一年级上册美术课件-16 美味牛排-全国通用（15张幻灯片）
文档属性
| 名称 | 一年级上册美术课件-16 美味牛排-全国通用（15张幻灯片） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 其它版本 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2019-07-30 21:09:20 | ||
图片预览
文档简介
(共15张PPT)
美
味
牛
排
知识点：
教学对象：3-6岁
课时设置：2小时
教学材料：卡纸、吹塑板、超轻粘土等。
教学目标：
1）知识目标：通过本次课的学习增加学生对牛排的认识和了解。
2）能力目标：通过运用撵、压、揉、搓、捏等基本技法的联系，锻炼学生的动手能力以及眼脑手的协调能力。
3）情感目标：通过创作牛排的过程，了解西方国家不同的饮食习惯，开阔了学生视野，提高了学生对国内外饮食文化的学习兴趣。
教学重点：
1）掌握黏土塑形的基本能力。
2）学会运用撵、压、揉、搓、捏等基本技法。
知识点：
黏土塑形（撵、压、揉、搓、捏）
根据记载，食用牛肉得习惯最早来源于欧洲中世纪时期，猪肉及羊肉是平民百姓的食用肉，牛肉则是王公贵族们得高级肉品，尊贵得牛肉被他们搭配上了当时也是享有尊贵身份的胡椒及香辛料一起烹调，并在特殊场合中供应，以彰显主人的尊贵身份。到了18世纪，英国已经成了著名的牛肉食用大国。今天，美国是消费牛肉的最大国家，牛排则早于在十九世纪中叶成了美国人最爱的食用方式。
各国对牛肉的态度、习惯不同，所以牛肉的食用方法也不同：美国食用牛排的方式粗犷且豪迈，不拘小节，整块腓力牛排烧烤后再切片;罗马风味的佛跳墙则最让人津津乐道，料理后，用油煎至表面成金黄，并注入白葡萄酒，据说这样的料理可以防止夏天的过敏症;对英国人来说，仍习惯于将大块的牛排叉起来烤;法式牛排特别注重酱汁的调配，用各式的酱汁凸显牛排的尊贵地位;至于德国人，吃牛排的方式非常奇特，“酸牛肉”光听名字就够让人匪夷所思，而生鲜牛肉则更是需要拿出勇气尝试的;在日本，一般烧烤店中常用的日式照烧烤酱被运用在西式牛排中，使和风照烧沙朗牛排口味别具一格……
牛排酱汁决定牛排的口味，不同的酱汁颜色也不同，酱汁大体有黑椒少司 ， 蘑菇少司， 红酒少司，松茸少司，绿胡椒少司，洋葱少司，巴黎黄油少司，番茄少司
牛排通常会搭配很多辅料蔬菜：如通心粉、西蓝花、鸡蛋、青椒、洋葱、香菜、番茄、黄瓜、玉米、胡萝卜等等。
美味牛排
西餐厅装饰风格~
学生作品
西餐礼仪知多少
1、刀与叉形成“一”字形或“八”字形
西餐是最讲究的，特别是在吃牛排时特别注重礼仪。用餐中为八字形，如果在用餐中途暂时休息片刻，可将刀叉分放盘中，刀头与叉尖相对成“一”字形或“八”字形，刀叉朝向自己，表示还是继续吃。
2、右手拿刀左手拿叉
料理上桌后的基本动作，即是“右手拿刀切开，然后左手拿叉将料理叉起”。以叉子压住料理的左端，固定，顺着叉子的侧边以刀切下约一口大小的料理后，叉子即可直接驻起料理送入口中，简单说即是“以叉子压住后再以刀切开”。如果想顺利地将食物切开，首先就从姿势开始吧。
3、刀与餐盘的角度保持在15度左右
正确的姿势与适当的角度非常重要。两侧手肘过高会使刀叉角度过大，而呈直立状态;相反地，如果手肘过低将使刀叉呈倒下状态，所以没有办法好好地将料理切开。将肩膀与手腕放松，两臂不要张开，刀与餐盘的角度保持在15度左右。这里归纳成七个要点：面向料理端正坐好;肩膀与手腕放松;两臂贴着身体;手肘不要过高或低;刀叉与餐盘呈倾斜角;以叉将料理紧紧按住;轻轻地移动刀子，压住时可用力。这样一来，不但能轻易地将食物切开，而且姿势看起来也相当地优雅。刀的移动方式也有要领。首先用力于左手的叉子，再轻轻地移动刀子。注意，将刀子拉回时不可用力，而是在往前压下时用力，这样才能利落地将食物切开。
两侧手肘过高时，将会使刀与叉的角度过大，而无法利落地将食物切开。刀与叉也不可以过分倾斜。叉子可依料理的特性，自由地变换拿法以方便用餐。当叉起食用时，叉子的背面必须向上，不过，如果是舀起食用时，叉子应面向上方使用。与筷子不同的地方，即是叉子可依料理特性上下转动以利于使用。
4、不可随意改变餐具的位置
已设置好的餐具不可随意改变位置，不过如果你是左撇子，在吃的时候可将刀叉互相更换使用。只是在用餐完毕后，餐具必须依右撇子的人的用法放置，将刀叉的柄向右放置于餐盘上，这么做的原因主是要为了不造成服务人员的困扰。
看完了上面关于吃牛排的礼仪的详细介绍，相信大家对于如何吃牛排比较优雅已经了解清楚了。原来吃的时候右手拿刀，左手拿叉，此外刀与餐盘的角度为15度左右，还有不能随便改变餐具的位置等，只要注意好上面介绍的这些礼仪，才能在享受美味的同时吃起来更加端庄优雅。
刀叉：正规的西餐通常讲究吃一道菜换一副刀叉，使用窍门是依次从两边由外侧向内取食。
课题延伸：
课题解读：
美味的铁板烧牛排出炉啦！是不是看到都流口水了！本节课我们通过老师引导与图片欣赏，并结合之前自己吃牛排的经历，制作了一份美味的牛排大餐~
过程中的观察图片，锻炼了学生的观察能力，牛排的颜色，肌理效果，以及不同食材的特点，通过自己的观察思考，运用超轻粘土进行创作，锻炼了小朋友们的动手能力，通过超轻粘土的黏贴和塑形制作出了美味的手工作品铁板烧~
美
味
牛
排
知识点：
教学对象：3-6岁
课时设置：2小时
教学材料：卡纸、吹塑板、超轻粘土等。
教学目标：
1）知识目标：通过本次课的学习增加学生对牛排的认识和了解。
2）能力目标：通过运用撵、压、揉、搓、捏等基本技法的联系，锻炼学生的动手能力以及眼脑手的协调能力。
3）情感目标：通过创作牛排的过程，了解西方国家不同的饮食习惯，开阔了学生视野，提高了学生对国内外饮食文化的学习兴趣。
教学重点：
1）掌握黏土塑形的基本能力。
2）学会运用撵、压、揉、搓、捏等基本技法。
知识点：
黏土塑形（撵、压、揉、搓、捏）
根据记载，食用牛肉得习惯最早来源于欧洲中世纪时期，猪肉及羊肉是平民百姓的食用肉，牛肉则是王公贵族们得高级肉品，尊贵得牛肉被他们搭配上了当时也是享有尊贵身份的胡椒及香辛料一起烹调，并在特殊场合中供应，以彰显主人的尊贵身份。到了18世纪，英国已经成了著名的牛肉食用大国。今天，美国是消费牛肉的最大国家，牛排则早于在十九世纪中叶成了美国人最爱的食用方式。
各国对牛肉的态度、习惯不同，所以牛肉的食用方法也不同：美国食用牛排的方式粗犷且豪迈，不拘小节，整块腓力牛排烧烤后再切片;罗马风味的佛跳墙则最让人津津乐道，料理后，用油煎至表面成金黄，并注入白葡萄酒，据说这样的料理可以防止夏天的过敏症;对英国人来说，仍习惯于将大块的牛排叉起来烤;法式牛排特别注重酱汁的调配，用各式的酱汁凸显牛排的尊贵地位;至于德国人，吃牛排的方式非常奇特，“酸牛肉”光听名字就够让人匪夷所思，而生鲜牛肉则更是需要拿出勇气尝试的;在日本，一般烧烤店中常用的日式照烧烤酱被运用在西式牛排中，使和风照烧沙朗牛排口味别具一格……
牛排酱汁决定牛排的口味，不同的酱汁颜色也不同，酱汁大体有黑椒少司 ， 蘑菇少司， 红酒少司，松茸少司，绿胡椒少司，洋葱少司，巴黎黄油少司，番茄少司
牛排通常会搭配很多辅料蔬菜：如通心粉、西蓝花、鸡蛋、青椒、洋葱、香菜、番茄、黄瓜、玉米、胡萝卜等等。
美味牛排
西餐厅装饰风格~
学生作品
西餐礼仪知多少
1、刀与叉形成“一”字形或“八”字形
西餐是最讲究的，特别是在吃牛排时特别注重礼仪。用餐中为八字形，如果在用餐中途暂时休息片刻，可将刀叉分放盘中，刀头与叉尖相对成“一”字形或“八”字形，刀叉朝向自己，表示还是继续吃。
2、右手拿刀左手拿叉
料理上桌后的基本动作，即是“右手拿刀切开，然后左手拿叉将料理叉起”。以叉子压住料理的左端，固定，顺着叉子的侧边以刀切下约一口大小的料理后，叉子即可直接驻起料理送入口中，简单说即是“以叉子压住后再以刀切开”。如果想顺利地将食物切开，首先就从姿势开始吧。
3、刀与餐盘的角度保持在15度左右
正确的姿势与适当的角度非常重要。两侧手肘过高会使刀叉角度过大，而呈直立状态;相反地，如果手肘过低将使刀叉呈倒下状态，所以没有办法好好地将料理切开。将肩膀与手腕放松，两臂不要张开，刀与餐盘的角度保持在15度左右。这里归纳成七个要点：面向料理端正坐好;肩膀与手腕放松;两臂贴着身体;手肘不要过高或低;刀叉与餐盘呈倾斜角;以叉将料理紧紧按住;轻轻地移动刀子，压住时可用力。这样一来，不但能轻易地将食物切开，而且姿势看起来也相当地优雅。刀的移动方式也有要领。首先用力于左手的叉子，再轻轻地移动刀子。注意，将刀子拉回时不可用力，而是在往前压下时用力，这样才能利落地将食物切开。
两侧手肘过高时，将会使刀与叉的角度过大，而无法利落地将食物切开。刀与叉也不可以过分倾斜。叉子可依料理的特性，自由地变换拿法以方便用餐。当叉起食用时，叉子的背面必须向上，不过，如果是舀起食用时，叉子应面向上方使用。与筷子不同的地方，即是叉子可依料理特性上下转动以利于使用。
4、不可随意改变餐具的位置
已设置好的餐具不可随意改变位置，不过如果你是左撇子，在吃的时候可将刀叉互相更换使用。只是在用餐完毕后，餐具必须依右撇子的人的用法放置，将刀叉的柄向右放置于餐盘上，这么做的原因主是要为了不造成服务人员的困扰。
看完了上面关于吃牛排的礼仪的详细介绍，相信大家对于如何吃牛排比较优雅已经了解清楚了。原来吃的时候右手拿刀，左手拿叉，此外刀与餐盘的角度为15度左右，还有不能随便改变餐具的位置等，只要注意好上面介绍的这些礼仪，才能在享受美味的同时吃起来更加端庄优雅。
刀叉：正规的西餐通常讲究吃一道菜换一副刀叉，使用窍门是依次从两边由外侧向内取食。
课题延伸：
课题解读：
美味的铁板烧牛排出炉啦！是不是看到都流口水了！本节课我们通过老师引导与图片欣赏，并结合之前自己吃牛排的经历，制作了一份美味的牛排大餐~
过程中的观察图片，锻炼了学生的观察能力，牛排的颜色，肌理效果，以及不同食材的特点，通过自己的观察思考，运用超轻粘土进行创作，锻炼了小朋友们的动手能力，通过超轻粘土的黏贴和塑形制作出了美味的手工作品铁板烧~
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