14*走一步，再走一步 课件（幻灯片14张）

课件14张PPT。14 走一步，再走一步七年级语文人教版·上册 莫顿.亨特 每个人在生活中都难免会碰到许多困难，面对这些困难时，有些人灰心丧气，束手无策，终与成功无缘；有的人则能毫不畏惧，迎难而上，最终到达胜利的彼岸。老子说：“千里之行，始于足下”，庄子说：“不积跬步，无以致千里”。今天我们就学习这样一篇文章，它将告诉我们在面对困难时应该如何去做。新课导入 莫顿·亨特（1920～2016），美国作家、心理学家，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家。他的代表作有：《心理学的故事》、《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的一课》）等。走近作者1.用一句话概述课文所写的内容。
本文记叙了“我”在悬崖上冒险、脱险的故事。 整体感知2. 找出文中描写“我”刚遇险时的心理状态的词语，想想此时“我”的内心感受是怎样的。 阵阵晕眩、感觉天旋地转、害怕、麻木等 有被抛弃的委屈、有受嘲笑的羞辱、有不知所措的迷惘、有不该冒险的悔意，然而最强烈的是恐惧感。 整体感知1.说说“我”脱险的过程。（1）杰里带来了我父亲。（2）父亲的手电光照着我，安慰我。（3）父亲教我把左脚踩住石架下面那块岩石上。（4）父亲教我把右脚移动到右边稍低一点的地方。（5）我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖，最终
扑进了父亲强壮的臂弯里。文本研读2.在征服悬崖“脱险”的过程中，我经历了怎样的心理变化？害怕顿时有了信心信心大增产生了一种巨大的成就感 人物刻画
（心理描写）看起来能做到文本研读3.这次冒险经历使“我”得到了怎样的人生经验？ 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。文本研读4.从这个故事中，你得到了一个怎样的启示？ 在人生道路上，无论我们遇到怎样的艰难险阻，都可以化整为零，把大困难分解成小困难，一步一步战胜小困难，最后就是战胜了巨大的困难。“走一步，再走一步”这种人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心。文本研读 走一步,再走一步莫顿·亨特启示 : 感悟化整为零给人以战胜艰险的信心归纳小结1.父亲为什么不背“我”下来，而是鼓励“我”向前走？
2.课文中的两个“啜泣”有什么不同？ 因为“我”从小比较胆小，父亲为了锻炼“我”的胆量，教育“我”如何面对困难、战胜困难。 前者是恐惧和伤心，后者有复杂情感，有历险的余悸，有脱险的欣喜，有对父亲的感激，更有一种巨大的成就感。 强化训练3.“永远忘不了的经验”指什么？ “经验”有两层意思：①是从悬崖上学到的经验使自己终生受益。②再次将这“经验”归纳成：“不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的小小一步，走了这一步之后再走下一步，直到抵达我要到的地方为止”。这也就是告诉读者，在困难面前不应该畏难怯步，而要冷静地分析困难，化解困难，要就近起步，由易入手，循序渐进，坚持到底。这样就可能积小胜为大胜，促使困难向胜利转化。强化训练
（一）
溪流再走一步是江河，
江河再走一步是海洋。
走一步，再走一步，
天地就将不一样；
（二）
深秋走一步是寒冬，
寒冬再走一步就是春天。
挫折走一步或许还是失败，
失败再走一步可能就是成功；（三）
咫尺天涯路，
第一步往往很难迈出。
于是就没了下一步，
于是就没了路……
（四）
路尽天绝处，
不妨尝试再走一步。
万水千山，
只源于最初的那一步。同题诗歌：
走一步，再走一步拓展延伸 假设自己是故事中“我”的一个小伙伴，以《当同伴陷入困境后》为题，写一篇记叙文。布置作业