2.什么是科学探究 同步练习（课件34张ppt）

课件34张PPT。什么是科学探究走近科学 HS版 七年级上答案显示习题链接BBCCBCA(1)铁架台；漏斗；量筒；试管；广口瓶；烧杯；胶头滴管；酒精灯　
(2)① g　②d　③c　④hD答案显示习题链接最低处；偏小低CBBA(1)光照
(2)花瓣颜色变化和光照有关答案显示习题链接(1)废电池是否会污染水质；废电池会污染水质或废电池不会污染水质；废电池；A与C
(2)满江红
(3)所放小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性1．我们赖以生存的自然界蕴藏着无限的奥秘，科学家们认识
它们的基本研究方法是(　　)
A．猜想　 　B．科学探究　　 C．假设　 　D．实验B2．某同学在森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里出现。
松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在这里出现呢？
它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几颗
新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间
后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。就“它是
不是也吃竹笋呢？”这一环节而言，属于科学探究中的
(　　)A．提出问题 B．建立假设
C．获得事实和证据 D．没有根据的胡说八道【点拨】科学探究的要素主要有提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。某同学在森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里出现。松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在这里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。就“它是不是也吃竹笋呢？”这一环节而言，属于科学探究中的建立假设。故选B。【答案】B3．中医给病人诊断病情时讲究“望、闻、问、切”，
其主要目的是为了(　　)
A．提出问题：病人得的是什么病
B．建立假设：病人得的可能是××病
C．获取相关的事实或依据，以证实医生心中对病人
病情的初步猜测
D．为了积累更多的临床经验，以便与其他医生进行
更好的交流 C4．亚当斯和勒威耶为了证实自己的猜想，提出未知行
星在天空中运行轨道参数的预言，所进行的工作有
(　　)
①查阅大量关于天王星的观察数据　②用望远镜进
行多次观察　③应用数学的方法进行推算
A．②③　 　B．①②　 　C．①③　 　D．①②③ C5．某小组在探究“蚯蚓的运动”中，做出的假设是蚯
蚓在玻璃板上比在粗糙纸上运动速度更快，可是实
验结果却相反。对此该小组应(　　)
A．放弃自己的实验结果
B．进一步查找资料并重新做出假设
C．适当修改实验结果以保持与原有假设一致
D．不管实验结果，直接根据假设得出结论 B6．从事科学实验的重要一环就是进行实验设计，①反
思交流；②提出猜想假设；③完成实验，记录实验
现象；④设计实验；⑤分析实验现象，得出结论；
⑥发现提出问题。正确的步骤是(　　)
A．①②③④⑤⑥ B．③④⑥⑤②①
C．⑥②④③①⑤ D．⑥②④③⑤① D7．下列对于科学探究的认识错误的是(　　)
A．化学实验是进行化学科学探究的重要途径
B．实验方案的设计是实验探究的重要环节
C．科学探究是独立完成的过程，不需要合作
D．科学探究始于问题 C8．用量筒量取80 cm3水的体积时，所选用的量筒的规格最好
是(　　)
A．100 mL B．50 mL
C．200 mL D．10 mL A9．(1)写出下列仪器的名称：a________，
b________，c________，d________，e________，
f________， g________，h________。铁架台漏斗量筒试管广口瓶烧杯胶头滴管酒精灯(2)选择仪器下方的字母填写在相应横线上：
①用来吸取和滴加少量液体的仪器是________；
②可以直接加热的仪器是________；
③用做量度一定量液体体积的仪器是________；
④实验室常用的加热仪器是________。gdc　h10．甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰
中，1～2 s后取出，观察到位于焰心的部分没有明显变化，
说明焰心温度最________(填“高”或“低”)。低11．用量筒量取液体时，正确的读数方法是：视线应与量筒
内凹液面________保持水平。若仰视量筒，则读数
________。最低处偏小12．某同学用量筒量取液体时，量筒摆放平稳，且该同学面
对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为20 mL，倒
出一部分液体后，又仰视读数为10 mL，则该同学实际
倒出液体的体积为(　　)
A．等于10 mL B．大于10 mL
C．小于10 mL D．无法确定【点拨】俯视凹液面最低处读数为20 mL，此时量筒内液体的实际体积小于20 mL，倒出一部分液体后，仰视凹液面最低处读数为10 mL，液体的实际体积大于10 mL，故倒出的液体的实际体积小于10 mL。【答案】C13．【2018·临沂】在阿根廷中部发现了身长超过40 m的泰坦巨
龙类恐龙化石，这种巨型恐龙比以前发现的霸王龙、剑龙等都要大，是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种。得出这一结论所运用的科学方法或依据是(　　)
①模拟实验　②观察化石　③进行比较　④科学推测
A．①③④ B．②③④
C．①②③ D．①②③④B14．【2018·日照】下表是土壤对落叶分解作用的探究实验过程。
其中属于做出假设步骤的是(　　)B15 ．下表是小明用豌豆种子来研究影响种子萌发因素的实验记
录。表中能形成对照实验的两个装置是(　　)
A.甲和乙 B．乙和丙 C．乙和丁 D．丙和丁A16．【2018·金华】小巧同学发现她家种的牵牛花，早晨为红色，
太阳出来后颜色逐渐加深，中午呈现紫色。她很好奇，于是设计实验进行探究。
【提出问题】花瓣颜色变化是否与光照有关？
【实验步骤】①早晨，她选取两组生长状况相同，且均开红花的牵牛花，编号A和B；②A组放在阳光下，B组遮光
处理，其他条件相同且适宜；③中午，观察花的颜色、记录实验现象：A组为紫色，B组为红色；④得出实验结论。
请回答：
(1)实验中的变量是________。
(2)上述实验得出的结论是
______________________________________。花瓣颜色变化和光照有关光照17．实验探究某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水
质的影响及防治”，开展了以下研究活动。
(一)查阅资料
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、
铜等有害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体
景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。资料三：5号电池比7号电池较大些。
(二)设计实验方案及数据统计(A～E共5组数据见表)该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自
己的所学，帮助完成下列问题：
(1)若某成员选择了A与B进行对照实验，那么，他想要探究
的问题是
_______________________________________________?
做出的假设是_____________________________________，实验变量是废电池是否会污染水质废电池会污染水质或废电池不会污染水质________。为探究同一问题还可以选择__________进行
对照实验。
(2)B与E对照实验的变量是________。
(三)实验反思
(3)该实验设计中明显的不足之处是
_______________________________________________废电池A与C满江红所放小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性【点拨】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有进行处理的就是对照组。(1)“若某成员选择了A与B进行对照实验”，唯一不同的变量是废电池，那么，他想要探究的问题是废电池是否会污染水质？做出的假设是废电池会污染水质或废电池不会污染水质，实验变量是废电池。为探究同一问题还可以选择A与C进行对照实验。
(2)B与E对照实验的变量是满江红。E组加满江红的数量为30克，B组不加，E组的鱼比B组的鱼存活天数多说明满江红能净化被废电池污染的水质。(3)1条小鱼数量太少，存在偶然性，如所放的小鱼生病、受其他非生物因素的影响或处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。因此该实验设计中明显的不足之处是所放小鱼数目太少，可能导致实验结果出现偶然性。