1.3.1有理数的加法（2） 课件

(共16张PPT)
1.3.1有理数的加法（第二课时）
数学人教版 七年级上
1正确理解有理数的加法交换律和结合律，会用字母表示运算律 的内容（重点）.
2.灵活熟练地运用加法交换律、结合律简化运算(重、难点）
温故旧知
（1）（-13）+（-8）=
（2） 15+（-22）=
（3） （-12）+5=
（4） （-7）+7=
（5）（-11）+0=
-21
-7
-7
0
-11
计算：
　 30 ＋ (－20) (－20) ＋ 30
(－4) ＋ (－17) (－17) ＋ (－4)
(－3) ＋ 16 16 ＋ (－3)
(－20)＋30
＝30－20
＝10
＝
＝
＝
a
a
b
b
＋
＋
＋
＋
＝
＝
探究新知
探究新知
计算：
[8＋(－5)]＋(－4) 8＋[(－5)＋(－4)]
[(－8)＋3]＋7 (－8)＋(3＋7 )
＝
＝
[8＋(－5)]＋(－4)
＝3＋(－4)
＝－1
8＋[(－5)＋(－4)]
＝8＋(－9)
＝－1
解：
1、 计算16+（－25）+24+（－35）
解： 16+（－25）+24+（－35）
＝16+24+［（－25）+ （－35）］
＝40+（－60）＝－20
学科网
随堂演练
变式训练
=
=
=
变式训练
=
=
=
先计算10袋小麦一共多少千克：
91＋91＋91.5＋89＋91.2＋91.3＋88.7＋88.8＋91.8＋91.1＝905.4
再计算总计超过多少千克：
905.4－90×10＝5.4.
答：10袋小麦一共905.4千克，总计超过5.4千克.
解：
10袋小麦称后记录如图所示（单位：kg）
(1)10袋小麦一共多少千克？
(2)如果每袋小麦以90 kg为标准，10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克？
拓展提高
解：
10袋小麦称后记录如图所示（单位：kg）
拓展提高
每袋小麦超过90kg的千克数记作正数，不足的千克数记作负数. 10袋小麦对应的分别为:
＋1,＋1,＋1.5, －1,＋1.2,＋1.3,－1.3,－1.2,＋1.8,＋1.1
1＋1＋1.5＋(－1)＋1.2＋1.3＋(－1.3)＋(－1.2)＋1.8＋1.1
＝[1＋(－1)]＋[1.2＋(－1.2)]＋[1.3＋(－1.3)]＋(1＋1.5＋1.8＋1.1)
＝5.4
90×10＋5.4＝905.4.
答：10袋小麦一共905.4千克，总计超过5.4千克.
课堂小结
综合演练
B
C
综合演练
3、10名学生参加数学竞赛，以80分为标准，超过80分记为为正数，不足80分记为负数，得分记录如下（单位：分）：+10，+15，-10，-9，-8，-1，+2，-3，-2,+1，则这10名学生的总分是（ ）
A、795分 B、785分 C、775分 D、765分
A
4. 用简便方法计算：
(1)(－23)＋59＋(－41)＋(－59)；
(2)(－3.8)＋2.7＋(－0.43)＋1.3＋(－0.2)；
(1)－64
(2)－0.43
作业布置
教材24页习题1.3第2题．
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php