三年级下体育 跳跃：单、双脚跳 教案 全国通用

教学
内容
跳跃：单、双脚跳
目
标
1、认知与技能目标：让学生在游戏中自主体会单、双脚跳的动作技术。
2、体能与健康目标：通过练习，体会跳跃时身体的变化，发展学生的灵敏和协调性，提高跳跃能力。
3、情感目标：体验运动乐趣，建立和谐的人际关系，培养积极进取，团结协作的精神。
教学
过程
课的内容
课的组织
与
教师活动
学生活动
练习负荷
时
间
强度
准
备
部
分
一、检查人数、检查服装
二、准备活动
1、师生互动猜拳游戏：传统式（手）+自创式（脚）
?2、学生自由对猜（自创式）
1组织：四列横队
2、教师指挥，口令
3、教师参与到学生当中进行游戏。
1、体育委员组织整队并报告人数；
2、要求：精神饱满、队形整齐
3、放松愉快地进行游戏。
8
分
钟
小
基
本
部
分
一、猜拳前进（竞赛）
学生用脚进行“剪刀、石头、布”的游戏。
二、小结
教师引导学生在游戏中寻找单、双脚跳的动作
组织：散点练习
1、教师讲解、猜拳前进的游戏方法；
2、安排学生分组，强调练习时的安全；
3、开始练习，教师中途巡视指导。
1、学生认真听讲，仔细比较；
2、认真进行模仿练习，同学之间比较、巩固；
3、不断改进和提高动作质量；
27
分
钟
中
中
上
中
上
三、提高练习
教师集中学生进行动作技术的规范
四、成果展示
听教师口令集体练习规范后的单、双脚跳练习
五、感受成功（兔子舞）
学生跟随教师练习
组织：方形队伍
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1、教师在学生游戏基础上讲解单、双脚跳的动作；
2、示范加强练习中；
3、分组，安排游戏；
4、教师讲解练习规则：
①“成果展示”（分大组听口令进行练习）。
②“感受成功”（兔子舞）
1、听教师讲解、练习的方法；
2、仔细观察老师示范加强练习的方法；
3在练习中体会单、双脚跳动作的方法要领；
4、认真练习，努力尝试，争取超越自我；
结
束
部
分
1、放松活动（虫儿飞）
2、总结
3、下课
1、教师总结并指出本课优点与缺点
2、组织：四列横队
1、学生听音乐跟随教师进行放松活动；
5
分
钟
小
?????? 预计练习密度：40%~45%
预计平均心率：120~140次/分