二年级体育单双脚跳 教案 全国通用

单双脚跳
1教学目标
知识与技能：
基本掌握单双脚跳的方法,完成单双脚跳的动作。
过程与方法：
通过学习单双脚跳,发展学生灵敏、速度、力量、以及协调能力的身体素质,增强下肢力量。
情感态度与价值观：
让学生在游戏中亲身感受到学中玩、玩中学的乐趣。
2学情分析
二年级的学生比较好动,喜欢学习新的运动技能。结合学生心理、生理特点在教学中运用韵律活动,游戏教学,能提高学生练习的积极性,避免学生产生枯燥乏味的心理,使学生在愉悦的游戏中初步掌握单双脚跳动作要领。
3重点难点
重点:
在跳跃的过程中做到起跳有力、落地平稳、膝盖弯曲,动作连贯。
难点:
在练习游戏中掌握跳跃技巧。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】
集合整队，热身活动
1、快速集合,整理队伍。
组织:四列横队
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要求:学生参与学习活动,激发学生求知欲。
2、师生集体韵律舞。
3、体委领做准备活动,活动各关节。
活动2【讲授】
示范讲解，分步练习
1、介绍本课的内容,并示范单双脚跳的动作。
2、分步骤与学生共同练习,练习中先分解学习动作,强调动作要
领,并逐步熟练每个动作,让学生知道每个动作的重要性。
?3、小组讨论单双脚跳的动作要领。
4、教师纠正讲解动作要领,找学生分别出来示范,让学生找优点和缺点。
5、游戏:飞机格——游戏中让学生运用上单双脚跳。(教师讲解游戏规则)
要求:
(1)、学生遵守游戏规则,注意安全。?
(2)、充分发挥学生的表现力,使学生能兴致勃勃地进行游戏。
6、游戏:集体双脚连续跳开火车——让每个小组都表现出团结拼搏的精神(教师讲解游戏规则)
7、集体舞。(兔子舞)
8、放松整理:教师与学生共同进行几个简单的放松动作,调整呼吸。
组织:四列横队
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要求
放松游戏时师领做学生跟做,轻松愉快、身心满足、达到放松效果。
集中讲评:
对本课学生对于学习掌握情况进行分析,提出今后的练习方向以及希望。
10、结束本课。