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浙教版初中科学2019年中考真题分类汇编 科学探究与实验
一、选择题
1.（2019 杭州）双脚站立在水平地面上的一位初中学生,对地面的压强大约为（?? ）
A.1250帕??????B.2500帕???????C.5000帕??????D.12500帕
【答案】 D
【考点】估测，压强的大小及其计算
【解析】这个中学生对地面的压力：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N；
双脚与地面的接触面积为：S=200cm2×2=400cm2=0.04m2；
它对地面的压强大约为：。
2.（2019 绍兴）科学研究中，当设计多个因素影响的研究方案时，每一次只改变其中的某个因素，而其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响。以下实验中没有用到此方法的是（?? ）
A.甲：探究蒸发快慢的影响因素????????B.乙：探究动能大小的影响因素
C.丙：探究电流与电压的关系?????????D.丁：探究平面镜成像规律
【答案】 D
【考点】控制变量法
【解析】A.液体蒸发快慢受到液体的温度、表面积和空气流速的影响，因此探究蒸发快慢的影响因素时使用了控制变量法，故A不合题意；
B.动能的大小受到物体质量和运动速度的影响，因此探究动能大小的影响因素时使用了控制变量法，故B不合题意；
C.通过导体的电流受到电压和电阻的影响，因此探究电流与电压的关系时保持电阻相同，改变电压，使用了控制变量法，故C不合题意；
D.探究平面镜成像的规律时，用一支完全相同的蜡烛到镜子后面与镜中的像重合，从而找到像的位置，探究物像的大小关系，使用了等效替代法，故D符合题意。
3.（2019 宁波）某废旧干电池内有二氧化锰、炭黑、氯化锌、氯化铵等物质。某实验小组回收并利用其中的二氧化锰作催化剂制氧气。下列实验操作和装置中，错误的是（?? ）
A.溶解 B.过滤 C.装药品 ?D.制氧气
【答案】 B
【考点】常见实验操作
【解析】A、溶解要用玻璃棒搅拌，以加速溶解，正确；
B、过滤要用玻璃棒引流，错误；
C、装入固体药品，应斜持试管，用药匙或纸槽将药品送入试管底再直立试管，正确；
D、过氧化氢制氧气要选择固液常温型发生装置，正确。
4.（2019 嘉兴）归纳法是一种由个别到一般的推理方法，是科学研究的重要方法之一，但观察和研究无法穷尽所有事实，因此通过归纳得出的结论常会出错。下列归纳所得结论正确的是（?? ）
选项 事实 结论
A 植物由细胞构成；动物由细胞构成 生物都由细胞构成
B 碳酸钠能与盐酸反应；碳酸钙能与盐酸反应 碳酸盐都能与盐酸反应
C 海波有熔点；钨有熔点 固体都有熔点
D 火星上有大气；木星上有大气 行星上都有大气
A.A????????B.B????????C.C?????????D.D
【答案】 B
【考点】实验探究的其他思想方法
【解析】A、病毒也是生物，但病毒没有细胞结构；故A错误；
B、碳酸根与氢离子结合生成水和气体，所以碳酸盐都能跟盐酸反应是正确的；故B正确；
C、晶体有熔点，非晶体没有固定熔点，如沥青；故C错误；
D、水星没有大气层；故D错误。
5.（2019 金华）规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（??? ）
A.?加热液体 ? ?B.?测溶液pH C.?气密性检查 ?D.?稀释浓硫酸
【答案】 C
【考点】常见实验操作
【解析】A、加热液体时，试管内液体不可以超过试管总体积的三分之一；故A错误；
B、测溶液PH值时，pH试纸不可以直接伸入溶液中，会造成污染；故B错误；
C、气密性检查，双手紧握试管，一端放入液体中，液体中出现气泡，则气密性良好；故C正确；
D、稀释浓硫酸时，应是浓硫酸缓缓加入水中，并不断搅拌；故D错误。
6.（2019 湖州）下列实验方案能达到相应实验目的的是（?? ）
选项 实验目的 实验方案
A 除去CO2中混有的少量氯化氢气体 将气体通过足量的氢氧化钠溶液
B 测定空气中O2体积大致所占比例 用铁丝代替红磷做实验
C 证明CO2能与水反应 将CO2通入滴有无色酚酞试液的水中
D 除去氧气中混有的少量水蒸气 将气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶
A.A????? ?B.B????????C.C????????D.D
【答案】 D
【考点】常见气体的检验与除杂方法，物质除杂或净化
【解析】A、氢氧化钠既能与杂质氯化氢反应，又能与原物质二氧化碳反应，错误；
B、铁丝在氧气中不能燃烧，不能代替红磷测氧气体积分数，错误；
C、二氧化碳与水反应生成碳酸，酚酞不能检验碳酸的生成，错误；
D、 将气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶 ，可以除去氧气中的水蒸气，正确。
二、填空题
7.（2019 绍兴）如图是实验室制取和收集气体的常用装置。请回答下列问题。
（1）甲同学用石灰石和稀盐酸来制取和收集二氧化碳气体，他应选用的实验装置是________。（选填字母）
（2）乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气，实验过程中发现装置A的试管口有少量水滴。这些水不是生成物的理由是高锰酸钾不含________。
（3）丙同学在选用B装置探究“二氧化锰能加快过氧化氢分解制氧气”的实验时，老师要求他补充“在盛有少量二氧化锰的试管中加入适量水，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。”的实验，增补该对照实验的目的是________。
【答案】（1）BD
（2）氢元素
（3）排除水中加入二氧化锰也会产生氧气
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，实验室制取氧气的反应原理
【解析】（1） 用石灰石和稀盐酸来制取和收集二氧化碳气体， 应选择固液常温型发生装置，即B，二氧化碳要用向上排空气法收集，选D；
（2）因高锰酸钾中不含氢元素，所以不能生成水；
（3）过氧化氢溶液中含有水， 排除水中加入二氧化锰也会产生氧气 ，所以要补充二氧化锰与水混合的实验。
8.（2019 宁波）将两株生长状况相似的新鲜绿萝分别放入两个相同的水培装置，同时用透明塑料袋密封，如图所示。立即将甲装置放在阳光下，乙装置放在黑暗环境下，其它条件相同且适宜，都放置4小时。
（1）实验后发现，两塑料袋内壁都有小水珠，装置内液面都下降。这主要是植物的________作用引起的。
（2）实验后，用仪器测定两塑料袋内的气体含量，发现氧气含量较高的是 ________（填“甲”或“乙”）装置。
（3）与实验前相比，乙装置中绿萝的有机物总量会 ________。（填“增加”“减少”或“不变”）
【答案】（1）蒸腾
（2）甲
（3）减少
【考点】观察结果的记录与分析，蒸腾作用，探究植物的蒸腾作用
【解析】（1）在实验的过程中，两个装置中的绿萝都发生了蒸腾作用，水被根吸收，被茎和叶散发出去；
（2）在实验过程中，甲装置在阳光下进行了光合作用，生成了氧气，而乙装置在黑暗的环境中没有进行光合作用，因此实验后，用仪器测定两塑料袋内的气体含量，发现甲装置的含氧量较高；
（3）在实验过程中，乙装置在黑暗的环境中，不进行光合作用，只进行呼吸作用，因此有机物总量较实验前会减少。
9.（2019 衢州）小科开展了二氧化碳的制取和部分性质实验：
（1）收集二氧化碳应选择图中________装置。
（2）小科采用图E方法检验二氧化碳的性质，观察到蜡烛熄灭。该现象除了能说明二氧化碳不能燃烧外，还能说明二氧化碳具有________的性质。
【答案】（1）C
（2）不能支持燃烧且密度比空气大
【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法，二氧化碳的化学性质
【解析】（1）二氧化碳可溶于水，且密度比空气大，所以采用向上排空气法收集，即C装置；
（2）由E可知，直接倾倒二氧化碳气体，其能够落入烧杯底部，即二氧化碳的密度比空气大，倒入二氧化碳气体后导致蜡烛熄灭，说明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。
三、实验探究题
10.（2019 台州）口渴感觉形成的感受器在哪里?传统观点认为感受器分布于血管内壁，血液中的含水量下降导致盐分过高，神经中枢形成口渴感觉。但美国神经学家Knight对此提出质疑，认为水进入血液需要一定时间，无法解释水一入口就能瞬间解渴，于是设计实验：
实验1：给两组小白鼠分别吞咽和肠胃里灌注等量的淡水，两者口渴感觉都立刻消失。由此Knight认为传统观点有误，但又从传统观点里得到启示，提出问题，进一步实验；
实验2:给两组小白鼠分别吞咽等量的淡水和盐水，前者口渴感觉消失，后者先是口满感觉消失，2~3分钟后恢复。
实验3：给两组小白鼠肠胃里分别直接灌注等量的淡水和盐水，只有前者口渴感觉消失。
综合三个实验，得出结论。
（1）Knight质疑传统观点，认为喝下的水成为血液中的水需要一定时间，理由是________?。
（2）实验2基于的问题是________。
（3）最后得出的结论是________。
【答案】（1）水从口腔进入到血液需要时间
（2）盐分能影响口渴的感觉吗?（或“感受器能感受盐分的刺激吗?”等合理均可）
（3）口咽和肠胃都有口渴感受器，且肠胃口渴感受器还能感受盐分的刺激，并对最后口渴感觉的形成起决定作用。
【考点】实验方案设计与评价，控制变量法
【解析】（1）喝水主要是补充血液中的水，而通过口腔喝水后，到水进入血液需要经过吸收之后才可以，吸收是需要时间的；
（2）由实验2可知，吞咽的淡水和盐水，变量是盐分，所以探究是盐分对口渴的影响；
（3）由实验1可知，口腔和肠胃都是口渴感受器；由实验2和3可知，盐水无法让口渴的感觉消失，口渴只能通过补充淡水才可以。
11.（2019 台州）金属与酸反应属于放热反应，其反应速率除受反应物的性质影响外，还受温度、酸的质量分数、固体表面积大小等因素影响。现探究酸质量分数对反应速率的影响，实验室提供秒表、图甲器材和颗粒均匀的锌粒、铁片、铜片、2%稀盐酸、4%稀盐酸、2%稀硫酸、碎冰、水等药品。
（1）请选择合适器材和药品，设计实验写出步骤（可配图说明）。________。
（2）实验结论：其他条件都相同时，酸的质量分数越大，反应越快。图乙是某资料中铁与2%稀硫酸在恒温条件下，生成氢气体积随时间变化的图像。请根据实验结论，对曲线进行适当的修改（在答题纸图乙上用实线画出），使其更合理。
【答案】 （1）答题要点：①检查装置气密性；②控制反应恒温进行；③药品的选择能体现控制变量；④测量因变量的方法正确；⑤能体现避免实验偶然性；⑥操作步骤顺序合理。
满分示例：
①检查气密性；连接试管和广口瓶，往漏斗中加水，液面不持续下降；（只回答“检查装置气密性”也可）。
②装药品：在烧杯中加入碎冰和一定量的水，往试管中装入锌粒，把试管放入烧杯内的冰水中，用铁架台固定，连接好其他装置。
③开始反应和测量：打开止水夹，往漏斗中倒入一定量的2%稀盐酸，记录一定时间内量筒中的水量（或“记录量筒中的水达到一定体积时所需的时间”等合理均可）。
④取等量的锌粒与4%稀盐酸进行反应，重复上述实验。
⑤用铁片代替锌粒，重复上述实验（或“多次实验”等能体现避免实验偶然性的均可）
（如把第③④步骤改为一次实验，通过比较每隔一定时间内量筒中水的体积，以判断产生气体的速度等合理均可）
（2）如图[画图要求：能体现氢气产生的速度是先快后慢，最后不变且与虚线相平]。
【考点】实验步骤的探究
【解析】（1）探究酸的质量分数对反应速率的影响，必须控制温度、固体表面积等因素相同，而改变酸的质量分数；可按照以下步骤进行：检查气密性，装入药品、反应和测量；设计实验时注意换用不同的金属多次实验，保证收集到的数据准确客观；
（2）反应时间越长，酸的浓度越小，即它的质量分数越小，氢气产生的速度就越来越慢，据此解答。
12.（2019 温州）为了探究温度对蟑螂呼吸快慢的影响，小明设计了如下两种实验方案。
方案一：把一只健壮的蟑螂放入30°C的密闭容器内（如图甲），利用传感器测定10分钟内容器中温度值和氧气含量；10分钟后，将冰袋放置在容器两侧，使容器内的温度逐渐降低，并测定随后20分钟内的数据。多次重复实验。
方案二：在两个温度不同的相同密闭容器中各放入一只健壮的蟑螂（如图乙），利用传感器测定30分钟内的相关数据。多次重复实验。
（1）该实验通过 ________反映蟑螂呼吸作用的快慢。
（2）与方案二相比，方案一的变量控制有什么优点？________（例举一点）
（3）根据方案一所得数据（如图丙），三位同学分别在图丁中画出了甲装置内二氧化碳含量的大致变化趋势，其中合理的是________?。
【答案】（1）装置内氧气含量降低的快慢
（2）排除不同蟑螂个体差异对实验结果的影响（或在同一容器内控制温度连续变化）
（3）a
【考点】动物的呼吸作用，控制变量法
【解析】（1）该实验是为了探究温度对蟑螂呼吸快慢的影响，通过测量容器内的 氧气含量的数据来反应的；
（2）方案一是在同一个容器内实验，而方案二是在两个容器内实验，且方案二使用了两只蟑螂，个体差异也会影响实验结果；
（3）蟑螂的呼吸作用是消耗氧气，产生二氧化碳的，所以二氧化碳含量要增加，由丙图可知，其呼吸作用是先快后慢的；故a符合。
13.（2019 温州）小明参加科技节“掷飞机”比赛，该项目的规则是：纸飞机掷出后在空中滞留的时间越长成绩越好。查阅资料得知：纸飞机在空中滞留的时间与其形状、质量、出手速度和出手角度有关。小明认为还可能与纸飞机表面的粗糙程度有关。为了验证自己的猜想，小明准备了以下器材进行实验研究发射器（如图）；秒表；剪刀；面积、质量大小和表面粗糙程度不同的两种纸A、B各若干张（同种纸正反面粗糙程度相同）
（1）发射器的弹簧压缩得越短，释放后纸飞机获得的速度越大，其原因是________。
（2）写出本实验的主要步骤。
【答案】 （1）弹簧压缩得越短，弹性势能越大，纸飞机获得动能越大，纸飞机的速度越大
（2）①用剪刀将A、B两种纸裁成形状、面积大小相同的纸各若干张；
②将1张A纸叠放在1张B纸上，折一纸飞机；将1张B纸叠放在1张A纸上，按相同的折法制作另一纸飞机；
③选择无风的环境，将两只纸飞机分别放在发射器上，压缩弹簧到相同的位置，以相同的角度进行发射；
④用秒表记录两只纸飞机滞空时间；
⑤多次重复实验；
⑥分别计算两只纸飞机的平均滞空时间，进行比较得出结论
【考点】实验步骤的探究，实验方案设计与评价
【解析】（1）飞机的动能由弹簧的弹性势能转化而来，根据弹性势能与形变程度之间的关系解答
（2）要探究纸飞机的滞空时间与表面的粗糙程度的关系，必须控制飞机的形状、质量、出手速度和出手角度相同，改变粗糙程度；形状相同可以通过修剪得到，出手速度和出手角度可以通过弹簧压缩的程度控制，而将两张不同的纸叠放并改变叠放顺序可以控制质量相等改变粗糙程度，据此解答。
14.（2019 杭州）为研究甲状腺激素对螂鲜生长发育的影响,小金将同种同时孵化的、体长约为20mm的蝌鲜各15只分别放入1-4号玻璃缸中进行实验,其实验过程与结果如下表所示
玻璃缸编号 放入的试剂及用量（连续投放7天） 第3天观察结果 第7周观察结果
存活数 平均体长（mm） 四肢生长情况 存活数 平均体长（mm） 四肢生长情况
1 甲状腺激素6mg/天 15 26 均出现后肢 0
2 甲状腺激素2mg/天 15 26.5 均出现后肢 15 1只发育成10mm的青蛙，14只均出现前、后肢
3 甲状腺抑制剂30mg/天 15 20 未出现前、后肢 15 21 均出现后肢
4 不加任何药剂 15 20 未出现前、后肢 15 30 均出现后肢
第8周时,2号玻璃缸内的姗蚪全部发育成青蛙。第12周时,4号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙,但3号玻璃缸内未出现青蛙而出现了体长达39mm的巨型蝌蚪。
请回答下列问题
（1）本实验中测量蝌蚪的平均体长,观察前后肢的生长情况等指标,其目的是________；
（2）根据12、4号玻璃缸对照实验结果可得出的2条结论是________；
（3）3号玻璃缸内出现巨型蝌蚪的原因是________；
【答案】（1）据此判断蝌蚪的生长和发育状况
（2）高剂量的甲状腺激素对蝌蚪有致死作用；低剂量的甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育
（3）甲状腺抑制剂能抑制甲状腺激素分泌，从而阻止蝌蚪发育成青蛙
【考点】激素对生命活动调节的作用，控制变量法
【解析】（1）该实验主要是为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，而蝌蚪随着发育的进行会长大及出现前后肢，所以以此来判断甲状腺激素的作用；
（2）由1和2可知，甲状腺激素的剂量过高时会导致蝌蚪死亡；对比2和4可知，甲状腺激素能够促进蝌蚪的发育；
（3）3号玻璃缸与其他三组不同的时，添加了甲状腺抑制剂，所以3号玻璃缸中的蝌蚪无法产生甲状腺激素，导致蝌蚪无法发育成青蛙。
15.（2019 宁波）【资料】1583年，伽利略经测量发现悬挂的油灯摆动时具有等时性。如图所示，将密度较大的小球作为摆球，用质量不计、不可伸缩的细线悬挂于O点，组装成一个摆，在θ<5°时，让摆球从A点静止释放后摆动，摆的周期（摆球往返一次的时间）只与摆长l（摆球重心到悬挂点O的距离）有关。
【质疑1】小科认为：摆球质量越大，惯性也越大，所以相同条件下摆动会越慢，周期会越长。
【探究1】选择不同的小球作为摆球进行实验：①测摆球的直径D和质量m，计算出b摆球的密度ρ；②组装摆；③调节摆长，使摆长为800.0mm；④在0<5°时，让摆球从4点静止释放后摆动，测出摆动30次的时间T30；⑤计算周期T；⑥用木同的摆球重复上述实验。
【数据】摆长1=800.0mm
次数 1 2 3 4
物理量 铝球 铁球A 铁球B 铜球
D/mm 22.22 22.24 22.20 22.20
m/g 15.5 25.3 44.7 51.0
ρ/g·-3 2.7 4.4 7.8 8.9
T30/s 53.88 53.94 53.85 53.87
T/s 1.796 1.798 1.795 1.796
（1）【思考1】测摆周期是通过测T30后求出T，而不是直接测T，这是为了________?。
（2）实验数据说明，摆长一定时，摆的周期与物体的质量________（填“有关”或“无关”）。这一结论，得到了老师的肯定。
（3）【质疑2】为什么资料中要求用密度较大的小球做摆球呢？
【探究2】小科用D=39.86mm、ρ=0.08g/cm3的乒乓球按上述实验方法测出T=2.023s。
【思考2】摆长一定时，用乒乓球做实验测得的T明显变大。其实，当摆球密度很小时，空气对摆周期的影响不可以忽略，因为摆球受到的外力— ________?不可忽略了。
【答案】（1）减小实验误差
（2）无关
（3）空气阻力（或空气浮力）
【考点】观察结果的记录与分析
【解析】（1）测摆周期是通过测T30后求出T，而不是直接测T，这是为了减小实验误差；
（2）比较表格中1到4实验，摆球的质量不断增大，但是周期几乎相同，可以得到结论：摆长一定时，摆的周期与物体的质量无关；
（3）摆长一定时，用乒乓球做实验测得的T明显变大。其实，当摆球密度很小时，空气对摆周期的影响不可以忽略，因为摆球受到的外力—空气阻力 不可忽略了。
16.（2019 宁波）新鲜菠萝果肉中的菠萝蛋白酶能分解口腔黏膜和舌头表面的蛋白质，引起口腔麻木刺痛感。若菠萝用盐水浸泡后再食用，不适感会减轻。小科猜测可能是盐水影响了菠萝蛋白酶的活性。为研究盐水对菠萝蛋白酶活性的影响，小科取6支相同的试管，编号1-6，各加入5mL鲜榨的含菠萝蛋白酶的菠萝汁，再按下表分别添加物质，置于37℃的温水中保温。20min后测定蛋白酶活性，并计算其相对活性。数据如下：
编号 1 2 3 4 5 6
试管中所添加的物质 ★ 5mL 1%NaCl溶液 5mL 3%NaCl溶液 5mL 5%NaCl溶液 5mL 7%NaCl溶液 5mL 9%NaCl溶液
蛋白酶相对活性 100% 88% 69% 94% 88% 80%
根据上述实验，回答下列问题：
（1）为了形成对照，表格中“★”处的内容是________。
（2）实验表明，不同浓度的NaCl溶液都能抑制菠萝蛋白酶的活性。上述实验中，抑制作用最强的NaCl溶液浓度为________?。
（3）因为酶的活性与________有关，小科认为菠萝用热水浸泡后食用，不适感也可能减轻。
【答案】（1）5mL蒸馏水（或5mL清水)
（2）3%
（3）温度
【考点】观察结果的记录与分析，科学探究的基本环节，控制变量法
【解析】（1）为了形成对照，★处应为5mL蒸馏水（或5mL清水）；
（2）通过表格中的数据可以看出，抑制作用最强的NaCl溶液浓度为3%；
（3）因为酶的活性与温度有关，小科认为菠萝用热水浸泡后食用，不适感可能减轻。
17.（2019 湖州）小华在建筑工地上看到，工程车的车斗慢慢倾斜到一定程度时，车斗中的石料就沿车斗斜面滑落下来（如下左图所示）。小华想，车斗中的石料如果减少些，要滑落下来，车斗的倾斜程度是否可以减小些？
于是小华到实验室进行探究，先把长木板放在水乎桌面上，将质量为100克带有钩码槽的木块放在长木板的A处，如图所示。然后进行如下操作：
①在木块的钩码槽中放入三个50克的钩码，将木板的右端慢慢抬高到一定高度时，木块开始下滑，记录右端被抬升的高度h=20厘米。
②第二次在木块的钩码槽中放入两个50克的钩码，第三次在木块的钩码槽中放人一个50克的钩码，分别重复上述实验。
（1）请你帮小华同学设计记录数据的表格。________?
（2）小华发现三次实验中，木块开始下滑时木板的倾斜程度是一样的。那么车斗中的石料能刚好滑落下来，车斗的倾斜程度与什么因素有关呢?小明认为可能与石料和车斗间接触面的粗糙程度有关，于是他进行如下探究：
将一块棉布、一块毛巾分别铺在长木板上，把放有一个50克钩码的木块放在长木板的A处，慢慢抬高木板的右端直到木块开始下滑；测量并记录右端被抬升的高度分别为24厘米和30厘米。
根据小华和小明的实验，可以得出的结论是________?。
（3）根据以上探究，可以帮助我们解答其他类似的疑惑，比如“为什么道路桥梁的引桥要做到一定长度?”“为什么________?”等
【答案】 （1）
实验次数 质量m（克） 右端高度h（厘米）
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（2）木块开始下滑时木板的倾斜程度与木块质量无关，跟木块与木板间粗糙程度有关。接触面越粗糙，木块开始下滑时木板的倾斜程度越大。
（3）“为什么儿童乐园的滑滑梯应该有一定的倾斜程度”“为什么滑梯要做得光滑些”“为什么许多房子都做成倾斜的屋顶”“为什么上山的公路做成盘山公路”
【考点】观察结果的记录与分析，实验步骤的探究
【解析】（1）记录表格的第一列为实验次数；因为要探究石料的多少和开始下滑倾斜角度的关系，因此要记录石料的质量和斜面右端被抬起的高度，如下表：
实验次数 质量m（克） 右端高度h（厘米）
???????????? ? ?
??????????? ? ?
?????????????? ? ?
砝码的质量不同，但开始下滑的木板倾斜程度相同，说明木块开始下滑的倾斜程度与木块的质量无关；
毛巾的粗糙程度比棉布大，同一木块下滑时的高度就比棉布大，说明：接触面越粗糙，木块开始下滑的倾斜程度越大；
（3）这个探究结论可以帮助我们解答的疑惑有：
①为什么儿童乐园的滑梯应该有一定的倾斜程度”；
②“为什么滑梯要做得光滑些”；
③“为什么许多房子都做成倾斜的屋顶”
④“为什么上山的公路做成盘山公路”
18.（2019 嘉兴）墨水沾到衣服上，很快就会渗入衣服，这种液体主动流进狭窄空间的现象称作“毛细现象”。毛细现象中液面升高与哪些因素有关?某科学小组进行了如下研究：
【建立假设】液面上升的高度与细管的粗细有关。
【收集证据】为了验证假设，他们将半径分别为r、1/2r和1/3r的细玻璃管立于水中，观察水位上升的情况（如图为示意图）。
【得出结论】根据实验现象，可得出的结论是________。
【交流与表达】
①发生毛细现象范围内，如果用足够长的半径为1/5的细管，请预测水位上升的高度为________。
②该小组还想研究液面上升的高度与液体种类的关系，请帮他们完成方案设计。
建立假设 实验方案
细管中液面上升的高度与液体的种类有关 ________
【答案】 同种液体，液面上升的高度与细管的半径成反比；5h；将两根半径相同的细玻璃管立于两种不同种类的液体中，比较液面上升高度
【考点】观察结果的记录与分析，实验步骤的探究
【解析】【得出结论】将每个玻璃管的半径与水位上升高度相乘，它们的乘积都等于rh，因此得到结论：同种液体，液面上升的高度与细管的半径成反比；
【交流与表达】
①如果用足够长的半径为 的细管，那么水位上升的高度为：；
②该小组要探究液面上升的高度与液体种类的关系，要要保证玻璃管的粗细相同改变液体的种类，那么实验方案为：将两根半径相同的细玻璃管立于两种不同种类的液体中，比较液面上升高度。
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一、选择题
1.（2019 杭州）双脚站立在水平地面上的一位初中学生,对地面的压强大约为（?? ）
A.1250帕??????B.2500帕???????C.5000帕??????D.12500帕
2.（2019 绍兴）科学研究中，当设计多个因素影响的研究方案时，每一次只改变其中的某个因素，而其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响。以下实验中没有用到此方法的是（?? ）
A.甲：探究蒸发快慢的影响因素????????B.乙：探究动能大小的影响因素
C.丙：探究电流与电压的关系?????????D.丁：探究平面镜成像规律
3.（2019 宁波）某废旧干电池内有二氧化锰、炭黑、氯化锌、氯化铵等物质。某实验小组回收并利用其中的二氧化锰作催化剂制氧气。下列实验操作和装置中，错误的是（?? ）
A.溶解 B.过滤 C.装药品 ?D.制氧气
4.（2019 嘉兴）归纳法是一种由个别到一般的推理方法，是科学研究的重要方法之一，但观察和研究无法穷尽所有事实，因此通过归纳得出的结论常会出错。下列归纳所得结论正确的是（?? ）
选项 事实 结论
A 植物由细胞构成；动物由细胞构成 生物都由细胞构成
B 碳酸钠能与盐酸反应；碳酸钙能与盐酸反应 碳酸盐都能与盐酸反应
C 海波有熔点；钨有熔点 固体都有熔点
D 火星上有大气；木星上有大气 行星上都有大气
A.A????????B.B????????C.C?????????D.D
5.（2019 金华）规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（??? ）
A.?加热液体 ? ?B.?测溶液pH C.?气密性检查 ?D.?稀释浓硫酸
6.（2019 湖州）下列实验方案能达到相应实验目的的是（?? ）
选项 实验目的 实验方案
A 除去CO2中混有的少量氯化氢气体 将气体通过足量的氢氧化钠溶液
B 测定空气中O2体积大致所占比例 用铁丝代替红磷做实验
C 证明CO2能与水反应 将CO2通入滴有无色酚酞试液的水中
D 除去氧气中混有的少量水蒸气 将气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶
A.A????? ?B.B????????C.C????????D.D
二、填空题
7.（2019 绍兴）如图是实验室制取和收集气体的常用装置。请回答下列问题。
（1）甲同学用石灰石和稀盐酸来制取和收集二氧化碳气体，他应选用的实验装置是________。（选填字母）
（2）乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气，实验过程中发现装置A的试管口有少量水滴。这些水不是生成物的理由是高锰酸钾不含________。
（3）丙同学在选用B装置探究“二氧化锰能加快过氧化氢分解制氧气”的实验时，老师要求他补充“在盛有少量二氧化锰的试管中加入适量水，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。”的实验，增补该对照实验的目的是________。
8.（2019 宁波）将两株生长状况相似的新鲜绿萝分别放入两个相同的水培装置，同时用透明塑料袋密封，如图所示。立即将甲装置放在阳光下，乙装置放在黑暗环境下，其它条件相同且适宜，都放置4小时。
（1）实验后发现，两塑料袋内壁都有小水珠，装置内液面都下降。这主要是植物的________作用引起的。
（2）实验后，用仪器测定两塑料袋内的气体含量，发现氧气含量较高的是 ________（填“甲”或“乙”）装置。
（3）与实验前相比，乙装置中绿萝的有机物总量会 ________。（填“增加”“减少”或“不变”）
9.（2019 衢州）小科开展了二氧化碳的制取和部分性质实验：
（1）收集二氧化碳应选择图中________装置。
（2）小科采用图E方法检验二氧化碳的性质，观察到蜡烛熄灭。该现象除了能说明二氧化碳不能燃烧外，还能说明二氧化碳具有________的性质。
三、实验探究题
10.（2019 台州）口渴感觉形成的感受器在哪里?传统观点认为感受器分布于血管内壁，血液中的含水量下降导致盐分过高，神经中枢形成口渴感觉。但美国神经学家Knight对此提出质疑，认为水进入血液需要一定时间，无法解释水一入口就能瞬间解渴，于是设计实验：
实验1：给两组小白鼠分别吞咽和肠胃里灌注等量的淡水，两者口渴感觉都立刻消失。由此Knight认为传统观点有误，但又从传统观点里得到启示，提出问题，进一步实验；
实验2:给两组小白鼠分别吞咽等量的淡水和盐水，前者口渴感觉消失，后者先是口满感觉消失，2~3分钟后恢复。
实验3：给两组小白鼠肠胃里分别直接灌注等量的淡水和盐水，只有前者口渴感觉消失。
综合三个实验，得出结论。
（1）Knight质疑传统观点，认为喝下的水成为血液中的水需要一定时间，理由是________?。
（2）实验2基于的问题是________。
（3）最后得出的结论是________。
11.（2019 台州）金属与酸反应属于放热反应，其反应速率除受反应物的性质影响外，还受温度、酸的质量分数、固体表面积大小等因素影响。现探究酸质量分数对反应速率的影响，实验室提供秒表、图甲器材和颗粒均匀的锌粒、铁片、铜片、2%稀盐酸、4%稀盐酸、2%稀硫酸、碎冰、水等药品。
（1）请选择合适器材和药品，设计实验写出步骤（可配图说明）。________。
（2）实验结论：其他条件都相同时，酸的质量分数越大，反应越快。图乙是某资料中铁与2%稀硫酸在恒温条件下，生成氢气体积随时间变化的图像。请根据实验结论，对曲线进行适当的修改（在答题纸图乙上用实线画出），使其更合理。
12.（2019 温州）为了探究温度对蟑螂呼吸快慢的影响，小明设计了如下两种实验方案。
方案一：把一只健壮的蟑螂放入30°C的密闭容器内（如图甲），利用传感器测定10分钟内容器中温度值和氧气含量；10分钟后，将冰袋放置在容器两侧，使容器内的温度逐渐降低，并测定随后20分钟内的数据。多次重复实验。
方案二：在两个温度不同的相同密闭容器中各放入一只健壮的蟑螂（如图乙），利用传感器测定30分钟内的相关数据。多次重复实验。
（1）该实验通过 ________反映蟑螂呼吸作用的快慢。
（2）与方案二相比，方案一的变量控制有什么优点？________（例举一点）
（3）根据方案一所得数据（如图丙），三位同学分别在图丁中画出了甲装置内二氧化碳含量的大致变化趋势，其中合理的是________?。
13.（2019 温州）小明参加科技节“掷飞机”比赛，该项目的规则是：纸飞机掷出后在空中滞留的时间越长成绩越好。查阅资料得知：纸飞机在空中滞留的时间与其形状、质量、出手速度和出手角度有关。小明认为还可能与纸飞机表面的粗糙程度有关。为了验证自己的猜想，小明准备了以下器材进行实验研究发射器（如图）；秒表；剪刀；面积、质量大小和表面粗糙程度不同的两种纸A、B各若干张（同种纸正反面粗糙程度相同）
（1）发射器的弹簧压缩得越短，释放后纸飞机获得的速度越大，其原因是________。
（2）写出本实验的主要步骤。
14.（2019 杭州）为研究甲状腺激素对螂鲜生长发育的影响,小金将同种同时孵化的、体长约为20mm的蝌鲜各15只分别放入1-4号玻璃缸中进行实验,其实验过程与结果如下表所示
玻璃缸编号 放入的试剂及用量（连续投放7天） 第3天观察结果 第7周观察结果
存活数 平均体长（mm） 四肢生长情况 存活数 平均体长（mm） 四肢生长情况
1 甲状腺激素6mg/天 15 26 均出现后肢 0
2 甲状腺激素2mg/天 15 26.5 均出现后肢 15 1只发育成10mm的青蛙，14只均出现前、后肢
3 甲状腺抑制剂30mg/天 15 20 未出现前、后肢 15 21 均出现后肢
4 不加任何药剂 15 20 未出现前、后肢 15 30 均出现后肢
第8周时,2号玻璃缸内的姗蚪全部发育成青蛙。第12周时,4号玻璃缸内的蝌蚪全部发育成青蛙,但3号玻璃缸内未出现青蛙而出现了体长达39mm的巨型蝌蚪。
请回答下列问题
（1）本实验中测量蝌蚪的平均体长,观察前后肢的生长情况等指标,其目的是________；
（2）根据12、4号玻璃缸对照实验结果可得出的2条结论是________；
（3）3号玻璃缸内出现巨型蝌蚪的原因是________；
15.（2019 宁波）【资料】1583年，伽利略经测量发现悬挂的油灯摆动时具有等时性。如图所示，将密度较大的小球作为摆球，用质量不计、不可伸缩的细线悬挂于O点，组装成一个摆，在θ<5°时，让摆球从A点静止释放后摆动，摆的周期（摆球往返一次的时间）只与摆长l（摆球重心到悬挂点O的距离）有关。
【质疑1】小科认为：摆球质量越大，惯性也越大，所以相同条件下摆动会越慢，周期会越长。
【探究1】选择不同的小球作为摆球进行实验：①测摆球的直径D和质量m，计算出b摆球的密度ρ；②组装摆；③调节摆长，使摆长为800.0mm；④在0<5°时，让摆球从4点静止释放后摆动，测出摆动30次的时间T30；⑤计算周期T；⑥用木同的摆球重复上述实验。
【数据】摆长1=800.0mm
次数 1 2 3 4
物理量 铝球 铁球A 铁球B 铜球
D/mm 22.22 22.24 22.20 22.20
m/g 15.5 25.3 44.7 51.0
ρ/g·-3 2.7 4.4 7.8 8.9
T30/s 53.88 53.94 53.85 53.87
T/s 1.796 1.798 1.795 1.796
（1）【思考1】测摆周期是通过测T30后求出T，而不是直接测T，这是为了________?。
（2）实验数据说明，摆长一定时，摆的周期与物体的质量________（填“有关”或“无关”）。这一结论，得到了老师的肯定。
（3）【质疑2】为什么资料中要求用密度较大的小球做摆球呢？
【探究2】小科用D=39.86mm、ρ=0.08g/cm3的乒乓球按上述实验方法测出T=2.023s。
【思考2】摆长一定时，用乒乓球做实验测得的T明显变大。其实，当摆球密度很小时，空气对摆周期的影响不可以忽略，因为摆球受到的外力— ________?不可忽略了。
编号 1 2 3 4 5 6
试管中所添加的物质 ★ 5mL 1%NaCl溶液 5mL 3%NaCl溶液 5mL 5%NaCl溶液 5mL 7%NaCl溶液 5mL 9%NaCl溶液
蛋白酶相对活性 100% 88% 69% 94% 88% 80%
16.（2019 宁波）新鲜菠萝果肉中的菠萝蛋白酶能分解口腔黏膜和舌头表面的蛋白质，引起口腔麻木刺痛感。若菠萝用盐水浸泡后再食用，不适感会减轻。小科猜测可能是盐水影响了菠萝蛋白酶的活性。为研究盐水对菠萝蛋白酶活性的影响，小科取6支相同的试管，编号1-6，各加入5mL鲜榨的含菠萝蛋白酶的菠萝汁，再按下表分别添加物质，置于37℃的温水中保温。20min后测定蛋白酶活性，并计算其相对活性。数据如下：
根据上述实验，回答下列问题：
（1）为了形成对照，表格中“★”处的内容是________。
（2）实验表明，不同浓度的NaCl溶液都能抑制菠萝蛋白酶的活性。上述实验中，抑制作用最强的NaCl溶液浓度为________?。
（3）因为酶的活性与________有关，小科认为菠萝用热水浸泡后食用，不适感也可能减轻。
17.（2019 湖州）小华在建筑工地上看到，工程车的车斗慢慢倾斜到一定程度时，车斗中的石料就沿车斗斜面滑落下来（如下左图所示）。小华想，车斗中的石料如果减少些，要滑落下来，车斗的倾斜程度是否可以减小些？
于是小华到实验室进行探究，先把长木板放在水乎桌面上，将质量为100克带有钩码槽的木块放在长木板的A处，如图所示。然后进行如下操作：
①在木块的钩码槽中放入三个50克的钩码，将木板的右端慢慢抬高到一定高度时，木块开始下滑，记录右端被抬升的高度h=20厘米。
②第二次在木块的钩码槽中放入两个50克的钩码，第三次在木块的钩码槽中放人一个50克的钩码，分别重复上述实验。
（1）请你帮小华同学设计记录数据的表格。________?
（2）小华发现三次实验中，木块开始下滑时木板的倾斜程度是一样的。那么车斗中的石料能刚好滑落下来，车斗的倾斜程度与什么因素有关呢?小明认为可能与石料和车斗间接触面的粗糙程度有关，于是他进行如下探究：
将一块棉布、一块毛巾分别铺在长木板上，把放有一个50克钩码的木块放在长木板的A处，慢慢抬高木板的右端直到木块开始下滑；测量并记录右端被抬升的高度分别为24厘米和30厘米。
根据小华和小明的实验，可以得出的结论是________?。
（3）根据以上探究，可以帮助我们解答其他类似的疑惑，比如“为什么道路桥梁的引桥要做到一定长度?”“为什么________?”等
18.（2019 嘉兴）墨水沾到衣服上，很快就会渗入衣服，这种液体主动流进狭窄空间的现象称作“毛细现象”。毛细现象中液面升高与哪些因素有关?某科学小组进行了如下研究：
【建立假设】液面上升的高度与细管的粗细有关。
【收集证据】为了验证假设，他们将半径分别为r、1/2r和1/3r的细玻璃管立于水中，观察水位上升的情况（如图为示意图）。
【得出结论】根据实验现象，可得出的结论是________。
【交流与表达】
①发生毛细现象范围内，如果用足够长的半径为1/5的细管，请预测水位上升的高度为________。
②该小组还想研究液面上升的高度与液体种类的关系，请帮他们完成方案设计。
建立假设 实验方案
细管中液面上升的高度与液体的种类有关 ________
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