二年级上体育学习行进间曲线运球教案 全国通用

年 级
五年级
学生人数
41人
课的类型
实践
教 材
小篮球 （1）复习原地运球 （2）学习行进间曲线运球
学
习
目
标
1、通过曲线运球活动，使学生了解曲线运球时拍球侧上方的运球方法，区分原地、行进间直线运球与行进间曲线运球不同的触球部位。
2、尝试做出行进间曲线运球的动作，尽量做到重心移动与球弹起的节奏一致。发展学生身体协调、灵敏性。
3、培养学生敢于展示自己学会的动作，锻炼自信心。增强组织纪律意识。
重点与
难点
运球的手型和触球部位
重心的左右移动是否合理
阶段
时间
学习内容
教学策略
学生活动
组织队形
运动负荷
一
1’
课堂常规
1、教师整队
2、师生问好
3、宣布本科内容及任务
4、安排见习生
1、精神饱满
2、师生问好
3、明确任务
4、按要求听课
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○
★
二
3’
导入热身
1慢跑
2熟悉球性练习
1、组织学生侧滑步、后踢腿等
2、组织学生练习，教师口令指挥。
3、要求：声音洪亮，口令清晰
1、学生认真练习
2、听教师口令，快速做出动作。
3、要求：学生精神饱满
绕场行进
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○
★
小
三
8’
辅助练习：
1、游戏：“欢乐蹲”
2、左右手交替运球
1、“同学们刚刚的游戏太紧张了，现在一起来放松一下。”
2、带领学生做熟悉球性练习。
3、讲解、示范、领做。
4、语言鼓励学生，激发学生兴趣。
5、带领学生认真做练习。
1、学生能放松下来做下面的练习。
2、模仿教师练习
3、明确动作的规则、要求以及做法。
4、积极主动的做练习，积极要求上进，你追我赶。
5、认真完成练习目标
× × × × × ×
× ×× × × ×
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
★
中
阶段
时间
学习内容
教学策略
学生活动
组织队形
运动负荷
四
18’
运球：
1、绕一个障碍物运球
2、学生模仿
3、组织练习
4、组织连续绕障碍物运球
5、学生模仿
6、组织练习
7、学生展示
1、教师示范动作，正面示范，侧面示范。
2、带领学生做练习
3、巡回观察。
4、个别指导。
5、组织学生展示。
6、及时评价
7、组织学生练习。
8、师生交流
1、学生观察，积极思考。
2、跟随教师的口令认真练习，注意动作的协调一致。
3、练习主动积极。
4、和教师谈体会。
5、积极要求展示自己的动作。
6、参与评价。
7、反思后练习
8、相互鼓励，评价。
× × × × × ×
× × × × × ×
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★
······
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○ ○ ○ ○ ○ ○
× × × × × ×
× × × × × ×
○ ○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○ ○
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······
★
大
五
5’
游戏：
运球接力
讲解游戏规则
组织游戏
及时评价
语言鼓励
认真听讲，明确规则
认真练习
参与评价
组织：
同上
六
3'
放松：
组织学生做好放松练习。
认真做放松练习
小
七
2'
师生小结
1、师生回顾教学情景。
2、师生互相呼别。
3、组织还器材
4、下课
1、学生积极发言。
2、师生呼别。
3、协助还器材
4、下课
××××××
××××××
○○○○○○
○○○○○○
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器材设备
篮球42只， 呼啦圈四只，标志物20个，篮球场地一片