【备考2020】2018--2019年中考历史真题分类汇编九下第4课日本明治维新（含答案）

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2018--2019年中考历史真题分类汇编
九下第4课日本明治维新（含答案）
一．选择题
1.(2019南京21．)“政府以赎买方式革除武士俸禄，鼓励其将所持资金投入办实业。”材料所述现象出现在（ ）
A．7世纪 B．18世纪 C．19世纪 D．20世纪
2. (2019遂宁9 .)观察下图，近代日本出现的这种现象，与明治维新采取的哪一措施有关？（ ）

明治时期的日本课堂情景 明治维新时期的教育普及率
A．消除封建割据，加强中央集权 B．创办近代企业，引进西方技术
C．允许土地买卖，承认土地私有 D．提倡文明开化，大力发展教育
3. (2019河北省17．)明治维新期间，日本一开始全面学习西方，从军事、技术，政治体制一直到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化。后来，在改革过程中出现了许多矛盾，所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。由以上可见明治维新（ ）
A.自始至终采取全盘西化的策略 B.彻底根除了封建制度的残余
C.有选择地学习和借鉴西方文化 D.使日本走上了侵略扩张道路
4. (2019德州市21．)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“现在，日本又以‘东方道德，西方技艺’为口号，向西方借用了它所盼望的东西。”为此，日本进行了哪次著名改革？（ ）
A．大化改新 B．彼得一世改革 C．1861年改革 D．明治维新
5. (2019娄底46 .)某校九年级学生在学完俄国1861年农奴制改革和日本明治维新后，将二者进行了比较，概括出两次改革运动的相同点。其中正确的是（ ）
A．改革前两国都遭到西方侵略 B．都是资产阶级性质的改革
C．改革都注重教育，提倡“文明开化” D．改革后都建立了民主共和政体
6. (2019福建26 .)明治维新时期，日本为提高国民的识字率，引入了普及初等教育和中等教育体系。这表明其实行的政策是（ ）
A．废藩置县 B．“殖产兴业” C．征兵制 D．“文明开化”
7. （2019昆明18 .）表1为世界近代史上一次重要改革的主要内容

根据表1指出,这次改革是（ ）
A.大化改新 B.明治维新 C.被得一世改革 D.亚历山大二世改革
8. (2019柳州12 .)19世纪中期，外国势力侵入日本，面对沦为殖民地的危机，日本将“危机”变为“机遇”，经过改革走上了现代化的发展道路。这场改革是（ ）
A．戊戌变法 B．明治维新 C．罗斯福新政 D．农奴制改革
9.（2019呼和浩特6 .）新学期，学校组织历史活动课，在一个标有“Tsar?AlexanderⅡ“字样的小组资料袋中，存有“贵族宣读‘解放”农奴的法令”、“林肯”“明治维新时期的小学课堂”等图片和资料，请判断该小组参加活动课的主题是（　　）
A. 资本主义制度的初步确立 B. 亚非拉人民的反帝斗争
C. 近代资本主义制度的扩展 D. 工业化国家的社会变化
10.(2019雅安11 .)1889年之后，在日本社会生活中时常能见到这些情景：西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地。材料表明明治维新（ ）
A．加强了中央集权 B．保留了日本传统文化 C．实现了富国强兵 D．加深了日本民族危机
11.（2019南充 16.）1871年日本教育部成立，其中第二批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造；同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则仿效英国。这些举措共同表明，明治时期的日本（ ）
A．重视军事训练 B．注重国民教育 C．积极学习西方 D．提倡“殖产兴业”
12.（2019 大连 25·）“日本资本主义工业特别是私人企业有了长足的发展，从1881年到1893年，工厂数目由1100家增加到3340家……”。材料中“长足的发展”得益于日本明治维新措施中的（ ）
A．废藩置县 B．提倡文明开化 C．殖产兴业 D．允许土地自由买卖
13.（2019攀枝花22 .）利用关键词进行联想记忆是一种提高学习效率的有效方法。比如，当看到“王政复古”、“文明开化”、“殖产兴业”时，就能联想到（ ）
A．俄国1861年改革 B．美国的内战 C．日本的明治维新 D．法国大革命
14.（2019成都18 .）明治维新期间，日本政府推行“改历”“易服”“剪发”等措施，以改变中世纪的风俗习惯，倡导西方人的生活方式。这体现的改革政策是（ ）
A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．富国强兵
15.（2019枣庄17 .）19世纪中后期，在日本出现了“公历取代了农历……天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发辫，修剪成西式短发”等现象。这些现象的出现是由于明治政府（ ）
A．提倡“文明开化” B．建立新式军队 C．号召“殖产兴业” D．废藩置县
16.(2019深圳26 .）明治维新初期，日本政府颁布了《学制》。从此日本的小学、中学、大学等近代教育系统逐渐取代了寺子屋和私塾等传统教育组织形式。这一变化体现的措施是（ ）
A．废藩置县 B．殖产兴业 C．文明开化 D．建立新式军队
17.（2019镇江20 .）“在短短的几十年里，日本按照自己的节奏改变了自身。由以前的封建社会变成了西方影响和日本传统的混合物……一个正在上升的帝国。”导致日本出现这种变化的原因是（ ）
A．大化改新 B．明治维新 C．百日维新 D．日俄战争
18.(2019广东21 .）19世纪70年代起，在日本过去认为是脏物的牛肉、牛奶开始被列为上等食品，东京、大阪、横滨、神户各地出现许多牛肉菜馆。“士农工商，男女老少，贤愚贫富等咸以不吃牛肉为不开化”。上述变化表明日本（ ）
A.政治改革促进社会平等 B.殖产兴业推动经济发展
C.文明开化影响社会生活 D.教育发展提升国民素质
19.(2019长春15 ．） 下列有关明治维新的表述属于历史评价的是（ ）
A．开始于1868年 B．由明治政府推行
C．是日本历史的重大转折点 D．实行废藩置县
20.（2019扬州16 .）1868年，日本明治政府实行资产阶级改革，推行的经济措施是（ ）
A．废藩置县，中央直接治理? ?? B．废除封建身份，取消武士特权
C．殖产兴业，废除行会制度? ? ?D．设立新式学校，实行义务教育
21.(2019泰安 10．)清朝洋务运动和日本明治维新的相同点是（ ）
①都面临内外交困局面 ②都引进了西方科学技术 ③都废藩置县 ④都维护了君主专制统治
A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④
22.（2019菏泽 15.）改革是推动社会发展的动力。对俄、日两国的改革认识正确的是（ ）
A．俄国彼得一世改革的主要内容是废除封建农奴制
B．俄国1861年改革是彻底的资产阶级性质的改革
C．日本的明治维新使本国走上了发展资本主义道路
D．俄国1861年改革和明治维新都摆脱了民族危机
23.(2019滨州 18．)善于学习和借鉴世界先进文明是日本民族的一大特点，主要体现为“汉化”和“欧化”。其“欧化”的主要措施是（ ）
A．实行“二官八省”制度 B．废除武士特权
C．提倡文明开化 D．推行租庸调制
24.（2019广安12 .）“推翻德川幕府的人且掌握政权， 他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的事件是（ ）
A．彼得一世改革 B．亚历山大二世废除农奴制
C．日本明治维新 D．林肯解放叛乱诸州黑人奴隶
25.(2019辽阳 13.）20世纪初，日本人吃西餐，听西洋音乐，随处可见穿西服的男子。这样的场景最早与下列哪项除旧布新的措施有直接关系？（ ）
A．废藩置县 B．文明开化 C．实行征兵制 D．殖产兴业
26.（2018贵阳9．）某校学生在进行中考历史复习时，记录下的关键词有“1868年”“文明开化”、“重大转折点”等。据此判断，他们复习的内容是（　 　）
A．日本明治维新 B．俄国农奴制改革 C．美国南北战争 D．法国大革命
27.（2018绥化18．）政治方面，“废藩置县＂，加强中央集权；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。这是哪次改革的内容 （ ）
A．大化改新 B．查理·马特改革 C．农奴制改革 D．明治维新
28.（2018乐山24．）知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点，据此判断他正在学习的主题是
A．英国资产阶级革命
B．法国大革命
C．俄国农奴制改革
D．日本明治维新
29.(2018东营21．)比较法是学习历史的重要方法之一。如图是某同学对两个历史事件的比较，他比较的是（　 　）

A．洋务运动与明治维新 B．戊戌变法与废除农奴制改革
C．戊戌变法与明治维新 D．明治维新与废除农奴制改革
30.(2018自贡17．)以下选项对明治维新描述正确的有（ ）
①实现富国强兵②废除黑奴制度③走上资本主义道路④保留了天皇制度
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
31.(2018宿迁15．)“把教育放在最优先的地位，仿效西方建立了小学、中学和大学，形成了完整的近代学校体制。”近代日本出现的这种理象，与明治维新采取的哪一措施有关（　 　）
A．消除封建割据，加强中央集权 B．创办近代企业，引进西方技术
C．允许土地买卖，承认土地私有 D．提倡文明开化，大力发展教育
32.(2018潍坊22．)有学者认为，日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是（　 　）
A．废藩置县 B．忠君尚武 C．殖产兴业 D．科举取上
33.(2018聊城21.) 19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策等迅速传入中国。引发这一变化的主要因素是( )
A. 明治维新 B. 甲午战争 C. 戊戌变法 D. 辛亥革命
34.(2018成都17.) 19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论，下列史实与结论对应正确的是( )
选项 史实 结论
A 俄国废除农奴制 彻底消除了封建残余
B 中国洋务运动 是中国近代史的开端
C 日本明治维新 是一次资产阶级改革
D 美国南北战争 实现了美国的独立
A. A B. B C. C D. D
35.(2018南京19.) 19世纪中后期，运用国家政权的力量，按照西方的样板，实现本国历史重大转折的是( )
A. 玻利瓦尔 B. 明治天皇 C. 尼赫鲁 D. 戈尔巴乔夫
36.(2018福建25.) 19世纪70年代，日本通过“开发国民多数之智德很能，进入文明开化之域”，实现了国家富强。据此推知明治政府( )
A. 重视教育 B. 废藩置县 C. 实行征兵制 D. 允许土地买卖
37.(2018荆州20.)1890年，以天皇名义发布《教育敕语》，强调“采西邦科学之知识，以尊于封建武士之精神。”与材料相关的历史事件是（ ）
A.美国南北战争 B．英国资产阶级革命 C.日本明治维新 D．俄国废除农奴制改革
38.（2018·河南15.）1871年日本教育部成立，其中第一批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造；同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国。这些举措共同表明，明治时期的日本( )
A.重视军事训练?? B.注重国民教育 C.积极学习西方?? D.提倡“文明开化”
39.(2018北京25．)一位历史学家说：“推翻德川幕府的人一旦掌政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的事件是（ ）
A．大化改新 B．彼得一世改革 C．明治维新 D．俄国农奴制改革
40.(2018东营21．)比较法是学习历史的重要方法之一。如图是某同学对两个历史事件的比较，他比较的是（　 　）

A．洋务运动与明治维新 B．戊戌变法与废除农奴制改革
C．戊戌变法与明治维新 D．明治维新与废除农奴制改革
二、材料题
1.（2019毕节 15.）（12分）在各国历史进程中，革命和改革是社会更替与变革的重要形式。阅读下列
材料，回答问题。
材料一 英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度，这个制度保障社会有宽松平和的环境，让人们追求个人的目标。……英国人在政治制度方面的重大创新，使后来西方各国在步入民主政治的行列之时，都自觉或不自觉地以英国为榜样。 ——唐晋主编《大国崛起》
材料二 唯今之计，我当决断，与其坐待彼等昌明，共兴亚洲，莫若早脱其列，携手西洋诸国，……断然废旧制，立新政，朝野一心，革除旧弊，举凡一切均效法西方列强，以图傲视亚洲诸国。
——日?福泽谕吉《脱亚论》（1885 年）
材料三 19 世纪后半叶中国所经受的屈辱和灾难使传统的以自我为中心的中国进行了痛苦的自我反省，重新评价和重新组织……在西方列强手下遭到的第二次失败，使中国少数有远见的知识分子再次重新考虑他们传统的准则和政策，……1898 年夏颁发了一系列彻底的改革法令，该段日子被称为“百日维新”。 ——斯塔夫?里?阿诺斯《全球通史》
（1）材料一英国创设的“政治制度”是指什么？它是通过哪一文献确立的？（2分）
（2）材料二反映了日本什么历史事件？请简述“废旧制，立新政”的措施。（6分）
（3）结合材料三和所学知识，概述这次改革的历史背景。这次改革在中国历史上起到了什么积极作用？（4分）
2.（2019龙东26 .）在19世纪60年代，中国、俄国、日本的社会都发生了重大变化。结合材料和所学知识，回答下列问题。
材料一：第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治……他们掀起了一场旨在……运动。
--人民教育出版社八年级上册
材料二：19世纪中期，俄国农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展，沙皇为此签署了废除农奴制的法令……促进了俄国资本主义的发展。
材料三：19世纪中期，日本与中国一样，在西方列强武力侵略的威胁下，被迫打开了国门。但是，日本却通过改革摆脱了沦为殖民地的厄运……
--岳麓书社九年级上册请回答：
（1）根据材料一说出清政府掀起了一场什么运动？运动中提出了什么口号？
（2）材料二中“签署了废除农奴制的法令”的沙皇是谁？
（3）材料三中使日本“摆脱了沦为殖民地的厄运”的是哪次改革？其中在社会生活方面有什么措施？
3.（2019潍坊 28.）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。
材料一 中国有利于水稻和小麦种植的土地相对太缺乏了，从这个角度看，哥伦布大交换是很大的恩惠，中国迫不及待地接收了它，原来不能种植水稻和小麦的土地，可以种植甘薯等作物。甘薯、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、腰果、树薯（木薯），所有这些都流入福建、广东，并逐渐传播至中国各地。这一切都成为了中国人日常生活的一部分——谁能想象，若没有成堆的辣椒，今天的川菜会是什么样子？ ——据《1493——物种大交换开创的世界史》
据材料一和所学知识，“哥伦布大交换”在中国起了什么作用？（4分）中华文明对“哥伦布大交换”做出了什么贡献？（2分）
材料二 一位日本历史学家这样宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际上都是舶来品”。早在6世纪，就出现了一个中国的日本，自1868年起，又出现了一个非常成功的日本。日本具有非常明显的可塑性，它把借来的许多东西转化成自己独特的文明。
——据《文明史——人类五千年文明的传承与交流》
（2）据材料二和所学知识，指出什么事件导致1868年“又出现了一个非常成功的日本”？（2分）概括日本文明的特点。（4分）
材料三 1788年，革命的百年纪念近了，英国人开始仔细审视英国政治的现状。大西洋的另一边，托马斯·潘恩于1776年1月发表《常识》，主张美国人为维护天赋权利而反抗，不仅是权利，而且是使命。美国人学到的这一课，当然没有在大西洋这一边被人忽视，特别是没有被那些一直评论美国独立战争的人忽视。
——据《英国史——帝国的命运》
（3）据材料三和所学知识，概括潘恩的主张。（2分）美国独立战争对“大西洋这一边”的法国产生了什么影响？（2分）
4.(2019河池 17.)（10分）探究大国崛起，启迪着今天，也影响着未来。阅读下列材料：
材料一　当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——《世界史·近代史稿》
材料二　历史图表

材料三　今年我们将迎来改革开放40周年。40年来，中国的改革开放事业波澜壮阔，取得了巨大成就。总结成功经验，关键一条就是我们坚持在社会主义制度下发展市场经济，不断理顺政府和市场的关系。
——秋石《论正确处理政府和市场关系》（2018年）
结合所学的知识，回答下列问题：
（1）请列举材料一的“社会变革”在军事方面的措施。1968年日本成为资本主义世界的第二经济大国的内因是什么？（3分）
（2）根据材料二回答：图一中，美国从1870年到1913年工业生产总值比重的发展趋势有什么变化？这一变化和哪一历史事件有关？图二人物在军事、工程等方面得到广泛应用的贡献是什么？（3分）
（3）材料三认为我国改革成功的关键经验是什么？请用我国建立社会主义市场经济体制的作用加以说明。（3分）
（4）综合以上材料，归纳美国、日本和中国等大国崛起的因素。（1分）
5.(2018镇江29．)（13分）日本从19世纪中期的落后封建小国发展成为今天的资本主义强国，有许多值得我们借鉴的经验。阅读下列材料，按要求同答问题。
材料一 1868年是日本历史上具有转折意义的一年。从此，日本进行了急速的资本主义
改革，大力学习西方，毫不犹豫地采用当时来说堪称最新的方法，即利用铁路和轮船为中心的产业革命的成果，聘请外国专家；实行强制性义务教育。用了短短几十年它走完了西方资不主义国家差不多用了200年左右时间才完成的近代化进程。
——摘编自《大国崛起》
材料二 二战后，1955年至1960年日本经济年平均增长率为8.5%，1960年至1965年为9.8%，1965年至1970年为11.8%，日本经济发展速度超过了主要资本主义国家。战后，日本紧紧抓住科技革命的有利时机，大量引进技术……教育经费在政府的预算中所占比重已超过20%，名列资本主义世界各国之首。美国又从“特需”订货等方面给予经济扶植。
——摘编自《世界通史》
请回答：
（1）1868年日本开始了什么改革？据材料一指出日本近代化进程呈现什么特点？
导致这特点的原因有哪些？
（2）据材料二指出20世纪50年代至70年代初日本经济发展的特点，并分析其形成的原因。
（3）综合上述材料，日本经济的发展有哪些经验值得我们借鉴？













2018--2019年中考历史真题分类汇编
九下第4课日本明治维新（参考答案）
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D C D B D B B C B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C C C A C B C C C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A C C C B A D D C D
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 D C A C B A C C C C
二、材料题
1.（2019毕节15 .）【答案】
（1）君主立宪制；《权利法案》。
（2）明治维新；废藩置县，实现中央集权；实行征兵制，建立新式军队。推行地税改革；以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
（3）《马关条约》的签订，使中国面临被列强瓜分的民族危机。在思想文化方面产生广泛而持久的影响。
2.（2019龙东26 .）【答案】
（1）洋务运动；“自强”“求富”。（答出其中一个即可）
（2）（沙皇）亚历山大二世。
（3）明治维新；提倡“文明开化”（或学习西方的科学技术；文化教育；思想风尚等，言之有理即可）。
3.（2019潍坊 28.）【答案】
（1）作用：促进了中国农业的发展；使中国物种急剧增多；使中国农作物种植面积扩大；改变了中国人的生活，等等。贡献：中国发明的指南针为哥伦布发现美洲新大陆提供了条件。
（2）事件：明治维新。特点：善于学习外部文明；具有可塑性；善于借鉴先进文明等。
（3）主张：天赋人权。影响：推动了法国大革命的爆发。
4.(2019河池17 .)【答案】
（1）实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神。推行非军事化和民主化改革；制定适当的经济政策，大力引进先进技术。
（2）趋势：工业产值迅速增长（或上升）；美国南北战争（或美国内战）；炸药。
（3）坚持在社会主义制度下发展市场经济，不断理顺政府和市场的关系。有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大的推动作用，使中国的经济实力明显增强。（4）维护国家统一；进行适应国情的改革等。（符合史实，有理即可）
5.(2018镇江29．) 【答案】
（1）改革：明治维新；（1分）特点：时间短（速度快）（2分）
原因：采用西方最新技术，重视教育（2分）
（2）特点：持续、高速增长（2分）（持续、高速各1分）
原因：抓住科技革命的机遇，引进技术，重视教育，美国扶植（3分）（任答3点）
（3）经验：重视科技教育、引进先进技术（善于学习）、善于抓住机遇（3分）





时间：1868年
性质：资产阶级改革
内容：政治上宣布“废藩置县”。经济上兴办工商业，允许土地自由买卖。








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