课时十3-5动物的运动、行为及在生物圈中的作用 导学案

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课时十 §3-5动物的运动、行为及在生物圈中的作用
【复习目标】
1．列举动物多种多样的运动方式，说出动物的运动对动物生存的意义。
2．说明哺乳动物运动系统的组成，认识人体的主要关节，理解运动的产生。(重点)
3．掌握关节的构造，领会关节的牢固性和灵活性。(难点)
4．区别动物的先天性行为和学习行为、举例说明动物的社会行为。(难点)
【导学过程】
基础检测试着做下列题，不会的，快速阅读教材90—102页，然后继续完成下列问题：
1．运动方式：奔跑、 、飞翔、 、跳跃、蠕动等。
2．运动的基础：

(1)哺乳动物的运动系统：由 、 和 组成。
(2)骨骼：由 和 构成。

(4)骨骼肌：由 和 组成，有受到刺激而 的特性。
3．运动的实现：
(1)屈肘时，以乙图中的[ ] 为主的肌群收缩，以[ ] 为主的肌群舒张。
(2)骨骼肌受到 传来的兴奋刺激会 变短，并产生一定的拉力，牵动 围绕着活动，从而产生运动。
(3)人体的任何一个动作，都是在 系统的支配和其他系统的辅助下，由 、
和 三者协调配合完成的。
易错易混：(1)在运动中，关节起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌收缩产生动力。
(2)关节牢固性：关节囊及关节囊里面和外面的韧带。
(3)关节灵活性：关节软骨和关节腔内的滑液。关节腔内的滑液由关节囊内壁分泌。
4．先天性行为：动物 就有的，由动物的 所决定的行为。
5．学习行为：在 的基础上，通过环境因素的作用，由 和 获得的行为。
6．社会行为：
(1)特征：形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成 。
(2)信息交流： 、形体姿态、 、气味等都可以传递信息。
7.动物在生物圈中的作用
（1）促进生物圈中的 ；（2）动物的活动影响植物的 ；（3）对维持生物圈中生物的 和 的相对稳定起着十分重要的作用。
巩固提升
1.下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中，表达正确的是 ( )

2．下列有关动物运动意义的叙述，不正确的是 ( )
A．运动有利于动物获取食物 B.运动有利于动物逃避敌害
C．运动有利于动物物种的进化 D.运动有利于动物适应复杂多变的环境
3．“鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门的美妙情景。该和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是（　　）
A．收缩→舒张，收缩→舒张 B．舒张→收缩，收缩→舒张
C．收缩→舒张，舒张→收缩 D．舒张→收缩，舒张→收缩
4．生物课堂上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”．王老师所说的“支点”是（　　）
A．骨 B．骨骼肌 C．关节 D．神经
5．如图是关节结构示意图，下列有关叙述中正确的是（　　）

A．关节的基本结构包括①、②、④三部分 B．结构②主要是由肌肉组织构成的
C．结构③内有滑液，能使关节更加灵活 D．结构⑤能使关节具有牢固性
6．2017年6月，世乒赛在火热进行中．赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　）
A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③
7．下列对探究动物绕道取食实验实验结果的分析，不正确的是
动物种类 甲 乙 丙
完成取食前的尝试次数 51 28 4
A．动物的绕道取食是一种学习行为 B．丙的学习能力最强
C．动物的行为与遗传物质无关 D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少
8. 对“蜘蛛结网”这种动物行为的解释，正确的是( )
①先天性行为 ②学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
9. 地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。
（一）下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：
（1）图甲中，蚯蚓靠 协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是 （填数字）。






（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[ ] 和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[ ] 受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。从动物体结构层次上看，[6]和[7]均属于 。
（二）动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答：
资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕猎技巧，还需要不断实践以积累经验。
资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
（1）资料一说明 行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够 。
（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做 ，这一实例表明了动物个体间能够进行 。
拓展延伸
10. 在探究小鼠走迷宫的实验中，迷宫中设有几处T形接头，小鼠可左转也可右转．小鼠在完成走迷宫后会被奖励一些食物。实验统计数据如图所示，请分析回答：
（1）小鼠在动物分类中的地位是脊索动物门　 　纲。
（2）从行为获得的途径看，小鼠走迷宫的行为属于　 　行为。
（3）随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时　 　逐渐减少，由此得出的结论是　 　。
（4）若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励，则小鼠之前已建立的　 　反射会随之消退。





课时十 §3-5动物的运动、行为及在生物圈中的作用
【巩固提升】1-5．ACCCC 6-8． CCA
9．（一）（1）肌肉和刚毛 ③、II （2）收缩 4 关节软骨 b 肱二头肌 器官
（二）（1）先天性 更好的适应复杂的环境 （2）性外激素 信息交流
【拓展延伸】
10．（1）哺乳（2）学习（3）平均转错的次数；经过训练，小鼠获得了走迷宫的学习行为（4）条件



Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ



③

①00

②00






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