二年级上体育学习快速跑教案 全国通用

二年级体育教案—“玩纸”—学习快速跑
一、学习目标：
（1）发展灵敏素质和奔跑能力。
（2）启发学生认识到许多小东西、器材都可以创造性地用于体育锻炼，体育可以贯穿生活。
（3）运动时意识到别人的存在，不冲撞别人。
二、学习内容：
1、“玩纸”——快速跑 2、智力游戏
三、学习和活动步骤：
（一）准备部分
1、体育委员整队，汇报班级情况。
2、师生相互问好。
3、教师宣布本课内容。
（二）基本部分
1、队立队形练习
师：语言启发引导，同学们你们想不想当解放军。
生：想。
师：让老师先来检查一下，你们已经掌握了解放军的哪些基本动作。
★ 立正、稍息、看齐、报数、向左（右）、后转；原地踏步、四列横队变八列横队；八列横队变四列横队；四列横队变八路纵队；八路纵队变四列横队。
2、 准备活动操（随音乐跟教师模仿解放军不同的动作姿态，提高学生的学习激情。）
★ 通过律动，学生能在雄壮的音乐声中做出敲鼓、正侧踏步、握枪、吹军号的动作，姿态优美，表情自然欢快。
3、提问：启发式提出了学习主题——快速跑。
① 贴纸跑（自由练习）。
师问：老师要把这张报纸放在胸前，怎样才能使它不会掉下来。（用报纸做道具，提高学生的练习热情。）生答：讨论、尝试后回答老师。（快速跑起来）
4、动作要领学习。
师问：报纸贴于胸前我们不仅要跑的快，还应注意跑的哪些动作呢？
生答：身体稍前倾，两眼平视前方，两臂前后摆动，大腿前抬用力瞪地。
★ 通过上述学生的讨论，引导学生认识到快速跑应注意到的几点，并进行快速跑的辅助性练习。
5、合作与创新
师问： 这堂课我们借于风力使报纸贴于胸前不掉下来，你还能借于风力想到其它的玩法吗？
生答：折成飞机、风车等
① “追飞机”（自由练习）。
★ 自己折飞机、自己掷飞机，自己追，锻炼快速跑的启动能力（如果学生启动练习的积极性不高，改用分小组“抢飞机”，以调动积极性。）
② 推风车跑（自由练习）。
★ 想法让“风车”转起来。（要有一定的速度）
③ 推“风车”、贴纸跑等形式的接力跑
★ 通过接力赛进一步提高学生的练习热情，发展奔跑能力。
6、合作与创造（培养合作与创新精神）
师问： 每人手中的报纸，分组讨论纸还有何创造性的折法和玩法，小组展示的成果。
学生：自由组合讨论练习。
老师：请小组上前演示，请其他小组评价。
学生：进行自评或由组长来进行评价，教师进行总评价。
（三）结束部分
1、集体舞白杨树（随音乐学生进行放松性运动，调整身心健康）。
2、教师总结本课情况。
3、师生再见、解散。