫捷高潮：牛马过江，惊恐失态；亲历溜索，胆战心惊结局：顺利到达对岸，回望怒江人物马帮汉子的神态、动作正面描写出人物的③_________________________________身手矫健、无所畏惧牛溜索前后的惊恐失态侧面烘托出人物的④_________________________________沉着冷静、豪迈粗犷名师导练基础训练
1. 根据拼音写出相应的词语。
（1)汉子们全不说话，纷纷翻下马来，走到牛队的前后，猛发一声喊，连珠脆骂，quán dǎ jiǎo tī（ ）。
（2）转了多半日，总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之处pán huán （ ）。
（3)怒江自西北天际亮亮而来，深远似juān juān（ ）细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。
（4）急转身，却什么也没有，只是再不敢轻易向下tàn shì（ ）。
（5）首领眼睛细成一条缝，先望望天，满脸冷光一闪，又fǔ shēn（ ）看峡，腮上绷出筋来。拳打脚踢盘桓涓涓探视俯身（6）那索似有qiān jūn zhī lì（ ），扯住两岸石壁，谁也动弹不得。
（7）zhàn zhàn jīng jīng （ ）跨上角框，首领吼一声：“往下看不得，命在天上！”
（8）这索由十几股竹皮niǔ jiǎo（ ）而成，磨得赛刀。
（9）那鹰斜移着，忽然一栽身，射到壁上，qǐng kè（ ）又飞起来，翅膀一鼓一鼓地扇动。
（10）手掌向上托着，ｘúｎ si（ ）几时才能有水洗一洗血肉。千钧之力战战兢兢扭绞顷刻寻思2. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 （ ）
A. 人生之路曲折盘桓、错综复杂，看似一条路的终点亦是另一条路的起点。
B. 母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远地为我亮着，轻唤我迟疑的脚步。
C. 她向来高傲冷漠，面对朋友对她的质疑总是显出不屑置辩的神色。
D. 来到长沙，你可以静坐杜甫江阁，迎着湘江夜风，品清茶，听湘曲，与三五好友一起享受天伦之乐。D3. 下列对病句的修改不正确的一项是 （ ）
A. 第13届省运会即将在衡阳举行，体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。（把“发扬”改为“发挥”）
B. 为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。（删去“不”）
C. 眼前的油茶树含翠吐绿，五彩斑斓，摇曳生姿，把天堂山装点得生机盎然。（把“装点”改为“点缀”）
D. 在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。（删去“在……中”或“使”）C4. 请给下面的材料拟写标题，并简述理由。
2017年8月8日,河南省公安厅高速交警总队对逾期未检验的客车、危险化学品运输车和校车违法情况进行通报。因所属车辆逾期未检验,新乡市新运交通运输有限公司、商丘交通运输集团有限公司等32家运输企业被通报,高速警方将通过缉查布控系统严查违法车辆。
省公安厅高速交警总队有关负责人介绍,为预防和遏制重特大交通事故发生,警方将上述违法车辆和运输企业抄告给当地交通运输、安监等部门,联合政府相关职能部门对车辆所属企业负责人、车辆所有人进行约谈,责令限期整改,并依法依规对违法驾驶人进行处罚。
__________________________________________________________________________________________________________________标题:车辆逾期未检验，32家运输企业被通报
理由:因为它从整体上概括了新闻的核心内容,指出了事件的因果。课内精读
5. 课文第15~16段用了不少笔墨写牛，这对环境描写和人物描写各有什么作用？（4分）__________________________________________________________
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6. 赏析课文中精妙的句子。（6分）
（1）怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上来，着一派森气。__________________________________________________________牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖，侧面表现出怒江峡谷的高峻险恶；牛的丑态与“我”“战战兢兢”互相映衬，反衬出领队及汉子的沉着冷静和勇敢无畏。视觉和听觉相结合，形象地写出了怒江峡谷的陡峻、险恶的特点。（2）俯望那江，蓦地心中一颤，惨叫一声。__________________________________________________________
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7. 课文写了马帮飞渡峡谷的故事，请探究其中的多重思想内涵。（6分）__________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________心理描写，抒发了直面怒江时的震惊和惊恐，从侧面烘托出环境的奇险。①飞渡峡谷的情景：表现人在自然面前要勇于接受挑战，战胜艰险；
②马帮的人际关系：体现团结协作，相互信任，关心爱护；
③动物形象：隐喻人应该像雄鹰飞翔、像骏马奔驰，而不是像牛那样软弱畏缩；
④“我”与首领的对照：表示人会在艰苦磨炼中成长。 小说阅读技法专练——分析环境描写的作用
8. 简析下列语段中环境描写的特点及作用。（3分）
　　在西域，那曾经三十六国的繁华，都已被那浩浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三曲英雄逐霸的故事，一支飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，一幅醉人心魄的画，令人震撼无声。
（节选自潘岳的《西风胡杨》，有删改）
____________________________________________________________________________________________________________________________交代了胡杨的生长环境，营造了苍凉的氛围，衬托出胡杨高大伟岸的形象特点。9. 说说下列选段中对暖气、烟雾的描写的作用。（2分）
星期六下午，到任一个月的甄局长主持召开机关生活会。他说，今天他要搞点“特权”，请大家专门给他提意见，越尖锐越好，捕风捉影、道听途说也无妨，就是不要听赞歌。但是，多数发言不过是不痛不痒的“温吞水”，偶尔有几个重锤也是鼓槌举得高，落下来却又变成了蜻蜓点水。
会议进行到两个小时，卡了壳了。偌大一个会议室烟雾腾腾，暖气“咝儿咝儿”地叫得烦人。该说的都说了，不该说的谁也不想说，不冷场才怪呢。有人悄悄地瞟着一直阴沉着脸的甄局长，只等他一发话就收摊撒丫子。
（节选自《严重问题》，有删改）
_____________________________________________________________渲染沉闷的气氛，烘托人物压抑郁闷的心情。10. 仔细品味小说反复描写风雪的作用。（4分）
（A）一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进，严寒把云中山冻成一只冰坨了。狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。
突然，队伍放慢了行军速度。将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有些迷离。
一个冻僵的老战士，依靠一棵光秃秃的树干坐着。一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被飞雪打熄，他微微向前伸出手来，好像要向战士借火……他的衣服这么单薄、破旧，像树叶、像箔片一样薄薄地贴在他身上，他的……他的御寒衣服呢?为什么没有发下来?将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话，他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。没有人回答他，也没有人走开。
“——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉剧烈地抖动着，不知是由于冷，还是由于怒。
终于，有什么人对将军小声地说：“这就是军需处长……”
将军正要发火的手势突然停住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化为闪烁的泪珠……他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处向与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……
（B）雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑……
（节选自《丰碑》，有删改）（1）A处环境描写的作用：_________________________________
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（2）B处环境描写的作用：_________________________________
_________________________________________________________ 反映环境恶劣，行军艰难，为军需处长的牺牲做铺垫。 渲染了悲壮的气氛，烘托出军需处长先人后己、勇于献身的崇高形象。中考考点实训文学类文本阅读模拟训练
一碗热汤
赵向辉
　　立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。
傍晚，一个老婆婆蹒跚地走在大街上，她遇到餐馆就往里看两眼，直到看见这家义连香饭店。老婆婆慢悠悠地推门走了进去，里面客人很多，她在角落一张没人的桌子前坐了下来。
服务员上前问：“婆婆，吃点儿什么呀？”老婆婆哆嗦着说：“我有两块钱，能花一块钱喝碗热乎汤吗？”服务员怔了一下说：“能，等一下，我去端。”服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室。 过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上。 “我只有两块钱，不要肉，也不要面条，只喝汤就行。”老婆婆依旧哆嗦着说，而且，说完就流下了两行泪水。“婆婆，没事的，今天店里有活动，只要就餐就可赠送肉饼和打卤面，放心吃吧。”服务员亲切地说。
老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容。
一会儿，一位帅气的男士走到老婆婆身边问：“婆婆，怎么不吃肉饼啊？是不好吃吗？”老婆婆微微一笑：“拿回去，给瘫在床上的老伴吃，他很长时间没吃过肉了。” “您今天这是出来做什么呀？” “给老伴买药，就剩下两块钱，实在冷得厉害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顾老伴，所以想花一块钱喝碗热汤再往家走。” “您家住哪儿？”“住在税务局那块儿。”
男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室。大约5分钟后，男士拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后喊道：“我是餐厅的经理，今天，餐厅搞活动，凡来店就餐者，都有一次抽奖机会，抽中一二三等奖的当场兑现。”
有顾客嘀咕，这不年不节的，也不是开业周年庆典啥的，搞什么抽奖活动啊？
男士用左手拿着箱子走过三桌，三桌都没抽中。等到了老婆婆桌前，他说：“婆婆，吃好了吧，请您从里面抽一张奖券吧。”老婆婆茫然地望着男士。男士把箱子放低，示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来。老婆婆还是茫然，但是她照做了，拿出来一小张粉色的方块纸。男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：“这位婆婆中了一等奖！奖金2 000元！”
大家鼓起掌来。男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金，递给老婆婆说：“婆婆，这是奖金，收好了啊。”老婆婆说：“我不能要你的钱，我家里有钱。”男士说：“这不是我白给您的，是您抽奖中奖了，放心拿着吧。”老婆婆像在和男士说话，又像是自言自语：“今天我的运气真好，吃了赠送的面，还中了这么大的奖，看来老天还是舍不得让我和老头子死的。”
一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说：“婆婆，正好我下班，顺路送您回家吧。”老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车。
抽奖继续，有两桌客人抽中了二三等奖，粉纸上分别写着免单和半价。结账时，这两桌客人都按原价结清了饭钱。一人说：“我看出来了。”另一人说：“你们都是好人，我会常来这里吃饭的。”
客人都离开后，最先接待老婆婆的服务员问：“经理，你怎么想到这个点子的？太棒了！”经理说：“还得感谢你呢，我经过时正好听到了你和婆婆的对话，又看到你在自己的钱包里拿出20多元钱给婆婆买饭，我就决定帮老人家一把，匆忙中策划了抽奖活动，却被人看穿了。” 开车出去的男服务员回来后，把车钥匙交给经理，说：“车上和老婆婆聊天，她已经80多岁了，太可爱了，像我太奶奶。”
（选自《小小说月刊》2018年5期，有删改）
1. 老婆婆走进义连香饭店只是想花一元钱喝碗热汤，却受到了特别的对待。请概括老婆婆受到的前两次特别对待。（4分）
（1）第一次特别对待：___________________________________
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（2）第二次特别对待：___________________________________
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（3）第三次特别对待：经理安排服务员以下班顺路带老婆婆为名专车送她回家。 服务员背着老婆婆给她买了一碗打卤面和一个肉饼。 经理以抽中2 000元“大奖”的方式给予老婆婆金钱上的帮助。2. 小说的开头写道：“立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了。”此自然环境描写有什么作用？（4分）
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3. 按要求赏析下列句子。（6分）
（1）“男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说：‘这位婆婆中了一等奖！奖金2 000元！’”一句运用了哪些人物描写的方法？有什么作用？
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4. 依据全文，概括老婆婆的性格特点。（3分）
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