2生物的基本特征 同步练习（课件 35张PPT）

课件35张PPT。第2节 生物的基本特征第1章 地球上的生物 HS版 七年级上123456789提示：点击 进入习题答案显示习题链接DDCCCCCAB提示：点击 进入习题答案显示习题链接1011繁殖；生长；发育；应激性；遗传；变异D12B13A—c；B—a；C—d；D—e；E—b14D提示：点击 进入习题答案显示习题链接1516(1)游向牛肉汁；趋向有利刺激　(2)草履虫游向培养液一侧；逃避有害刺激　(3)反应(1)老树、昏鸦、瘦马、断肠人　
(2)枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳17(1)光的有无　(2)B　(3)D18(1)眼睛；嗅觉器官；感光细胞
(2)蚯蚓适合生活在怎样的环境中1．【2018·巴南】下列都属于生物的是(　　)
A．机器人和蘑菇　　 　　 B．珊瑚和珊瑚虫
C．钟乳石和熊猫 D．含羞草和生石花D2．【中考·淮北】生物课后，有几位同学争论不休，争论的
话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面
是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的(　　)
A．是生物，因为制造课桌的材料是树木
B．是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成的
C．是非生物，因为课桌不会动
D．是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍D3．大家都知道松树和狗中一种是植物，一种是动物，
它们之间最根本的区别是(　　)
A．松树固定生活，狗能运动
B．狗能繁殖生小狗，松树不能
C．狗摄取食物获得营养，松树自己制造营养
D．狗能发出声音，松树不能C4．2010年3月份，一场突如其来的流感疫情开始在墨西哥发
生并迅速蔓延到全球许多国家，经专家研究确定，甲型
H1N1流感病毒是引起该疫情的病原体。下列各项中能表
明该病毒属于生物的是(　　)
A．由有机物组成 B．具有细胞结构
C．能在动物体内繁殖 D．能使人体患病C5．【2018·常德】“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生
物的哪一基本特征(　　)
A．需要营养 B．能对外界刺激作出反应
C．能生长和繁殖 D．能进行呼吸【点拨】“野火烧不尽，春风吹又生”这句话描述了小草顽强的生命现象，体现了生物的特征是生物能够生长和繁殖。故选C。【答案】C6．【中考·盐城】“盼望着，盼望着，春天来了，小草
偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话
体现了小草的生命现象是(　　)
A．需要营养 B．能生长
C．能呼吸 D．能排泄废物B7．【2018·娄底】读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米
小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是
(　　)
A．生物能进行呼吸
B．生物有变异的特性
C．生物都能繁殖
D．生物能排出体内产生的废物C8．【2018·亳州】如图所示，表明生物具有什么样的共同特
征(　　)
A．生物的生活需要营养
B．生物能进行呼吸
C．生物能对外界刺激作出反应
D．生物能生长和繁殖【点拨】轻轻触碰含羞草的叶片，含羞草的叶片就会立即紧闭下垂，即使一阵风吹过也会出现这种情形，就像一个害羞的少年，这一现象说明生物能对外界刺激作出反应。故选C。【答案】C9．【2018·郴州】2011年，科学家在火星上首次发现有流动
水的痕迹，并推测“火星可能存在生命”。以下有一条
概述，可作为支持该推测的理论证据。请找出(　　)
A．生物的生活需要营养
B．生物能进行呼吸
C．生物能对外界刺激作出反应
D．生物能生长和繁殖【点拨】由于水是生物生活所必需的营养，因此生物的生活需要营养可作为支持题干推测的理论证据。故选A。【答案】A10．“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”“含羞草
受到碰触时展开的叶片会合拢”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是(　　)
①生物能生长　②生物都有遗传特性
③生物的生活需要营养　④生物能变异
⑤能对外界刺激作出反应
A．①②③ B．③①④ C．③②④ D．③②⑤D11．生物具有能进行__________，有__________和__________
的现象，具有________，以及具有________和________
等基本特征。繁殖生长发育应激性遗传变异12．请将左右两列中相关联的内容用线连接在一起。
A．雄狮追捕斑马　　　　　　　　　 a．应激性
B．含羞草受到碰触后叶片合拢 b．生长
C．植物开花结果 c．营养
D．人运动后大量出汗 d．繁殖
E．小鸡由小长大 e．排泄解：A—c；B—a；C—d；D—e；E—b13．【改编·贵阳】诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是(　　)
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
D．落红不是无情物，化作春泥更护花【点拨】A.种豆南山下，草盛豆苗稀，说明生物具有生长的现象；B.桃花盛开，说明生物能繁殖，能体现生物生殖现象；C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，说明生物能对外界刺激作出反应；D.落红是凋零的花瓣，说明生物能排出身体内产生的废物。故选B。【答案】B14．【2018·滨州】下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”
所表现出的生物基本特征相同(　　)
A．燕子育雏
B．子女与父母不同
C．种子萌发长成幼苗
D．小羊发现狼后迅速逃离【点拨】“葵花朵朵向太阳”所表现出的是生物(葵花)能对外界的刺激(太阳)作出反应(向太阳)。A.燕子育雏说明生物能够繁殖，不符合题意；B.子女与父母不同说明生物都能变异，不符合题意；C.种子萌发长成幼苗说明生物能够生长，不符合题意；D.小羊发现狼后迅速逃离说明生物能够对外界刺激作出反应，符合题意。故选D。【答案】D15．请写出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和
非生物。(附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，
古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。)
(1)曲中的生物有：
_____________________________________________。
(2)曲中的非生物有：
_____________________________________________。老树、昏鸦、瘦马、断肠人枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳16．某科学兴趣小组为探究草履虫对外界环境刺激
作出的反应，做了如下实验：
在一清洁干燥的载玻片的一侧滴加一滴草履虫培养
液，在载玻片的另一侧滴加一滴牛肉汁(不含盐)，
然后按下图及文字所示进行操作。分析实验过程中
现象发生的原因，并回答下列问题。(1)如图A所示，用解剖针将培养液和牛肉汁连通起
来，这时草履虫的变化是__________________，
说明草履虫能够______________。
(2)完成上步实验后，如图B所示，在牛肉汁的边缘
加上2～3粒盐，观察草履虫的运动，会发现
______________________，这说明草履虫能够
________________________________。游向牛肉汁趋向有利刺激　草履虫游向培养液一侧逃避有害刺激　(3)以上实验说明草履虫能够对外界刺激作出
__________。反应【点拨】此题考查了单细胞生物对外界刺激的反应。(1)用解剖针将培养液和牛肉汁连通起来，这时草履虫的变化是游向牛肉汁，说明草履虫能够趋向有利刺激。
(2)B载玻片的左边放上了对草履虫不利的食盐，草履虫要躲避它，因此会向右移动。
(3)草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激作出反应。17．小明平时很爱动脑子，有一些问题引起了他的兴趣：
蚯蚓有没有眼睛？蚯蚓有没有嗅觉？蚯蚓的身体上有
没有感光细胞？为了弄清这些问题，他做了如下实验：
实验一：先抓来3条大小不同的蚯蚓，放在一张湿纸上，
然后用树叶、铅笔、红领巾分别在它们前面晃动，结
果发现它们毫无反应。实验二：找来几根葱、几块黄瓜和几块萝卜，并排放
在蚯蚓前面，几分钟后它们都钻到葱下面去了。
实验三：用泥巴、砖头砌了间小屋，把蚯蚓放在屋门
口，结果发现它们很快朝屋里阴暗处爬去。
(1)实验一说明了蚯蚓没有_________，实验二说明蚯蚓头部有_________，实验三说明蚯蚓头部有_________。眼睛嗅觉器官感光细胞(2)想了解蚯蚓的生活习性，于是小明又做了下面这个
实验：他先在塑料盒内放一些干土，然后在盒的一
侧加入适量的水，使盒中的土一半是干的，另一半
是湿的。再在干土和湿土的分界处放10多条蚯蚓，
过一段时间后，分别数出干土和湿土中蚯蚓的数目。
请写出小明设计的这个实验要研究的问题是
________________________________？蚯蚓适合生活在怎样的环境中18．科学实验的本质在于揭示变量之间的因果关系。通过
控制单一变量以获得准确可靠的实验结果，是科学实
验的最大特色之一，也是实验过程中最难做好的事情。
请回答下面“光对鼠妇生活的影响”实验中有关变量
的问题。(1)如果翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到
一些鼠妇匆匆爬走。鼠妇爬走是因为环境变明亮了
吗？根据这一问题，可以确定实验的变量是
__________。光的有无(2)在设计实验装置使铁盘内形成明亮和阴暗两种环境
时，铁盘中轴线的两侧应该(　　)
A．一侧盖上纸板，另一侧什么都不盖
B．一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板
C．一侧什么都不盖，另一侧盖上玻璃板
D．一侧盖上纸板，另一侧也盖上纸板B(3)实施实验时，如果铺在铁盘里的沙土上有小石块，
鼠妇可以钻到明亮部分的小石块下面避光。下列对
这种情况的处理方法中，正确的是(　　)
A．把石块下的鼠妇统计到明亮的一组
B．把石块下的鼠妇统计到阴暗的一组
C．将石块下的鼠妇弄出来继续实验
D．把沙土里的小石块筛出来重新实验D