3.3天安门广场 课件（25张ppt）

课件25张PPT。 天安门广场 （建议两课时完成）第三单元 观察物体BS 六年级上册 课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）拍摄位置与照片的对应关系
（2）判断连续拍摄的一组照片的先后顺序探究点1 拍摄位置与照片的对应关系第1课时 天安门广场下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说。下面哪幅图是从位置②拍摄的？你有什么好办法？按照位置②③①④的顺序把四幅图连起来看一看。小试牛刀1．下面是亮亮沿着小河游览拍摄的风景图(自左向右)，他连续拍了四张照片，请你在四张照片下面的(　　)里用①②③④标出拍摄的顺序。③④②①归纳总结：判断拍摄地点与照片的对应关系的方法：
（1）假设自己在拍摄地点，根据照片中的景物的特点，想一想究竟能看到什么，再下结论；
（2）借助实物模拟，观察并得出结论。1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。⑴右面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是从B点处看到的？（ ）（ ）AB小试牛刀（教材P37练一练）1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。⑵想一想，不马虎走到C点时，可以看到什么，
看不到什么？易错辨析3．我的苹果在哪里呢？(填序号) 小狗在寻找它的苹果。
①站在地上看； ②站到小凳子上看；
③站到大凳子上看； ④站到桌子上看。
给下面看到的图标上序号。
辨析：不能正确确定观察的位置，根据照片中景物的特点，想想再下结论。　②④③①第2课时 天安门广场淘气乘船游览，游船从A处出发。探究点2 判断连续拍摄的一组照片的先后顺序小试牛刀1．在下面的(　　)里填上“大”或“小”。
(1)观察物体时，站得越高，看到物体的范围越(　　)。
(2)离观察物体越远，看到的物体越(　　)，看到的景物的范围越(　　)；离观察物体越近，看到的物体越(　　)，看到的景物的范围越(　　)。大小小大大2．下面是从空中拍摄的一个景点。
2．下面是从空中拍摄的一个景点。
奇思从四个方向拍摄了四张照片，请你把拍摄位置的编号填在照片下面的(　　)里。
　②④③①归纳总结：判断拍摄地点与照片的对应关系时，可以假设自己在拍摄地点，根据照片中景物的特点，联系自己的生活经验，想想究竟能看到什么，再下结论。2.下图是在空中看到的乐乐的家，房子周围有一棵大树，一个石凳，门前有一条小路。小试牛刀（教材P38练一练）（ ） （ ） （ ） ③（ ） ④① ② ⑴下面四个画面，分别是站在①②③④哪个位置看到的？⑵下面两个画面是从房子的东、南、西、北四个方向中的哪个方向看到的，填一填。东南易错辨析2．平平向纪念碑走去，他边走边拍下了四张照片。请用①②③④标出平平的拍摄顺序。 辨析：没有掌握拍摄照片时，离物体越来越近，物体形状的变化规律。③④②①