二年级上美术7 对折剪纸 教案 人教版版

编写时间 执行时间 编写者 执教者 总序第 个教案
课题
7.对折剪纸
共 1 课时
第 1 课时
课型
应用
教学目标
?1. 欣赏剪纸作品，了解剪纸的一般常识和中国民间剪纸的特点。
2. 进行对折剪剪纸练习，学习对折剪纸的简单技法和创作设计方法，锻炼动手能力。
3. 锻炼语言组织和口头表达能力，培养学生热爱祖国文化的情感，激发民族自豪感。
重点难点
了解剪纸的图案特点和用途，在自主学习活动中大胆展开探究性学习，摸索对折剪纸小窍门，运用折、剪等技法进行形象表现，激发学生的表现力。
教学策略
讲授 激励 合作 探究
教 学 活 动
课前、课中反思
?一、创设情景，激趣导入
二、初步了解，欣赏感知
1.师：剪纸是我国民间传统装饰艺术之一，人们在日常生活中常常用剪纸来装饰生活用品和表现人们的情感。有很多生活场景和故事都可以用剪纸来进行表现。今天我们就一起走进神奇的剪纸世界，畅游一番好不好
（出示一组优秀的剪纸作品）
师：今天，就让我们一起来学习这有趣的剪纸。
2.简单介绍剪纸文化
三、拓展延伸，教授剪法
老师介绍对折剪纸的方法和步骤（分六步完成，以熊猫为例）
a)? 准备彩色纸
b)? 将彩色纸对折　
c)? 沿着折线设计半只熊猫的形象（要求抓住熊猫的特点，做到构图简洁、线条流畅，可大胆进行夸张和变形）
d)? 画上阴影部分
e)? 把阴影部分剪下来（剪时强调注意安全，线条要求流畅）
f)? 剪刻细节，调整画面，粘贴牢固
四、拓展思路，动手动脑
提出作业要求：
（1）自己设计小动物，抓住动物的外形特征。
(2)注意眼、耳朵等细节部分。
（3）比一比谁的作品最具特色。
五、展示评价，拓展延伸
课后反思