一年级体育双脚连续向前跳 教案 全国通用

双脚连续向前跳
1教学目标
1、学生乐于参与跳跃练习与游戏活动,进一步提高学生对跳跃练习的兴趣。
2、学生能掌握双脚连续向前跳的动作,发展学生的灵敏、协调素质,提高弹跳能力。
3、培养学生的合作与探究能力,并能在运动中体验到成功的喜悦。
2学情分析
一年级的学生活泼好动、依赖性强,但他们的认知能力和技能尚处于较低水平,自我约束能力差。在体育课中比较容易兴奋,精神不易集中。对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受,也不敢兴趣。相反,由于想象力丰富,模仿能力强。所以他们对于直观、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢,学习兴趣较高。
3重点难点
重点:前脚掌蹬地,跳跃不停顿??????????? ????
难点:动作协调、连贯
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】课堂常规
1、体育委员整队,报告人数。
2、师生问好。
3、提出本课教学内容
活动2【练习】队列练习
1、原地踏步
活动3【活动】准备活动评论
1、抢占位置(通过跑步、小碎步、滑步、小马跳等练习围绕两个九宫格进行听哨音抢占位置的游戏。)
活动4【讲授】基本活动
教师活动:
1、教师示范,组织学生集体打拍子双脚原地跳练习,提示用前脚掌蹬地。
2、组织学生原地跳转练习。
3、示范向前连续跳转九宫格练习,提示跳跃不停顿。
4、组织学生用ipad观看视频分组自主练习,教师巡回指导。
5、结合口诀组织学生连续跳转练习,并对学生的表现作出客观评价。
6、引导学生看ipad视频,“前后”、“左右”、“完整”跳转动作,提示每闯过一关方可看下一个视频。
7、教师巡回指导,发现问题,组织学生分组探究性练习。
8、请成功闯过全关的小组出来展示。
9、集体听音乐完整练习。
10、总结评价。
学生活动:
1、认真观看教师的示范,集体进行有节奏的原地跳跃练习。
2、认真观察教师的示范进行跳转练习。
3、积极练习连续向前跳转动作。
4、学生积极参与练习,同伴间给出评价。
5、学生进行合作跳,并能对自己做出客观评价。
6、按视频顺序、按要求自主学练,积极闯关。
7、学生有序的进行分组练习,明确跳跃不停顿,步调一致的重要性。
8、乐于展示自己练习成果。
9、听准节奏,挑战自我。
10、与老师一起总结评价。
活动5【练习】补偿性体能素质练习课课练
1、撑地收腿向前跳(在规定时间内看谁完成的距离最长)
活动6【活动】游戏：造房子评论
1、八位同学一组合力完成老师给出的房子造型。
2、以接力方式依次把“小皮垫”放入自己小组对应的九宫格内。
3、先完成的小组为胜。
活动7【活动】放松小结
1、整理放松。
2、总结评价。
3、布置回家作业。
4、师生再见。