二年级体育 立定跳远 教案 全国通用

立定跳远
1教学目标
1、认识目标: 初步掌握立定跳远的动作要领。
???2、技能目标: 通过小青蛙跳荷叶的情景教学,使95%以上的学生够做出双腿起跳、双腿落地的技术动作。
???3、情感目标: 通过集体活动,使学生体验集体的学习兴趣,培养集体意识。
2学情分析
?二年级的学生比较好动,他们对体育活动有广泛的爱好和兴趣,喜欢学习新的运动技能,一些简单的跳跃动作,学生在一年级时已经有所练习,到了二年级时,学生已基本掌握了各种方式的跳跃,如模仿小兔子、小青蛙、小袋鼠等动物的跳跃动作。对跳跃有了一定的认识。结合学生心理、生理特点在教学中运用游戏教学,能提高学生练习的积极性,避免学生产生枯燥乏味的心理,使学生在愉悦的游戏中初步掌握立定跳远技术动作。
3重点难点
?1、教学重点:双脚起跳,双脚落地。
???2、教学难点:摆臂与蹬地的配合,落地屈膝缓冲
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】教案
一、导入新课激发兴趣
1、语言导入
2、引导学生复习踏步走
3、原地向左、右、后三面转发
4、圆形慢跑,模仿动物
1、学生按四列横队站好
2、教师喊原地踏步走,学生喊1-2-1,两臂——摆起、两眼——看前方
3、听教师口令迅速做出动作
4、模仿袋鼠跳、小兔跳
通过原地踏步和向左、右、后三面转法提高学生的注意力,利用圆形跑热身并将袋鼠和小兔的跳动作融入其中,为下面的教学进行了铺垫。
二、诱导探究自学自练
1、表扬学生做的很好
2、教师提问刚才做的节奏操里出现哪两种小动物,还有哪种动物与小兔跳相似?
4、讲解“蛙蛇大战”游戏方
5、讲解立定跳远要双脚起跳,屈膝缓冲
6、小组练习
7、通过观察表扬学生的练习效果
8、展示图片,进行立定跳远比赛
9、教师巡回观察并参与比赛
10、优秀生展示并与教师比赛
11、教师点评,鼓励学生刻苦练习一定能超过老师
1、学生回答老师的问题——青蛙
2、每组派一名学生扮演“蛇”进行游戏
3、思考青蛙是如何起跳与落地
4、学生以小组分散进行青蛙跳,体会双脚起跳,怎样落地才会轻,组长负责
5、排队进行跳远比赛
6、优秀生与老师进行一次比赛
7、听取老师点评
教师用讲故事的方法,引领学生学习。贴近儿童。语言幽默。风趣,表情生动、富有激情。在游戏和比赛中掌握立定跳远
三、本领大展示
1、讲解游戏“青蛙大王”游戏方法与规
2、教师语言激发学生进行小组比赛
3、给小组跳的最远的奖励
4、教师问学生平时见过哪些跳法,激励学生课下刻苦练习
1、小认真听讲,明白游戏方法与规则
2、小组比赛,评选“青蛙大王”
通过评选“青蛙大王”来对学生的学习进行评价,并且教师也参与其中,极大地调动了学生练习的积极性。教师一番鼓励的话语,又增加了学生的自信心。
四、稳定情绪舒缓身心
1、整理放松
2、回忆今天所学的内容
3、鼓励学生回家给爸爸妈妈展示
4、师生再见
5、收交器材
听音乐模仿教师动作
在最后听着轻松的音乐,做着放松操让学生在经过较强度体育活动后身体各部分得到放松,消除疲劳以最佳的状态进入下堂课的学习。
场地器材
音箱一台、呼啦圈40