四年级上册数学课件-3.3 角的度量 人教版（15张PPT）

课件15张PPT。角的度量3 角的度量RJ 四年级上册 习题课件1．按要求画，再回答问题。
（1）画出直线AC。
（2）画出射线CB。
画好的图形中有几个角？是什么角？
（选题源于教材P45第8题）略。2．下面的说法对吗？对的在（ ）里面画“ ”。
（1）直线是无限长的。 （ ）
（2）小于、等于 90°的角叫锐角。 （ ）
（3）将圆平均分成 360 份，人们把其中 1 份所对的角作为角的单位。 （ ）
（选题源于教材P45第9题）1．填空。
(1)角的度量单位是( ) ，用符号( )表示。
(2)测量角的大小，要用(　　　　)。量角器知识点 1 认识角的度量单位“度”和量角器度°(3)如下图，下面测量角的工具是把半圆平均分成(　　　)份，其中1份所对的角是(　　)，记作(　　)。请在下图中填出各部分名称。
（ ）（ ）1801度1°中心0°刻度线2．用量角器量角。知识点 2 用量角器量角的方法(1)填出下面量角器上对应角的度数。70°　100°（ ）（ ）(2)用量角器量角时，先把量角器的中心与角的(　 　 )重合，0°刻度线与角的一条边(　 　 )，然后看角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的(　 　)。顶点　重合　度数(3)量出下面各角的度数。
（ ）度 （ ）度100503.下面量角器的量角方法哪个是对的？在对的括号里画“ ”。（ ）（ ）（ ）辨析：量角时没有做到“两重合”。4．先量出下面各角的度数，再看看你发现了什么规律？探究图形中角的规律我量得图中∠1＝(　　)°，∠2＝(　　)°，∠3＝(　　)°，∠4＝(　　)°。
我发现：两条直线相交成四个角，相邻两个角的度数和是(　　)°，相对两个角的度数(　　　)。5013050130180相等5．量出下面图形中∠1和∠2的度数，你发现了什么？∠1＝(　　)°　　∠2＝(　　)°
我发现：____________________________6060略Thank you!