2.1.2 数列的递推公式（选学） 课件（24张PPT）

课件24张PPT。由递推公式式求数列构造法求通项求数列通项专题之二：一、考点地位现实需要高考需要二、知识回顾每组自选一道题，正确2分,错误0分引例：倒数结构开方结构平方结构三、题型分类题型1　三、题型分类思路：取倒变换题型1　构造新数列三、题型分类思路：（1）除法变换
（2）平方变换题型2　构造新数列思路：
重点：（常数）补项找项（待定系数法）等比型三、题型分类四、方法总结倒数平方开方补项（待定系数法）四、方法总结五、课堂目标1、明确等差等比数列符号定义，并会求通项公式。2、掌握常用变形技巧构造特殊数列：倒数，同除，平方，开方，补项………..
五、教学目标六、课后作业 六、课后作业路漫漫其修远兮，吾将上下而求索1、等差数列定义（符号表示）：2、等比数列定义（符号表示）：通项公式：通项公式：直接加分庄子曰：一尺之锤，日取其半，万世不竭。
（1）请翻译。
（2）如果将“一尺之锤”视为一份，则若以每日剩下的量为数列的项，请写出相关数列。（1）一尺长的木棒，每日取其一半，永远也取不完（2）拒绝加分