课件18张PPT。连 减回顾反思自主练习你说我讲情境导入课后作业3 走进花果山——10以内的加减法QD 一年级上册一、情境导入一、情境导入你能提出什么数学问题?一、情境导入树上还剩几只小猴?二、你说我讲树上还剩几只小猴?先算5-1=4, 再算4-2=2。24试一试1.在 里填数。73635031二、你说我讲2.填一填。22442二、你说我讲3.算一算。
10-7-3= 9-3-2=
7-6-1= 10-4-2=
9-5-3= 8-1-4=
10-6-2= 8-4-2=04 04 1 3 22二、你说我讲4.看图列式计算。1683239 - 3 - 4 2二、你说我讲二、你说我讲归纳总结: 三个数连减,按照从左往右的顺序计算,即先把前两个数相减,再用相减的得数减去第三个数。531. 三、自主练习2. 342三、自主练习9三、自主练习92343. 三、自主练习4. 4. 323三、自主练习5. 5–2–1 = 8–0–4 =
9–5–4 = 10–7–1 =2402三、自主练习6. 10343三、自主练习7.在○里填上“>”、“<”或“=”。 ><<=>>三、自主练习易错辨析5.计算。
10-3-2= 7-3-4=辨析:忘记减第三个数。50