课题:第8课 画脸(一)
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李万清
2课时
教学目标:
1、通过欣赏中国的画脸艺术,感受其外在的图案美和内在的思想性,了解美术与戏剧、美术与生活、美术与社会的联系。
2、引导学生运用多种表现手法画脸,了解基本的画脸常识。
3、让学生在欣赏、讨论、绘制、表演的活动中体验画脸的乐趣,充分展示自己的个性,培养学生热爱祖国传统艺术的情感。
重点难点:
教学重点:在画脸形式上有所创新。
教学难点:图形或图案要富有想像力和美感。
课前准备:
师:课件、多种绘制材料、纸张等。
生:自己喜欢的绘制材料,如:彩色纸、毛线、白色或黑色棉布、水粉画工具、鹅卵石、木勺、篮球等。
教学过程:
一、激趣引出画脸。
世界杯激战正酣,吸引人们的除了绿茵场上的激烈争夺以外,看台上的球迷五花八门的扮相也成为一道独特的风景线。
(播放课件,学生欣赏球迷风采)提问:
1、球迷们的脸上画了哪些图案?
2、了解图案代表什么意思吗?
二、赏析戏剧脸谱艺术(课件展示)。
1、你知道吗?画脸还是我国悠久的传统文化。学生欣赏戏剧脸谱艺术,了解戏剧脸谱的造型特点。
2、学生通过比较关羽、包拯与曹操的脸谱,了解中国戏剧中,脸谱色彩图案与角色的性格、品质的关系。
3、教师小结。
中国早期的戏剧以露天演出为主。为适应露天演出,所勾脸谱一般只用黑、红、白三种对比强烈的颜色。后来经过创新改革,图案和色彩愈来愈丰富,各种不同人物性格的区分也越加鲜明,并创造出许许多多历史和神话人物的脸谱。如红色表示忠诚,黄色表示干练,白色表示阴险,黑色表示憨直,绿色表示凶狠等等。
三、探讨脸谱的表现方法。
(出示教师制作的乒乓球脸谱作品与鹅卵石脸谱作品)请学生欣赏并说说:
1、老师将脸谱画在什么物品上?
我们还可以在哪些物品上绘制脸谱?
2、这些作品上的图案有什么特别?
你能想出更加新颖的图形吗?
四、学生体验创作过程的乐趣。
学生用自已喜欢的工具材料表现脸谱。教师提示作业要求:
1、先画出人物的五官,再围绕五官进行装饰。
2、设计要大胆创新,图案富有美感。
3、色彩鲜艳,对比强烈。
五、评价与拓展。
1、学生展示自己的作品并进行自评、互评。评出最佳创意奖,制作精细奖。
2、教师总结:今天我们主要欣赏了我国的画脸艺术,并且尝试了在各种不同的物品上绘制脸谱。其实在其他的地区国家也存在着画脸艺术,据说早在原始社会就有了画脸的习俗,请同学们利用课余时间收集一下相关的图片资料,我们在下一节课上进行交流。
板书设计:
第8课 画脸(一)
红色表示忠诚
黄色表示干练
白色表示阴险
黑色表示憨直
绿色表示凶狠
教后记: